澳大利亞游學(xué)的第一天——比想象中要好

悅意讀

2016

2020-3-28 16:36 原創(chuàng) · 圖片7

2019年帶summer去澳洲游學(xué)，沒(méi)有帶電腦也沒(méi)辦法寫(xiě)公號(hào)，我把她每一天上幼兒園的情況和回家的表現(xiàn)都做了記錄?，F(xiàn)在陸續(xù)整理出來(lái)，記錄育兒路上的點(diǎn)滴和summer的成長(zhǎng)。

幼兒園的第一天

確切的說(shuō)今天算是試讀，幼兒園規(guī)定可以在正式進(jìn)入幼兒園之前可以試讀一段時(shí)間（1-5天），給小朋友一個(gè)熟悉環(huán)境的緩沖時(shí)間。我們周三到的幼兒園，決定體驗(yàn)三天，下周一正式上課。

在國(guó)內(nèi)我還沒(méi)送她去過(guò)幼兒園，第一次入園就是這里，心里也十分忐忑她能不能開(kāi)心的在幼兒園度過(guò)每一天。

前臺(tái)辦公區(qū)貼著所有老師的照片

戶外游樂(lè)區(qū)

幼兒園按年齡分為1-2，2-3，3-4，4-5四個(gè)班級(jí)，3-4歲是每10個(gè)孩子配一個(gè)老師，越小年齡配的老師越多，2-3是5個(gè)孩子一個(gè)老師。

園內(nèi)活動(dòng)區(qū)位于幼兒園的中心，教室圍繞在活動(dòng)區(qū)的旁邊。有沙坑、小菜園、竹林，平衡木等。每個(gè)班級(jí)前都有小平臺(tái)作為各班的小活動(dòng)區(qū)。

summer到了幼兒園看到沙坑就開(kāi)心的跳了進(jìn)去開(kāi)始挖沙，我填寫(xiě)幼兒園的入學(xué)表格，最重要的就是孩子吃什么東西會(huì)過(guò)敏，summer吃芒果嘴邊會(huì)紅癢，但是老師說(shuō)所謂的過(guò)敏是那種吃了以后身上起紅疹或者全身反應(yīng)很大的那種，如果有需要去醫(yī)院開(kāi)證明，幼兒園平時(shí)一般吃不到芒果或者是吃芒果罐頭，我也就沒(méi)再寫(xiě)有過(guò)敏。

戶外游樂(lè)區(qū)

室內(nèi)掛滿了孩子們的手工

孩子在室外玩了一段時(shí)候后老師把孩子都叫進(jìn)屋里坐在墊子上圍成一圈做游戲。

一開(kāi)始老師指著日歷板，讓孩子們說(shuō)今天是幾號(hào)，然后從1一直數(shù)到當(dāng)天的日子，然后會(huì)問(wèn)小朋友今天是周幾，明天是周幾，今天天氣怎么樣。應(yīng)該是教孩子們認(rèn)識(shí)日歷，同時(shí)也學(xué)習(xí)數(shù)字吧。

接下來(lái)玩了一個(gè)游戲，老師拿了一個(gè)橄欖球狀的多面體，每個(gè)面上都寫(xiě)著數(shù)字，讓小朋友去扔，扔到幾就到老師旁邊的錢(qián)罐里拿出對(duì)應(yīng)數(shù)字的硬幣，然后自己數(shù)著數(shù)字放到一旁的紙上。

從第一個(gè)小朋友開(kāi)始玩，summer看了幾次可能學(xué)會(huì)了，就急切的問(wèn)“媽媽，為什么還不到我？”過(guò)了一會(huì)兒輪到summer，她扔了個(gè)8，自己顛兒顛兒的跑上去從罐子里拿出8個(gè)硬幣，老師說(shuō)good job，她就開(kāi)心的跑了回來(lái)。

然后老師打開(kāi)投影儀，播放動(dòng)畫(huà)片，是自然拼讀，大概播了十分鐘。（國(guó)內(nèi)公立幼兒園不讓提前教拼音認(rèn)字，我以為國(guó)外素質(zhì)教育也不會(huì)這么小的開(kāi)始教字母，沒(méi)想到孩子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)字母和自然拼讀了。）

在洗手間洗手

這時(shí)已經(jīng)快到中午了，老師們開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，負(fù)責(zé)帶孩子們玩游戲的老師會(huì)叫每個(gè)小朋友的名字，被叫到的小朋友就起來(lái)跑去洗手，然后坐到座位上。

一周菜譜

今天午餐是咖喱雞肉飯，咖喱里面有雞肉胡蘿卜西蘭花，菜和飯和在一起放在一個(gè)小盆里，小朋友吃完碗里的不夠就自己再到小盆里盛。

summer可能不太適應(yīng)只吃了半碗，旁邊一個(gè)小男孩吃了三碗。吃完飯小朋友們自己收拾餐具，把剩飯倒到垃圾桶，碗和叉子放到餐車上分類放好。

吃完飯又是自由玩耍時(shí)間了，幼兒園不強(qiáng)制午睡，老師會(huì)把幾張小床放到地上，有一個(gè)老師負(fù)責(zé)看著睡覺(jué)的孩子，其他不想睡覺(jué)的孩子就繼續(xù)在外面玩兒。

可能summer覺(jué)得這里也跟游樂(lè)場(chǎng)一樣，有玩具和小朋友，她一直在開(kāi)心的玩耍也沒(méi)有太抵觸。吃完了飯后summer在外面玩兒了就開(kāi)始要求我?guī)丶?。我沒(méi)有繼續(xù)要求她待在幼兒園，三天時(shí)間慢慢過(guò)渡吧，不想急于一時(shí)而讓她對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒。

第一天的體驗(yàn)感覺(jué)還不錯(cuò)，summer可以跟小朋友一起玩耍也能聽(tīng)老師的指令（應(yīng)該是小部分能聽(tīng)懂大部分在猜），比我預(yù)想中要好的多。幼兒園凡是有孩子的地方一律禁止拍攝，對(duì)隱私保護(hù)非常的看重，所以我也只在小朋友回教室的時(shí)候拍了幾張園區(qū)的照片。