教學機智
出版時間:2001-06
頁數(shù):293
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787504121370
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圖書介紹
馬克斯·范梅南教授是北美“現(xiàn)象學教育學”的領(lǐng)袖人物之一?！督虒W機智——教育智慧的意蘊》一書是當代西方現(xiàn)象學教育學的經(jīng)典之作。該書在北美和歐洲擁有廣泛的讀者，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。該書于1991年在加拿大和美國同時出版，隨后不久，便被譯成了西班牙、挪威、朝鮮等不同語言的譯本。范梅南教授以他獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經(jīng)驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角度，以教師、父母和學生的生活經(jīng)歷為原材料，對教育學的諸多方面進行了十分深刻的和有益的思考。他在本書中提出的新型教育學思想和概念，如“教育機智”、“教師替代父母的關(guān)系”、“教育的情緒”、“教育生活的體驗”、“對學生的主體性的體驗”，等等，引起了教育界、學書界的廣泛關(guān)注和興趣并在功利主義和實用主義盛行，對以責任和使命為基礎(chǔ)的pedagogy一詞還很陌生的北美掀起了一股“教育學熱”。
本書既能作為教育學的經(jīng)典，又能避免被各種各樣的傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育學理論術(shù)語所困擾，是教育專家和學者、普通教師、兒童心理工作者、家長以及那些與年輕一代成長息息相關(guān)的成年人都感興趣的好書。
馬克斯·范梅南教授是北美“現(xiàn)象學教育學”的領(lǐng)袖人物之一?！督虒W機智——教育智慧的意蘊》一書是當代西方現(xiàn)象學教育學的經(jīng)典之作。該書在北美和歐洲擁有廣泛的讀者，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。該書于1991年在加拿大和美國同時出版，隨后不久，便被譯成了西班牙、挪威、朝鮮等不同語言的譯本。范梅南教授以他獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經(jīng)驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角度，以教師、父母和學生的生活經(jīng)歷為原材料，對教育學的諸多方面進行了十分深刻的和有益的思考。他在本書中提出的新型教育學思想和概念，如“教育機智”、“教師替代父母的關(guān)系”、“教育的情緒”、“教育生活的體驗”、“對學生的主體性的體驗”，等等，引起了教育界、學書界的廣泛關(guān)注和興趣并在功利主義和實用主義盛行，對以責任和使命為基礎(chǔ)的pedagogy一詞還很陌生的北美掀起了一股“教育學熱”。
本書既能作為教育學的經(jīng)典，又能避免被各種各樣的傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育學理論術(shù)語所困擾，是教育專家和學者、普通教師、兒童心理工作者、家長以及那些與年輕一代成長息息相關(guān)的成年人都感興趣的好書。
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