下載App 公眾號(hào) 登錄

紅綠燈

紅綠燈
出版時(shí)間:2015-03
頁數(shù):40
開本:20
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787556020737
1210家庭擁有
19條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
1109個(gè)孩子，閱讀打卡2442次
人均閱讀2.2次 , 最多109次
親子閱讀(47%) 泛讀(39%) 自主閱讀(9%) 有聲書(50%) 電子書(50%)
閱讀年齡分布
3-4歲
30.0%
4-5歲
23.4%
2-3歲
21.2%
5-6歲
12.8%
6-7歲
5.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 61%
女孩 39%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

小紅人和小綠人一起指揮交通。大家都遵守紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則。一只狗準(zhǔn)備過馬路。小綠人對(duì)小紅人說：“現(xiàn)在又沒有車，讓這只狗過去吧！”小紅人不肯破壞交通規(guī)則。小紅人和小綠人發(fā)生了爭(zhēng)吵，一齊出現(xiàn)在紅綠燈上，導(dǎo)致一輛車撞到了紅綠燈上，把小綠人撞了出去。小綠人摔倒在馬路上，遇見了一只鴿子，和他一起去吃東西去了。因?yàn)樾【G人擅離職守，造成了嚴(yán)重的交通問題。鴿子飛回去找小紅人。小紅人這時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和鴿子一起來找小綠人。所有的車子見了小紅人都得停。他們安全的到達(dá)了目的地。然后鴿子背著小紅人和小綠人一起飛回到了紅綠燈柱上，交通又恢復(fù)了正常。

讀了“紅綠燈”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 11 條)

小豌豆逃跑了，掉到了番茄醬，狗碗，魚缸……累了，想要在架子上休息，又被風(fēng)扇吹跑了，吹哪去了呢？吹到烤面包機(jī)……屁股著火了！ 匆忙飛進(jìn)了烘衣機(jī)，在里面卷來又卷去，頭暈?zāi)X脹總算停了雷到癱瘓?jiān)谝r衣上……又遇到了大熨斗！嚇壞了，身體失去了平衡……滾到了冰箱底下，小豌豆一聲嘆息……卻有種奇怪的感覺，他并不孤單……以為就這樣結(jié)束了吧？小豌豆也跟其他滾進(jìn)冰箱底下，被主人遺忘的東西一樣，腐爛發(fā)臭？哈哈沒有啦！柳暗花明又一村，小豌豆被掃到了堆肥箱旁邊，生根發(fā)芽??
5歲
2022-11-08
--讀了25次
《小科學(xué)之友》是“日本繪本之父”松居直策劃的一套科學(xué)繪本月刊。它秉承著“培養(yǎng)孩子的科學(xué)之心”的出版宗旨，自2002年創(chuàng)辦至今，共出版了數(shù)百本科普書，是家喻戶曉的日本科普品牌?！缎】茖W(xué)之友經(jīng)典圖畫書》從中精選12冊(cè)，本系列以身邊的事物為例，從孩子切身的體驗(yàn)出發(fā)，細(xì)膩地感受周圍的世界，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，自然地親近科學(xué)。這套書的繪畫溫暖、親切，好像出自小朋友的手筆。這種稚拙的繪畫風(fēng)格與孩子純凈、樸素的心靈契合。書中通過視覺、聽覺、觸覺等多種感知覺帶孩子去觀察、想象、認(rèn)識(shí)世界，和植物比高矮，用身體感受溫度，伸手去抓住陽光、彩虹、水滴……激發(fā)... (展開)
8歲
2022-11-04
--讀了17次
風(fēng)和戈貝托是一對(duì)特別的朋友：風(fēng)會(huì)任性淘氣，不過，他能為戈貝托送來好吃的蘋果，能幫戈貝托的小船揚(yáng)帆起航……風(fēng)喜歡和戈貝托一起玩；戈貝托會(huì)害怕狂風(fēng)大起，但他卻能教風(fēng)轉(zhuǎn)風(fēng)車，為風(fēng)吹泡泡……戈貝托也喜歡和風(fēng)一起玩——跟風(fēng)交朋友是多么有趣的事情：當(dāng)風(fēng)吹起，他顯示著大自然不可抗拒的神力，戈貝托就住在風(fēng)廣闊的心底；戈貝托聽得見風(fēng)的低語，他能看見風(fēng)的身影，他懂得風(fēng)的情感、風(fēng)的脾氣，因?yàn)?，風(fēng)也在他真誠的心里。[1]
4歲
2022-11-02
--讀了12次
> 查看全部 11 條閱讀筆記

