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小兔子去上學(xué)

作者: （英）哈里·霍斯繪 ; 趙玉皎譯

出版社:連環(huán)畫出版社

出版時(shí)間:2011-11

頁數(shù):40

開本:16

類別:動(dòng)物，繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787505619197

1310家庭擁有

15條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評

943個(gè)孩子，閱讀打卡1609次

人均閱讀1.7次 , 最多18次

親子閱讀(48%) 泛讀(28%) 自主閱讀(10%)

閱讀年齡分布

3-4歲

34.4%

4-5歲

20.6%

2-3歲

19.0%

5-6歲

12.0%

6-7歲

6.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 43%

女孩 57%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

這本是來自蘇格蘭的“小兔子系列”繪本的其中一本，全系還包括列《小兔子走丟了》和《小兔子的新寶寶》。故事來自孩子生活的各個(gè)方面，描繪出孩子成長中可能遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小挫折，以及在小挫折中逐漸成長的過程。情節(jié)特別貼近生活，講述了不少幼兒園孩子都會(huì)遇到的問題。通過讀這個(gè)故事，可以讓孩子提前了解上學(xué)的樂趣，學(xué)會(huì)在幼兒園該如何與其他小朋友相處。

讀了“小兔子去上學(xué)”的還在讀

未來領(lǐng)袖CEO·培養(yǎng)學(xué)習(xí)力(套裝共4冊)

雞蛋不見了

巨人的晚餐

小河是我家

20秋小學(xué)星級口算天天練上一年級數(shù)學(xué)JJ版冀教版榮德基河北教育常規(guī)好題變式妙題小

小波和貝貝的圍巾帽

熊博士的信箱

演一棵樹好嗎?

和拖吊車當(dāng)朋友

聰明的小酋長

所屬書單

Amber@七田真繪本館

3-6歲繪本

蒲蒲蘭

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苗苗讀過的書

繪本 | 動(dòng)物主角

牛聽聽讀書?；?dòng)書單～社交能力系列

租書記錄

借閱的圖書

幼兒園開學(xué)前讀的繪本

閱讀筆記(查看全部 8 條)

語言生動(dòng)，小兔子的心理活動(dòng)刻畫的很仔細(xì)，孩子很自然的帶入了。開始閱讀的時(shí)候，說媽媽我也要跟小兔子一樣，帶著查理馬去上學(xué)。隨著故事的推進(jìn)，他說我知道好朋友要分享。讀完整本書，就說這么淘氣的查理馬還是待在家里吧。

快樂的越越

5歲

2023-02-15

--讀了1次

#丁茂軒2021年閱讀打卡第8天#。今天寶寶參加了繪本課回來，特別高興，回到家自己就選了《小兔子去上學(xué)》來讀，雖然不認(rèn)識書上的字，但自己很認(rèn)真的讀，小手指著書上的圖，還適當(dāng)?shù)淖龀鲆恍┍砬?，還是很欣慰，有進(jìn)步。

丁茂軒

8歲

2021-03-06

--讀了1次

今日閱讀：小兔子上學(xué)去小朋友對這個(gè)故事很喜歡，讀前還是要自己先看一下，看了這個(gè)故事很喜歡小兔子帶著她的心愛的玩具去上學(xué)，不管是老師還是媽媽都沒有很限制，而是讓孩子經(jīng)歷幼兒園的生活，讓她自己體會(huì)。小兔子在幼兒園收獲了友誼，主動(dòng)說媽媽，明天不帶查李馬兒了如果是我們，真的做不到。現(xiàn)在孩子會(huì)帶吃的，我沒有強(qiáng)制拿下，到幼兒園好多小朋友一起，她好像忘記了。

房凱

6歲

2021-01-12

--讀了2次

> 查看全部 8 條閱讀筆記

小兔子去上學(xué)的書評(查看全部 7 條)

南在江南

9歲

書評

小兔子去上學(xué)

（英）哈里·霍斯繪；趙玉皎譯 / 連環(huán)畫出版社

這只穿著藍(lán)色衣服的小兔子把小馬當(dāng)做自己的情緒出口??從一個(gè)不愿分享的小兔子慢慢融入到朋友圈里，也結(jié)識到新朋友，越來越喜歡幼兒園，迫不及待的想要再去上學(xué)，像極了小孩子開始的狀態(tài)，又期待，又擔(dān)心，然后慢慢放開自己，找到新的朋友長大。

1 收藏評論

Zlinda

10歲

書評

小兔子去上學(xué)

（英）哈里·霍斯繪；趙玉皎譯 / 連環(huán)畫出版社

女兒3歲3個(gè)多月了，這本書是最近借來閱讀的，她一直都上幼兒園或是學(xué)校主題的書很感興趣。這本書也是如此，講了一只有點(diǎn)兒小任性的兔子第一天去學(xué)校的經(jīng)歷。小兔子的形象可愛，借著自己的玩具馬為由，做了很多自作主張的麻煩事兒，像極了我們的寶寶。但很讓我受啟發(fā)的角度是書中父母、老師和同學(xué)們竟都沒有生氣，包容它也給它時(shí)間讓它自己去體驗(yàn)和認(rèn)識。和寶寶一起閱讀的過程中，寶寶很容易身臨其境，也通過種種啼笑皆非的事件認(rèn)識到了要分享，學(xué)會(huì)溝通和交新朋友的樂趣！很有趣的小故事！

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