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你好,你是誰(shuí)?
作者:
海潤(rùn)陽(yáng)光 編
出版社:
山東美術(shù)出版社
出版時(shí)間:
2015-08
頁(yè)數(shù):
32
開(kāi)本:
48
類(lèi)別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787533054700
788
家庭擁有
6
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親子閱讀(66%)
泛讀(26%)
精讀(4%)
閱讀年齡分布
1-2歲
41.1%
2-3歲
31.0%
3-4歲
11.9%
1歲以下
8.9%
4-5歲
3.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 48%
女孩 52%
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圖書(shū)介紹
《寶寶認(rèn)知紙板書(shū)》共包括《猜猜這是誰(shuí)?》《你好,你是誰(shuí)?》《大家伙們》《小家伙們》四冊(cè)繪本,包含認(rèn)知形狀、觀察局部與整體、比較大小等內(nèi)容。涉及翻翻、洞洞、立體、超長(zhǎng)拉頁(yè)等多重展現(xiàn)形式,以各種動(dòng)物為主角,通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答和兒歌,讓孩子在翻翻與尋找的親子互動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)答案,獲得知識(shí)與快樂(lè)。
分冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介和編輯推薦
《猜猜這是誰(shuí)?》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《猜猜這是誰(shuí)?》精心挑選了十種頗具特色的動(dòng)物作為視覺(jué)激發(fā)、認(rèn)知的內(nèi)容,向?qū)殞氄宫F(xiàn)了動(dòng)物局部與整體之間的特征。每種謎底動(dòng)物都有對(duì)應(yīng)的朗朗上口的猜謎式兒歌,生動(dòng)地描述了動(dòng)物的特點(diǎn),讓寶寶在念兒歌的同時(shí)進(jìn)行思考,加深對(duì)謎底動(dòng)物的認(rèn)知,提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
《猜猜這是誰(shuí)?》編輯推薦:
《猜猜這是誰(shuí)?》以嬰幼兒視覺(jué)的發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)置,彩鉛手繪而成的插圖精致細(xì)膩,比較真實(shí)地展現(xiàn)了動(dòng)物的形態(tài)特征,并以3D立體形式出現(xiàn),大大增加了驚喜感、親切感和互動(dòng)性,提高了寶寶對(duì)圖書(shū)的興趣,讓寶寶在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)進(jìn)一步了解它們的外部形態(tài)特征以及它們的生活環(huán)境,加之簡(jiǎn)潔押韻的猜謎式兒歌,讓寶寶動(dòng)腦動(dòng)口又動(dòng)手,很好地鍛煉了寶寶的觀察力、想象力、手部精細(xì)動(dòng)作和語(yǔ)言能力。
《你好,你是誰(shuí)?》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《你好,你是誰(shuí)?》為寶寶介紹了五種最常見(jiàn)的幾何圖形。書(shū)中形象采用紙板拼貼的手法,配以手繪畫(huà)風(fēng),呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿童趣的小動(dòng)物。鏤空形狀頁(yè)遮擋或翻開(kāi)會(huì)有不同的效果,為寶寶呈現(xiàn)...
《寶寶認(rèn)知紙板書(shū)》共包括《猜猜這是誰(shuí)?》《你好,你是誰(shuí)?》《大家伙們》《小家伙們》四冊(cè)繪本,包含認(rèn)知形狀、觀察局部與整體、比較大小等內(nèi)容。涉及翻翻、洞洞、立體、超長(zhǎng)拉頁(yè)等多重展現(xiàn)形式,以各種動(dòng)物為主角,通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答和兒歌,讓孩子在翻翻與尋找的親子互動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)答案,獲得知識(shí)與快樂(lè)。
分冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介和編輯推薦
《猜猜這是誰(shuí)?》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《猜猜這是誰(shuí)?》精心挑選了十種頗具特色的動(dòng)物作為視覺(jué)激發(fā)、認(rèn)知的內(nèi)容,向?qū)殞氄宫F(xiàn)了動(dòng)物局部與整體之間的特征。每種謎底動(dòng)物都有對(duì)應(yīng)的朗朗上口的猜謎式兒歌,生動(dòng)地描述了動(dòng)物的特點(diǎn),讓寶寶在念兒歌的同時(shí)進(jìn)行思考,加深對(duì)謎底動(dòng)物的認(rèn)知,提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
《猜猜這是誰(shuí)?》編輯推薦:
