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數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

作者: 梁衡著

出版社:九州出版社

出版時(shí)間:2017-07

頁數(shù):1020

字?jǐn)?shù):450000

開本:16

類別:文學(xué)，數(shù)理化

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787510853319

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29條書評(píng)筆記

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549個(gè)孩子，閱讀打卡2516次

人均閱讀4.5次 , 最多82次

自主閱讀(56%) 泛讀(34%) 親子閱讀(4%) 有聲書(50%) 電子書(50%)

閱讀年齡分布

10-11歲

24.9%

11-12歲

24.6%

9-10歲

16.5%

12-13歲

11.9%

8-9歲

10.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 55%

女孩 45%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

三十多年來，這本書不知道拯救了多少害怕數(shù)理化的孩子。
★中國(guó)科普作品一等獎(jiǎng)，三十多年間多次再版，銷量突破百萬冊(cè)。
★本書由全國(guó)中小學(xué)語文教材總顧問、多篇文章入選課本的作家梁衡傾力寫就，為枯燥的數(shù)理化知識(shí)披上“薄薄的糖衣”，喚起人們對(duì)知識(shí)的興趣，讓數(shù)理化不再可怕。
★中央文明辦、民政部、新聞出版總署、國(guó)家廣電總局聯(lián)合推薦優(yōu)秀科普讀物。
★中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮作序推薦。
你知道怎么用一根竹竿測(cè)量地球的周長(zhǎng)嗎？
為什么“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”?
那五彩斑斕的顏色，究竟怎么形成？
肉眼看不到的微生物世界，到底藏著怎樣的奧秘？
阿基米德如何運(yùn)用科學(xué)擊退羅馬大軍？
愛因斯坦如何一次次顛覆人類的時(shí)空觀？
這是一部難得的數(shù)理化科普讀物。它以栩栩如生的事例、深入淺出的語言、旁征博引的敘述、章回小說的體裁，給數(shù)理化知識(shí)披上“薄薄的糖衣”。
在這里，科學(xué)史不再是枯燥的年代和人名，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的英雄傳奇。阿基米德、伽利略、牛頓、愛因斯坦……他們不再是遙遠(yuǎn)的歷史人物，而是故事里活生生的角色。他們的科學(xué)故事推動(dòng)著世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)成了人類文明璀璨的星空。

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閱讀筆記(查看全部 17 條)

