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我從彩虹那邊來(lái)

作者: （美）帕特森 ; （美）布萊德著 ; 郝志慧譯

出版社:天津教育出版社

出版時(shí)間:2011-11

頁(yè)數(shù):164

字?jǐn)?shù):77000

開(kāi)本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787530966013

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7個(gè)孩子，閱讀打卡19次

人均閱讀2.7次 , 最多5次

閱讀年齡分布

14歲以上

57.1%

3-4歲

14.3%

5-6歲

14.3%

8-9歲

14.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 28%

女孩 72%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

本書緣起于一所學(xué)校的家長(zhǎng)系列講座，講座是由經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師芭芭開(kāi)設(shè)的，她提出了自己對(duì)于兒童發(fā)展的深刻理解。
書中介紹了家庭和學(xué)校的健康節(jié)奏、什么樣的游戲能刺激孩子的想象力、如何保護(hù)孩子發(fā)展12感覺(jué)、孩子身體成長(zhǎng)發(fā)育的階段、關(guān)于創(chuàng)造性紀(jì)律的含義、怎樣創(chuàng)編生日故事、怎樣做娃娃和布偶等。閱讀本書，你可以看到作者作為一名華德福教育工作者、兩個(gè)孩子的媽媽和一位曾祖母，是如何將斯坦納的人智學(xué)理念運(yùn)用于實(shí)際生活的。

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11歲

書評(píng)

我從彩虹那邊來(lái)

（美）帕特森，（美）布萊德著；郝志慧譯 / 天津教育出版社

讀完這本小書有段日子了，今天晨起又拿在手上溫習(xí)了上次讀讓我記憶猶新的"生日故事"這個(gè)部分，打算等我家小朋友生日的時(shí)候講給他聽(tīng)。這大概是我讀這本書最有驚喜的地方吧！

另外還記住了一個(gè)有魔力的詞～“可以”，不專制不縱容。我決定今天好好試驗(yàn)一下它是否好用^_^（是的，我的執(zhí)行力真的不是太好，不過(guò)只要現(xiàn)在想起來(lái)了且還愿意去做，那就夠了）

對(duì)于說(shuō)到2到4歲孩子非常執(zhí)拗，書中說(shuō)，當(dāng)孩子說(shuō)不，我們最好忽略，帶著孩子去做你要他做的事情就好，不要生氣，也不要做太多解釋……如果說(shuō)過(guò)要他做什么...