《猜猜這是誰(shuí)?》以嬰幼兒視覺(jué)的發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)置,彩鉛手繪而成的插圖精致細(xì)膩,比較真實(shí)地展現(xiàn)了動(dòng)物的形態(tài)特征,并以3D立體形式出現(xiàn),大大增加了驚喜感、親切感和互動(dòng)性,提高了寶寶對(duì)圖書(shū)的興趣,讓寶寶在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)進(jìn)一步了解它們的外部形態(tài)特征以及它們的生活環(huán)境,加之簡(jiǎn)潔押韻的猜謎式兒歌,讓寶寶動(dòng)腦動(dòng)口又動(dòng)手,很好地鍛煉了寶寶的觀察力、想象力、手部精細(xì)動(dòng)作和語(yǔ)言能力。
《你好,你是誰(shuí)?》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《你好,你是誰(shuí)?》為寶寶介紹了五種最常見(jiàn)的幾何圖形。書(shū)中形象采用紙板拼貼的手法,配以手繪畫(huà)風(fēng),呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿童趣的小動(dòng)物。鏤空形狀頁(yè)遮擋或翻開(kāi)會(huì)有不同的效果,為寶寶呈現(xiàn)了多樣的視覺(jué)體驗(yàn)?!拔沂恰焙汀澳愫?,你是誰(shuí)呀?”的可愛(ài)對(duì)話形式,培養(yǎng)了寶寶的語(yǔ)言能力,同時(shí)也增加了互動(dòng)性,讓家長(zhǎng)與寶寶一同快樂(lè)地閱讀。
《你好,你是誰(shuí)?》編輯推薦:
《你好,你是誰(shuí)?》根據(jù)幼兒形狀知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置內(nèi)容,讓寶寶認(rèn)知常見(jiàn)的五種幾何圖形。畫(huà)面中一個(gè)個(gè)有特色的小動(dòng)物形象奇妙且充滿想象,翻合之間,既鍛煉了寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作,促進(jìn)視覺(jué)神經(jīng)和觸覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育,同時(shí)又讓寶寶感受到翻閱和變化帶來(lái)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)寶寶用小手沿著鏤空?qǐng)D形外部的輪廓來(lái)運(yùn)動(dòng),從而獲得對(duì)整個(gè)形狀比較完整的感知。讓寶寶在寓教于樂(lè)中認(rèn)知圖形,提高寶寶的探索欲望,激發(fā)右腦想象力!
《大家伙們》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《大家伙們》:豹子、獅子、北極熊、大象、鯨魚(yú)……本書(shū)選取了幾種常見(jiàn)的“大動(dòng)物”幫助寶寶理解大小的概念。畫(huà)面幽默有趣,并配以精心設(shè)計(jì)的翻頁(yè)形式,并向?qū)殞毺岢隽恕啊髥??”的?wèn)題,引導(dǎo)寶寶去猜想、去解答,讓寶寶在認(rèn)識(shí)幾種“大動(dòng)物”的同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)比,理解大小的概念。
《大家伙們》編輯推薦:
《大家伙們》整本書(shū)畫(huà)面色彩鮮艷,動(dòng)物形象憨態(tài)可掬,符合低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。書(shū)中每只動(dòng)物都是根據(jù)真實(shí)大小按比例繪制而成,嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué),集趣味性與認(rèn)知性于一身。隨著翻開(kāi)的動(dòng)物越變?cè)酱?,寶寶的好奇心也越?lái)越強(qiáng)烈,而結(jié)尾精心的處理也讓寶寶的好奇心得到了極大的滿足,體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。
《小家伙們》內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《小家伙們》小狗、小貓、兔子、老鼠、螞蟻……本書(shū)選取了幾種常見(jiàn)的“小動(dòng)物”幫助寶寶理解大小的概念。動(dòng)物們從大到小地排列,讓寶寶先在兩個(gè)動(dòng)物之間作直觀的比較,然后讓寶寶在潛移默化中感知和理解多個(gè)動(dòng)物中誰(shuí)最大誰(shuí)最小。書(shū)中還有趣味提示:小動(dòng)物們行走時(shí)留下的腳印和半個(gè)身體。讓寶寶根據(jù)提示進(jìn)行猜想,啟發(fā)寶寶去思考和想象。
《小家伙們》編輯推薦:
《小家伙們》中小動(dòng)物的形象稚拙可愛(ài),畫(huà)面簡(jiǎn)單純潔,符合低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn);一問(wèn)一答的形式,有助于家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行互動(dòng);趣味的翻頁(yè),鍛煉寶寶的手部小肌肉;書(shū)中的每個(gè)場(chǎng)景既獨(dú)立又連貫,寶寶還能從兩個(gè)小動(dòng)物的位置關(guān)系中感知“前與后”等空間方位概念,想象力、辨析能力得到有效鍛煉,思維得到全面開(kāi)發(fā)。