這套書的第五本和我上一本看的《歷史的溫度5》最多的相同主題就是原子彈。起初，當(dāng)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了原子這一新領(lǐng)域時(shí)，懷著無比激動(dòng)的心情繼續(xù)深入探究，他們的初衷自然是好的，特別是當(dāng)他們知道可以用原子制造出當(dāng)時(shí)世界上乃至到如今也依舊非常具有威力的原子彈。加上當(dāng)時(shí)希特勒發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重違背了人道主義，科學(xué)家們以他們不成熟的簡(jiǎn)單的想法堅(jiān)定地認(rèn)為應(yīng)盡全力趕在希特勒之前造出原子彈，于是乎他們請(qǐng)愛因斯坦為代表親自寫信給當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，強(qiáng)力要求他開展原子彈制造計(jì)劃，于是著名的“曼哈頓計(jì)劃”誕生了。許多世界著名科學(xué)家都聚集于美國(guó)，偷偷研制原子彈。功夫不負(fù)有... 這套書的第五本和我上一本看的《歷史的溫度5》最多的相同主題就是原子彈。起初，當(dāng)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了原子這一新領(lǐng)域時(shí)，懷著無比激動(dòng)的心情繼續(xù)深入探究，他們的初衷自然是好的，特別是當(dāng)他們知道可以用原子制造出當(dāng)時(shí)世界上乃至到如今也依舊非常具有威力的原子彈。加上當(dāng)時(shí)希特勒發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重違背了人道主義，科學(xué)家們以他們不成熟的簡(jiǎn)單的想法堅(jiān)定地認(rèn)為應(yīng)盡全力趕在希特勒之前造出原子彈，于是乎他們請(qǐng)愛因斯坦為代表親自寫信給當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，強(qiáng)力要求他開展原子彈制造計(jì)劃，于是著名的“曼哈頓計(jì)劃”誕生了。許多世界著名科學(xué)家都聚集于美國(guó)，偷偷研制原子彈。功夫不負(fù)有心人，在眾多科學(xué)家夜以繼日的刻苦研制下，原子彈成功誕生！當(dāng)心思單純的科學(xué)家們認(rèn)為原子彈的成功誕生可以給希特勒以威脅而恢復(fù)世界和平，殊不知美國(guó)總統(tǒng)卻以它為利器投向了日本廣島，只瞬間，一個(gè)城市萬人生命灰飛煙滅。科學(xué)家們意識(shí)到不對(duì)勁，而為時(shí)已晚。他們?cè)O(shè)想的和平結(jié)局轉(zhuǎn)向更糟糕的混亂。他們?cè)噲D阻止總統(tǒng)使用原子彈，但是科學(xué)家們?nèi)绾斡心芰Ω淖冋渭业南敕?，許多科學(xué)家以科學(xué)改變世界，奉獻(xiàn)自己。而某些政治家以權(quán)謀改變世界，犧牲別人。再次的，科學(xué)家們上書懇請(qǐng)總統(tǒng)勿用原子彈，可此時(shí)嘗到了原子彈的甜頭的美國(guó)怎肯放棄原子彈之一當(dāng)時(shí)只有美國(guó)才擁有的當(dāng)時(shí)世界上最具威力的武器?？茖W(xué)家們意識(shí)到這已是不可改變的事實(shí)，被稱為“原子彈之父”的奧本海默就為此而深深懺悔，他多次向總統(tǒng)訴說因?yàn)檫@一原子彈，“他的雙手沾滿了鮮血”，科學(xué)家們是多么的后悔，只因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了一小小原子繼而創(chuàng)造出的原子彈竟然摧殘了那么多人的生命?？墒牵^去的終究已經(jīng)過去，不可否認(rèn)原子彈的誕生為世界帶了無時(shí)無刻都存在的巨大危險(xiǎn)，但更多的國(guó)家諸如中國(guó)、俄羅斯、英國(guó)相繼在美國(guó)之后制造出原子彈等核武器也無可置否的使各國(guó)不得不不敢輕易使用原子彈以防使他國(guó)為自保而迫不得已動(dòng)用原子彈等核武器而對(duì)自己國(guó)家造成危害，使得兩敗俱傷、得不償失。況且毋庸置疑原子彈的誕生推動(dòng)了世界文明的發(fā)展，是一個(gè)時(shí)代科學(xué)研究成就的重要代表，其背后隱匿的科學(xué)家作出的無私努力付出也值得被我們尊敬和歌頌。所以，一件事總有兩面性，不要只看到一件事好的一面而無腦付出，也不要只因?yàn)橐患聣牡囊幻娑共讲磺啊?/span> (展開)

放鶴歸舟??

14歲

2024-08-31

--讀了5次

前段時(shí)間看了三本。這周因?yàn)橹芪逯芰砩蠜]有課。所以我建議他把剩余的收尾。馬上期末考試了。假期再開始其他書籍的閱讀吧。初中以來，閱讀量減少了90%.基本上就是看必讀的西游記了。希望寒假多讀幾本名人傳和國(guó)外經(jīng)典文學(xué)。

大玲的一大家子

13歲

2024-01-14

--讀了2次

之前坐地鐵看過一部分，今天在銀行等號(hào)看完了，淺閱讀吧，看過沒什么特別印象，沒有樂于分享，沒有主動(dòng)想討論，沒有強(qiáng)烈要求看下一本，也不排斥。只有為媽的堅(jiān)持推動(dòng)刷此系列了。

木末pig

13歲

2024-01-06

--讀了2次

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數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))的書評(píng)(查看全部 12 條)

ZDZX

9歲

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

從第十六十七章一直到結(jié)尾都在講伽利略，因?yàn)橘だ哉娴氖呛芘Ｒ?。講了伽利略的一生，從他出生到死。

講了畢達(dá)哥斯拉定理，日心說，地心說等。雖然說哥斯拉是奧特曼卡片的怪獸，但是這怪獸可和畢達(dá)哥斯拉本人沒啥屁關(guān)系??????
還講了屈原，祖沖之，張衡，就是他發(fā)明了地震儀，，還有阿基米德是被羅馬士兵刺死的，羅馬將領(lǐng)下令誰抓到阿基米德就有重賞，但是不能傷害他，說明羅馬士兵還是很尊重阿基米德（??后來和娃討論娃說的這段，娃說那個(gè)刺死阿基米德的士兵不認(rèn)識(shí)阿基米德，是新來的??）
沒有講到什...

