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筷子

筷子
出版時間:2021-09
頁數(shù):32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787554560303
220家庭擁有
3條書評筆記
在小花生App為孩子
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寫書評
175個孩子，閱讀打卡245次
人均閱讀1.4次 , 最多13次
親子閱讀(50%) 泛讀(30%) 自主閱讀(8%)
閱讀年齡分布
4-5歲
29.2%
3-4歲
21.4%
5-6歲
16.1%
2-3歲
15.6%
6-7歲
6.8%
男孩女孩閱讀比例
男孩 47%
女孩 53%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

筷子是一對好朋友，他們團(tuán)結(jié)合作，形影不離。但有一天，一根筷子突然受傷了，他鼓勵另一根筷子勇敢地去追尋獨(dú)立的可能。最后，兩只筷子都突破了自我能力的局限，變得更優(yōu)秀，既能獨(dú)立完成很多事情，而在一起時又會變得更強(qiáng)大。

讀了“筷子”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 1 條)

??：媽媽，考你一下，你知道水從哪里來的呀？ ??：天上吧 ??：是從水管里來的 ??：為什么會發(fā)生火山爆發(fā)呢？ ??：為什么呢？ ??：因?yàn)榈貧は旅嬗谢穑€是巖石。
5歲
2023-08-11
--讀了3次

筷子的書評(查看全部 2 條)

5歲
5歲
書評
筷子
[美]艾米·克魯斯·羅森塔爾 文；[美]斯庫特·馬貢 圖 / 河南教育出版社
老美寫了一本筷子的書，原以為會不倫不類，幸好堅(jiān)持看下去了，奇思妙想。

合作、受傷、相伴、獨(dú)行、困惑、闖出新天地

這本書非常合時宜地出現(xiàn)在當(dāng)下我的生活中，4-8歲的娃們，彼此一會嬉戲一會吵鬧。
親子閱讀，讓他們明白“合作”和“獨(dú)立”該怎么做。

想到兒歌《手指歌》一首
五個手指頭，五個好兄弟。
有高也有矮，有粗也有細(xì)。
天天在一起，友愛又和氣。
只要做事情，個個都出力。
6歲
書評
筷子
[美]艾米·克魯斯·羅森塔爾 文；[美]斯庫特·馬貢 圖 / 河南教育出版社
筷子是一對好朋友，他們團(tuán)結(jié)合作，形影不離。但有一天，一根筷子突然受傷了，他鼓勵另一根筷子勇敢地去追尋獨(dú)立的可能。最后，兩只筷子都突破了自我能力的局限，變得更優(yōu)秀，既能獨(dú)立完成很多事情，而在一起時又會變得更強(qiáng)大。
閱讀頻次
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