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今天用最近妹妹看過(guò)的書(shū)籍封面玩拍蒼蠅的游戲,發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)掌握了部分動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)。 感謝曉華親子英語(yǔ)平臺(tái),姐姐在它的幫助下趣味化學(xué)習(xí),同時(shí)我也學(xué)會(huì)了部分游戲方式。
今天用最近妹妹看過(guò)的書(shū)籍封面玩拍蒼蠅的游戲,發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)掌握了部分動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)。 感謝曉華親子英語(yǔ)平臺(tái),姐姐在它的幫助下趣味化學(xué)習(xí),同時(shí)我也學(xué)會(huì)了部分游戲方式。
Ying2014
6歲
2020-06-28
--讀了6次
【親子閱讀越早越好,但現(xiàn)在開(kāi)始也不晚】 小餃子成長(zhǎng)記·親子閱讀·第80天 諾媽繪本早教群打卡 第6天 今天周末,陽(yáng)光明媚。我和先生帶著小餃子一起去市圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是少兒繪本閱讀區(qū),各式各樣的繪本讓我和先生都贊不絕口,期待小餃子會(huì)走路了,我們周末就經(jīng)常帶他來(lái)這看看書(shū)。 今天在圖書(shū)館陪他看的繪本是《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》《你好,你是誰(shuí)?》
【親子閱讀越早越好,但現(xiàn)在開(kāi)始也不晚】 小餃子成長(zhǎng)記·親子閱讀·第80天 諾媽繪本早教群打卡 第6天 今天周末,陽(yáng)光明媚。我和先生帶著小餃子一起去市圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是少兒繪本閱讀區(qū),各式各樣的繪本讓我和先生都贊不絕口,期待小餃子會(huì)走路了,我們周末就經(jīng)常帶他來(lái)這看看書(shū)。 今天在圖書(shū)館陪他看的繪本是《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》《你好,你是誰(shuí)?》
餃子?jì)寢屟?/a>
5歲
2019-01-19
--讀了1次
你好,你是誰(shuí)?的書(shū)評(píng)
(查看全部 4 條)
大玄
5歲
書(shū)評(píng)
你好,你是誰(shuí)?
海潤(rùn)陽(yáng)光 編 / 山東美術(shù)出版社
本來(lái)我沒(méi)有看好這本書(shū),但是寶寶興趣點(diǎn)怪怪的??經(jīng)常翻閱,來(lái)回翻,指著讓我說(shuō)那是什么。可能因?yàn)橛胁煌螤畹亩炊?,而且小?dòng)物有遮蓋有驚喜。
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評(píng)論
iorihaha
8歲
書(shū)評(píng)
你好,你是誰(shuí)?
海潤(rùn)陽(yáng)光 編 / 山東美術(shù)出版社
挺好,紙板挺厚實(shí),圓角設(shè)計(jì)也比較安全。書(shū)小了點(diǎn),不過(guò)適合寶寶自己抓。
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關(guān)小馬
9歲
書(shū)評(píng)
你好,你是誰(shuí)?
海潤(rùn)陽(yáng)光 編 / 山東美術(shù)出版社
這是小馬哥的第一套翻翻書(shū),從1歲多開(kāi)始就時(shí)常翻那本動(dòng)物的,后來(lái)我一說(shuō)看動(dòng)物園就顛顛把這個(gè)拿來(lái)了,看花紋猜是誰(shuí),猜到就特有成就感。認(rèn)形狀里的小動(dòng)物就很夸張的啦,小老鼠小企鵝是三角形的,鯨魚(yú)大象是長(zhǎng)方形的。另兩本比大小的看過(guò)幾次,不是很感興趣,可能是現(xiàn)在還小沒(méi)概念。
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淼魚(yú)的傻傻媽咪
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
你好,你是誰(shuí)?
海潤(rùn)陽(yáng)光 編 / 山東美術(shù)出版社
超適合啟蒙的,紙板的設(shè)計(jì),每次別人讓我推薦啟蒙書(shū),我都要推薦這本。
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Amice丶
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麥冬11
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妮妮35
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周妍熠小朋友
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cyjmuch
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lu
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A.明子吖
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郭大依
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應(yīng)Zz??
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