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托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本: 一次做好一件事

作者: 童趣出版有限公司編

出版社:童趣出版有限公司

出版時(shí)間:2013-05

頁(yè)數(shù):40

開(kāi)本:20

類別:繪本，動(dòng)物

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787115315021

848家庭擁有

3條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

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237個(gè)孩子，閱讀打卡333次

人均閱讀1.4次 , 最多12次

親子閱讀(48%) 自主閱讀(26%) 泛讀(19%)

閱讀年齡分布

4-5歲

22.5%

3-4歲

21.3%

5-6歲

17.4%

2-3歲

12.0%

6-7歲

10.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 69%

女孩 31%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

每一位家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的困惑：本來(lái)可以很快做完的事情，孩子卻像小蝸牛一樣磨磨蹭蹭很久；孩子每天刷牙、洗臉都要用掉半個(gè)小時(shí)，因此上學(xué)常常遲到，成了班里的“遲到大王”；孩子喜歡把重要的事情拖到最后才做，總是耽誤事……也許剛開(kāi)始時(shí)，你還能心平氣和地說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)兒！”但是，當(dāng)看到孩子依然磨磨蹭蹭、無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，很多家長(zhǎng)肯定會(huì)變得倍感無(wú)奈，甚至是崩潰?？墒?，你知不知道，其實(shí)孩子的磨蹭也是有原因的呢？家長(zhǎng)一味的催促和批評(píng)還有可能引起孩子的反感，甚至變得更加磨蹭。
其實(shí)，孩子的磨蹭都是因?yàn)槿狈r(shí)間意識(shí)，不會(huì)合理安排自己的時(shí)間造成的。怎樣才能讓孩子做事快起來(lái)，不再磨蹭和拖拉，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間呢？請(qǐng)別心急，就讓《托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本》來(lái)告訴你吧！
《托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本》是一套培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力的圖畫故事書。孩子可以在妙趣橫生的精彩故事中感受時(shí)間的流逝，和小火車托馬斯一起學(xué)習(xí)小故事中的大智慧；形式多樣的親子游戲可以讓孩子認(rèn)識(shí)日歷和四季，了解“昨天、今天、明天”，“準(zhǔn)時(shí)、提前、遲到”等有關(guān)時(shí)間的基本知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)管理時(shí)間的十個(gè)好方法——“事前準(zhǔn)備充分，可以節(jié)約時(shí)間”、“學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間”、“學(xué)會(huì)控制時(shí)間的節(jié)奏”、“學(xué)會(huì)分清輕重緩急”、“用心做好每一件事”、“學(xué)會(huì)借用別人的力量”、“學(xué)會(huì)利用瑣碎的時(shí)間”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)新方法，提高效率”、“適當(dāng)拒絕可以節(jié)約時(shí)間”“不要事事追求完美”。此外，... 每一位家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的困惑：本來(lái)可以很快做完的事情，孩子卻像小蝸牛一樣磨磨蹭蹭很久；孩子每天刷牙、洗臉都要用掉半個(gè)小時(shí)，因此上學(xué)常常遲到，成了班里的“遲到大王”；孩子喜歡把重要的事情拖到最后才做，總是耽誤事……也許剛開(kāi)始時(shí)，你還能心平氣和地說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)兒！”但是，當(dāng)看到孩子依然磨磨蹭蹭、無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，很多家長(zhǎng)肯定會(huì)變得倍感無(wú)奈，甚至是崩潰?？墒牵阒恢?，其實(shí)孩子的磨蹭也是有原因的呢？家長(zhǎng)一味的催促和批評(píng)還有可能引起孩子的反感，甚至變得更加磨蹭。
其實(shí)，孩子的磨蹭都是因?yàn)槿狈r(shí)間意識(shí)，不會(huì)合理安排自己的時(shí)間造成的。怎樣才能讓孩子做事快起來(lái)，不再磨蹭和拖拉，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間呢？請(qǐng)別心急，就讓《托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本》來(lái)告訴你吧！
《托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本》是一套培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力的圖畫故事書。孩子可以在妙趣橫生的精彩故事中感受時(shí)間的流逝，和小火車托馬斯一起學(xué)習(xí)小故事中的大智慧；形式多樣的親子游戲可以讓孩子認(rèn)識(shí)日歷和四季，了解“昨天、今天、明天”，“準(zhǔn)時(shí)、提前、遲到”等有關(guān)時(shí)間的基本知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)管理時(shí)間的十個(gè)好方法——“事前準(zhǔn)備充分，可以節(jié)約時(shí)間”、“學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間”、“學(xué)會(huì)控制時(shí)間的節(jié)奏”、“學(xué)會(huì)分清輕重緩急”、“用心做好每一件事”、“學(xué)會(huì)借用別人的力量”、“學(xué)會(huì)利用瑣碎的時(shí)間”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)新方法，提高效率”、“適當(dāng)拒絕可以節(jié)約時(shí)間”“不要事事追求完美”。此外，書中還為家長(zhǎng)提供了很多提高孩子時(shí)間管理能力的小妙招，讓家長(zhǎng)不再為家里的“小磨蹭”、“小拖拉”而苦惱！
快來(lái)讓孩子和小火車托馬斯一起學(xué)習(xí)管理時(shí)間的10個(gè)好方法，徹底告別磨蹭和拖拉吧！ (展開(kāi))

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閱讀筆記(查看全部 1 條)

D9 下午繼續(xù)在醫(yī)院做推拿，然后退燒找東西吃。我說(shuō)托馬斯的書快遞自己到了，我們因?yàn)橘I的有菜就回家再來(lái)拿快遞，大寶就不同意，我說(shuō)媽媽一手拿菜一手牽你不好拿呀，大寶說(shuō)“你不用牽我呀，我可以自己走，媽媽一手拿菜一手拿快遞呀”??小屁孩腦子轉(zhuǎn)的挺快。回家迫不及待的就去拆快遞，然后一直說(shuō)我要讀全部的托馬斯，再然后就是一股腦的全抱去放床頭了。嗓子疼的喝水都難受我是真心不想全部讀，商量了會(huì)不搞那就先讀吧，能讀幾本算幾本唄。還好一本讀完就睡覺(jué)了，昨夜熬了大半夜我也困的扛不住了…

Redking

9歲

--讀了3次

托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本: 一次做好一件事的書評(píng)(查看全部 2 條)

Amy應(yīng)

11歲

書評(píng)

托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本: 一次做好一件事

童趣出版有限公司編 / 童趣出版有限公司

還很少見(jiàn)到方頭的小火車呢，原來(lái)他的名字叫羅斯提，他是個(gè)急性子，對(duì)于任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)把握的很好，很準(zhǔn)時(shí)。但是不夠耐心細(xì)致，他追求速度催促工人，最后路標(biāo)全部裝錯(cuò)，推到重來(lái)。速度和效率之間需要找到一個(gè)平衡，這次時(shí)間課堂的內(nèi)容是日歷，辰辰喜歡翻閱日歷所以這部分已經(jīng)熟知，時(shí)間小管家力用倒豆子的方式形象地說(shuō)明了事情要一件一件才能做好。