紅綠燈的書評(píng)(查看全部 8 條)

9歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
孩子在新華書店看過后堅(jiān)持要買，當(dāng)時(shí)購書券已經(jīng)用完了，百般哄著才答應(yīng)網(wǎng)上購買，因?yàn)橛衅诖?，所以他收到后分外興奮，孩子的眼光和大人真的很不一樣，我并未覺得十分出色，孩子卻喜歡的不得了，作者把信號(hào)燈擬人化了，紅綠燈和黃燈都成了娃娃頭，畫上了大大的眼睛和夸張的嘴巴，還會(huì)調(diào)皮的吐舌頭。執(zhí)勤警察也把它們當(dāng)做有生命的好伙伴，還叫醒它們，催促它們不要偷懶。在我看來滿幼稚的，可是孩子卻看得津津有味。他已經(jīng)知道歌謠“紅燈停綠燈行，遇到黃燈等一等?！钡强赐赀@本書之后，就學(xué)會(huì)了書中的語言“綠燈--...
12歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
孩子特別喜歡紅綠燈，原來有本紅綠燈眨眼睛他讓我讀了不下幾十遍，后來又在書店看到這本相關(guān)的就買回來給他讀，孩子很喜歡，我們還通過積木演繹汽車和行人過馬路的各種狀態(tài)。我的初衷只是想通過讀繪本讓孩子了解交通規(guī)則，過馬路注意安全。親子共讀的過程讓我們獲得了很多樂趣和愉快的回憶，也讓我和孩子的親子關(guān)系進(jìn)一步密切。很棒的繪本，就是語言翻譯得有些拗口，自己可以變通。
6歲
12歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這本書是從圖書館借閱到的。一看書名就是講紅綠燈，注意安全的。二寶也很有興趣看。小紅人和小綠人，大小看起來一樣，但是感覺嚴(yán)肅的小紅人更厲害，大家都要聽他的，不能走。后來小綠人脫崗了，小紅人把他帶回來，最后他們更愛自己的崗位了。
11歲
17歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
小家伙指著小紅人問我“這什么呀”？我說“是紅燈”。小家伙指著小紅人說“他說stop stop stop”。指著小綠人說“他說go go go”。這本書之前就讀過，今天也要求看兩遍。
12歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
寶寶非常喜歡，讀了這本書后，知道紅綠燈的重要性，一定要遵守交通規(guī)則！
8歲
8歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
算是認(rèn)識(shí)了紅燈停綠燈行吧，故事更適合大點(diǎn)的孩子。
11歲
書評(píng)
紅綠燈
(法)加布里埃爾·蓋伊 繪；邢培健 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
讀完這本，豆哥問：怎么沒有黃燈？我也不知道嘢。
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
5歲
打卡 109 次
6歲
打卡 56 次
14歲
打卡 33 次
6歲
打卡 25 次
5歲
打卡 23 次
4歲
打卡 22 次
誰家擁有這本書（來自小花生App）
5歲
13歲
23小時(shí)前 放入書房
4歲
5天前 放入書房
2歲
4歲
6天前 放入書房
5歲
6天前 放入書房
2歲
13天前 放入書房
5歲
14天前 放入書房
誰在讀這本書（來自小花生App）
5歲
13歲
23小時(shí)前 打卡
2歲
4歲
1天前 打卡
5歲
7天前 打卡
21個(gè)月
5歲
9天前 打卡
2歲
14天前 打卡
5歲
14天前 打卡