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如何有效整理信息

作者: （日）奧野宣之著 ; 蘇萍譯

出版社:江西人民出版社

出版時(shí)間:2017-11

開本:32

ISBN:9787210097204

79家庭擁有

6條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評

14個孩子，閱讀打卡22次

人均閱讀1.5次

泛讀(50%) 自主閱讀(50%)

閱讀年齡分布

14歲以上

71.4%

1-2歲

14.3%

3-4歲

7.1%

6-7歲

7.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 28%

女孩 72%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

本書介紹了在日常生活中使用筆記本搜集和整理信息的方法。只需遵循簡單的三條規(guī)則——一元化、時(shí)序化和索引化，便可以自由地玩轉(zhuǎn)筆記本，醞釀只屬于自己的創(chuàng)意。作者將筆記促進(jìn)創(chuàng)意生成的過程分為收集、咀嚼、發(fā)酵、頓悟和具體化五個步驟，并針對前三個步驟提供了大量切實(shí)好用的筆記技巧。作者還介紹了自己在長期實(shí)踐中發(fā)明的改良筆記本的訣竅，和能讓記錄事半功倍的可選文具。筆記不僅是積累材料的手段，更代表了一種熱愛思考、時(shí)刻不忘吸取知識、認(rèn)真對待生活、重視自身修養(yǎng)的積極態(tài)度。本書是媒體人從業(yè)十余年的經(jīng)驗(yàn)之談，同樣適合所有希望在思考、寫作與創(chuàng)意方面有所收獲的讀者。

所屬書單

Grace暑假閱讀計(jì)劃

閱讀筆記(查看全部 3 條)

跟之前一本閱讀書籍的書一脈相承，整本書就說了一件事“把所有的信息記錄到一個筆記本里，然后發(fā)酵創(chuàng)新”。一句話一本書

王老師陪你讀書

12歲

2019-02-02

--讀了1次

最近又開始督促自己讀書，現(xiàn)在是利用早上起床上班前的半小時(shí)到一個小時(shí)讀點(diǎn)書。以前讀過這位作者的另一本如何閱讀一本書，雖然總感覺日本人的寫作方式有點(diǎn)啰嗦，不過還是有些收獲。以前有段時(shí)間受他的影響，做過大概不到一年的life log生活日志，把工作生活經(jīng)歷的事全寫在一起，后來因?yàn)閰⒓庸ぷ髦蟾杏X不想把工作的事跟生活混合在一起，就分為至少三個手賬本，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)真的很難堅(jiān)持，只有育兒手賬還在堅(jiān)持。現(xiàn)在看這本書之后，我又想重新回到life log的方式了，沒有任何的思想準(zhǔn)備，不用想那么多，只要記錄身邊的事和隨時(shí)的想法就行。

Kathy Cheng

--讀了2次

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如何有效整理信息的書評(查看全部 3 條)

愛翻翻愛閱讀

6歲

書評

娃讀書我們也讀書，曬曬最近讀了啥

如何有效整理信息

（日）奧野宣之著；蘇萍譯 / 江西人民出版社

如何有效整理信息記錄??
??：工作日記；生活日記；旅游日記；散步記錄；英語教學(xué)點(diǎn)子；教育點(diǎn)子；班級管理點(diǎn)子；聽課記錄；工作計(jì)劃；技能訓(xùn)練計(jì)劃；讀書所獲與心得；·剪下的用于工作的想法記錄和資料；反映了生活軌跡的行動記錄和寫在紙上的內(nèi)容；隨意寫下或貼上的額外信息
發(fā)現(xiàn)之事·疑惑之事·在意之事 ·所思所想
捕捉生活中“靈光一現(xiàn)”，并及時(shí)記錄下來。

我介紹了積累知識生產(chǎn)素材的方法——將信息納入筆記本。采用之前介紹的技巧，將信息集于一冊筆記本中，便能方便地查閱所需的信息，或者孜孜不...