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項目式教學(xué): 為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗
作者:
[美] 蘇西·博斯(Suzie Boss) 著
;
周華杰
;
陸穎
;
唐玥 譯
出版社:
中國人民大學(xué)出版社
出版時間:
2020-11-01
頁數(shù):
210
字?jǐn)?shù):
186000
開本:
128
ISBN:
9787300287119
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項目式學(xué)習(xí)(PBL)作為一種重要的教學(xué)策略,正在全世界獲得越來越多的關(guān)注。然而我們看到過太多所謂的項目,它們僅關(guān)注趣味性或動手實踐,卻沒有涉及重要的學(xué)習(xí)目標(biāo);與之相對,實施良好的項目,卻為學(xué)生搭建了一個舞臺,使他們得以深度體驗有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此,有志于轉(zhuǎn)向PBL的教師想要參考更多高質(zhì)量的項目實例,想要了解更多日常用來支持和吸引所有學(xué)生參與PBL的具體做法。 《項目式教學(xué):為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗》深入介紹了幫助學(xué)生成功的七大項目式教學(xué)實踐—建立課堂文化、設(shè)計與計劃、與課標(biāo)對應(yīng)、管理教學(xué)活動、評估學(xué)生的學(xué)習(xí)、搭建學(xué)習(xí)支架、參與和指導(dǎo),每個要點均包含大量的實用教學(xué)策略,以及教師們對課堂經(jīng)驗的反思。 《項目式教學(xué):為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗》站在PBL教師的視角,為你詳細(xì)講述發(fā)生在PBL課堂上的故事。
項目式學(xué)習(xí)(PBL)作為一種重要的教學(xué)策略,正在全世界獲得越來越多的關(guān)注。然而我們看到過太多所謂的項目,它們僅關(guān)注趣味性或動手實踐,卻沒有涉及重要的學(xué)習(xí)目標(biāo);與之相對,實施良好的項目,卻為學(xué)生搭建了一個舞臺,使他們得以深度體驗有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此,有志于轉(zhuǎn)向PBL的教師想要參考更多高質(zhì)量的項目實例,想要了解更多日常用來支持和吸引所有學(xué)生參與PBL的具體做法。 《項目式教學(xué):為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗》深入介紹了幫助學(xué)生成功的七大項目式教學(xué)實踐—建立課堂文化、設(shè)計與計劃、與課標(biāo)對應(yīng)、管理教學(xué)活動、評估學(xué)生的學(xué)習(xí)、搭建學(xué)習(xí)支架、參與和指導(dǎo),每個要點均包含大量的實用教學(xué)策略,以及教師們對課堂經(jīng)驗的反思。 《項目式教學(xué):為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗》站在PBL教師的視角,為你詳細(xì)講述發(fā)生在PBL課堂上的故事。
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項目式教學(xué): 為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗的書評
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櫻桃 威海
14歲
書評
項目式教學(xué): 為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗
[美] 蘇西·博斯(Suzie Boss) 著,周華杰,陸穎,唐玥 譯 / 中國人民大學(xué)出版社
#09教學(xué)類書籍
《項目式教學(xué)—為學(xué)生創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗》譯者周華杰老師在序中寫到”從建立適合的課堂文化、進(jìn)行項目的設(shè)計與計劃,到把項目的學(xué)習(xí)目標(biāo)與課標(biāo)對應(yīng)起來、管理教學(xué)活動、評估學(xué)生的學(xué)習(xí),再到為學(xué)生搭建有效的學(xué)習(xí)支架、參與和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程——這七大教學(xué)實踐涵蓋了PBL的教學(xué)的方方面面?!?br/>
這本書中通過一線教師的教學(xué)項目案例,詳細(xì)介紹了這七大教學(xué)實踐,參與PBL的過程中,學(xué)生會學(xué)著提出好問題,變得足智多謀、學(xué)會管理自己的時間,按時完成任務(wù),并在挑戰(zhàn)中勇往直前,還能培...
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