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389973

14歲

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

故事講得很有趣，演義的感覺很強(qiáng)烈。我自己覺得有點(diǎn)像故事會(huì)。當(dāng)成中文朗讀讀物了。像我家的小朋友，不會(huì)把它當(dāng)成數(shù)學(xué)科學(xué)啟蒙書來看（而這恰是我本來的意圖）。不知道會(huì)不會(huì)只看了個(gè)‘響’:讀得時(shí)候開開心心，過后一問三不知。

從我自己看過的類似科學(xué)史的書來看，這本算科學(xué)部分沒問題，歷史事實(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)全是在演義。講了很多科學(xué)史上重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，還是可以一看的。

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栗子?jì)寢?/a>

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

從內(nèi)容上講，是一套自然科學(xué)發(fā)展歷史啟蒙的好書，每個(gè)小故事獨(dú)立成章，穿起了自然科學(xué)伴隨并推動(dòng)人類社會(huì)和文明發(fā)展的歷程。這套書有很多版本，這個(gè)版本的最大優(yōu)點(diǎn)是字體大，讀著不累眼睛，另外，分成了五冊(cè)，方便隨身攜帶利用碎片時(shí)間閱讀。但還是讓我有點(diǎn)小失望，原本以為插畫版會(huì)在故事中提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，補(bǔ)充一些圖解，類似who was或what was系列那樣，知識(shí)點(diǎn)介紹補(bǔ)充到故事后，拓展閱讀內(nèi)容，提高閱讀效率，但這個(gè)版本沒有做到，還是出版社的編輯功力不足，遺憾了！

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9歲

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

小花生積分兌換的，本來是想給娃看，結(jié)果打開翻了翻，發(fā)現(xiàn)娃現(xiàn)在看有點(diǎn)兒早，于是我自己先看了一遍。這套書主要講的是自然科學(xué)發(fā)展史，也介紹了許多科學(xué)家的生平和事跡，作者文筆生動(dòng)，語言流暢，字里行間充滿了對(duì)這群科學(xué)家們的敬仰之情，不得不說，三觀很正。感覺這套書很適合高年級(jí)的娃來讀，即能了解科學(xué)史，又能樹立三觀，一箭雙雕啦。

3 收藏 3

Catherine Guo

13歲

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

二年級(jí)第一學(xué)期悠悠開始讀這套書。帶到學(xué)校后數(shù)學(xué)老師也很鼓勵(lì)他，讓他數(shù)學(xué)課上有時(shí)間也可以讀，這樣讓他閱讀的興趣大增。讀到某個(gè)主題時(shí)，他還會(huì)去查其他地方的相關(guān)內(nèi)容，來進(jìn)一步了解。相對(duì)來說，書里的數(shù)理化介紹以及人物年代，脈絡(luò)清晰文筆有趣，知識(shí)點(diǎn)對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，還是有難度，只為了有個(gè)了解有個(gè)印象吧

4 收藏評(píng)論

滴答7632556222

5歲

9歲

書評(píng)

數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))

梁衡著 / 九州出版社

雖然才讀了幾次，非常喜歡這樣的分節(jié)篇幅，不長(zhǎng)不短正合適，二年級(jí)就看個(gè)熱鬧吧。字體大小也不錯(cuò)，雖然紙張撇，特別是前情提要和下回分解吊足胃口，我們還邊讀邊畫，畫了投石機(jī)，凹面鏡，城墻打仗，又輕松又有趣。驗(yàn)證了一句話，不要怕浪費(fèi)書錢，總能遇到好書。

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