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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 迷路之后找回家—培養(yǎng)孩子的空間思維能力

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 迷路之后找回家—培養(yǎng)孩子的空間思維能力
出版時間:2016-06
頁數(shù):50
字數(shù):30000
開本:20
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787122268082
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閱讀年齡分布
4-5歲
29.5%
3-4歲
22.8%
5-6歲
19.4%
6-7歲
9.8%
2-3歲
9.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 48%
女孩 52%
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圖書介紹

一天晚上，浣熊露西跟著家人一起出了門，他們要去鎮(zhèn)上最好的垃圾桶那里。她因為一罐花生醬分了神，與家人失散了。她怎么找到家人和溫暖的家呢？ 在一個好心的貓頭鷹的幫助下，她認清了周圍的環(huán)境，并試著找到了回去的路，靠自己的力量順利回到了家！ 和你的孩子一起讀這個故事，可以幫助他們培養(yǎng)自己的空間思維能力——就是如何去思考和理解我們身處的位置，并運用一些空間概念來幫助我們解決問題。讓孩子早一點接觸空間概念可以促進他們空間認知能力的發(fā)展，還能提高上學(xué)后數(shù)學(xué)和科學(xué)課程的學(xué)習(xí)成績。 書后所附《寫給父母的話》提供更多空間概念的信息，幫助父母通過提問、游戲、精心設(shè)計的活動等方式提高孩子的空間思維能力。

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打卡期限：20190225-20190525 今日：20190414 【彩虹結(jié)小板凳公益故事會親子閱讀打卡營第五期D49~20190414】
11歲
2019-04-14
--讀了6次
這是昨晚的睡前故事。故事講完后， 淳寶忍不住透露了她自己“迷路”的親身經(jīng)歷。 淳扁著嘴紅著眼，差點把自己講哭了。??
9歲
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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 迷路之后找回家—培養(yǎng)孩子的空間思維能力的書評(查看全部 3 條)

5歲
13歲
書評
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 迷路之后找回家—培養(yǎng)孩子的空間思維能力
[美]朱莉·迪勒繆斯 著; [美]勞拉·伍德 繪; 王瑋 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
露西迷路了可以原路返回，他在請求貓頭鷹幫她找出該往哪里走的路，是通過鳥瞰的方式，向孩子們介紹了一種新的視角。留意周圍的環(huán)境，可以幫助我們找到周圍的路，露西原路返回時，把周圍的環(huán)境與自己腦海中的地圖進行匹配。培養(yǎng)孩子空間思維能力的書，很贊！
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