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漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

作者: （美）馬爾科姆?韋斯文 ; （美）湯米·狄波拉等繪

出版社:貴州人民出版社

出版時間:2013-11

頁數(shù):39

字數(shù):1000

類別:科普百科，科普繪本，數(shù)理化

虛構:非虛構

ISBN:9787221112651

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所屬系列: 漢聲數(shù)學圖畫書(全42冊)(共42冊)

3600個孩子，閱讀打卡8172次

人均閱讀2.2次 , 最多429次

自主閱讀(36%) 泛讀(28%) 親子閱讀(27%) 有聲書(97%) 電子書(2%)

閱讀年齡分布

6-7歲

24.3%

7-8歲

22.3%

5-6歲

18.0%

8-9歲

11.4%

4-5歲

10.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 51%

女孩 49%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

“漢聲數(shù)學圖畫書”以啟發(fā)的方式介紹了大量我們身邊的數(shù)學知識，并針對孩子的興趣設計了很多實操性強的數(shù)學游戲，讓孩子在動手做的過程中加深對數(shù)學各種基本概念的理解，加強數(shù)學感覺，從而在解決了數(shù)學科普難的這一問題，在一定程度上也是對目前數(shù)學基礎教育的完美補充。
“漢聲數(shù)學圖畫書·第一輯”包括十本：
《數(shù)是怎么來的？》《奇數(shù)和偶數(shù)》《零不只是沒有》《大家來做乘法表》
《猜一猜，除一除》《折紙的幾何》《大家來切派》《直線、平行線、垂線》
《圓》《葛小大的一生——有限數(shù)系的循環(huán)》

讀了“漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?”的還在讀

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漢聲數(shù)學圖畫書第二輯13：古羅馬人的數(shù)字

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯4：大家來做乘法表

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯5：猜一猜，除一除

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯6：折紙的幾何

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯3：零不只是沒有

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯2：奇數(shù)和偶數(shù)

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯9：圓

所屬書單

數(shù)學閱讀書單

1年級熱門閱讀榜 TOP100

數(shù)學啟蒙書單

2016年暑假閱讀計劃（6歲）-數(shù)學啟蒙

數(shù)和空間行

數(shù)學啟蒙書

數(shù)學

漢聲數(shù)學圖畫書

Yearling整理——當當獨家書（非推薦，僅整理）

數(shù)學啟蒙繪本

閱讀筆記(查看全部 87 條)

今天開始讀了《漢聲數(shù)學》第一本——數(shù)是怎么來的？講到了數(shù)發(fā)展的五個階段：配對，數(shù)量的比較，命名，數(shù)字的次序，數(shù)數(shù)～用積木分幾排，引導孩子說一說每一行的不同，首先看到的是顏色的不同，暫時還無法分析數(shù)量規(guī)律～自我收獲：與孩子溝通時盡可能使用準確有效語言表達出來～例如講到序數(shù)&基數(shù)，可以在給孩子吃開心果時引導問孩子，你吃了幾顆開心果？你現(xiàn)在吃的是第幾顆開心果？可以排列桌子上，觀察序列，尋找規(guī)律等等～～

ElimC

4歲

2024-10-02

--讀了1次

第一課，我先跟著小周老師的視頻學習看了一遍，明白了如何引導孩子去看這本書，哪里是重點，怎么帶他做游戲，了解數(shù)數(shù)，對應這些概念。后面也跟著小周老師進行了拓展的學習，在書上做了筆記，標記好怎么跟孩子互動。從明天開始帶領他一周一本開始精度漢聲數(shù)學！

青青

36歲

2022-10-20

--讀了2次

今天小朋友說課后晚托講的數(shù)學繪本——數(shù)是怎么來的，原來就是家里的漢聲數(shù)學！感覺小朋友在學校適應得還可以，告訴我自己昨天交了兩個好朋友，今天又交了兩個新朋友，一共四個好朋友，講到每個孩子輪流做值日班長，記住了好多小朋友的名字，告訴我原來數(shù)學也這么有趣，說自己英語記得不熟，但是有強烈的意愿去練習，去開口說！線下開學2天，感受得到老師也在培養(yǎng)孩子們對學習的興趣和習慣，小朋友認為小學可以學到很多知識，很興奮，求知欲很強，對小學生活充滿期待！看著小小的他，背著重重的書包，他還說著不重呀！小朋友真的長大了！我們一起加油！

Oir

8歲

2022-09-15

--讀了1次

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漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?的書評(查看全部 85 條)

amy_iris

14歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

好書！中午開始講第一冊《數(shù)是怎么來的？》，之前學習了媽媽手冊，做了些功課，準備了7只牛的剪紙（意外，用草稿紙花2分鐘剪成的牛得到了妞的極大好評）。不出所料，妞喜歡這種貼近生活又設計有小題目的書。講了一半，興趣盎然…

昨天講了偶數(shù)和奇數(shù)，像我這種文科生必須要讀媽媽手冊，才能講出其中的妙處。此套書絕不以應試為導向，沒有簡單羅列諸如奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)的訣竅。從為什么10是偶數(shù)說起，講到各自的用處、生活中的奇偶數(shù)，自然過渡到各種變化。盡管從知識點上說，我家已經(jīng)掌握了...

20 收藏評論

桐媽2015

9歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

今天帶桐桐讀《大家來切派》，孩子非常喜歡，讀完就開始畫畫剪剪拼拼了。讀這本書時，我想如果我小的時候有人帶我這么學數(shù)學，我一定不會對數(shù)學心生反感，成績不佳吧。可憐的我，當年靠死記硬背記下的知識點，原來通過這么簡單的操作，就能生動形象地理解了??！我對這套書非常愛！

3 1 評論

妞妞愛仔仔

7歲

14歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

這是一套非常棒的數(shù)學繪本，實體書太貴，給大寶看的是電子版。很多媽媽說這是一套很好的數(shù)學啟蒙書，可能你們養(yǎng)的是神童吧，里面講了很多數(shù)學的基本理論概念，我覺得上學的孩子比較合適，不適合幼兒園。這套書最棒的地方是每本一個主題，從最簡單的開始講，前面幼兒園的孩子也能聽懂，但是每本書的后半部分孩子理解起來就有不小的難度了，建議即便是上學的孩子也由大人帶著看，邊看邊解釋，主要是讓孩子理解概念。數(shù)學能不能學好關鍵是概念是否能分清。本人雖是女生，但從小數(shù)學都是班里最好的。我覺得這套書在概念的...

6 收藏 9

嫩綠詩

13歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

畫風不是很美，沒有看內(nèi)容的情況下不看好，但數(shù)學作為一個體系很系統(tǒng)地追根溯源發(fā)現(xiàn)規(guī)律和來源，跟生活中的經(jīng)驗息息相關聯(lián)的時候，就不覺得枯燥了，一語點醒夢中人，哦，原來是這樣??

1 收藏評論

微曾

14歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

數(shù)學啟蒙繪本特別推薦，非常值得收藏和翻看的一套，雖然很貴。。。不過快雙12了，可以買。雖然很多概念我自己也不懂，但看過這套后，我自己能有些觀念了，這是從概念用日常生活引導著手的一套數(shù)學啟蒙書，比一般的著重方法的會更有持久力，但也跟我們平時的習慣更不一樣，反正我自己總是說著說著就往方法層面上引導了，在這里要特別感謝寧靜班長在之前的漢聲數(shù)學一階班的帶領，真的是打開了一片新天地的感覺，腦洞大開+嘆為觀止啊！雖然一階學習后沒有持續(xù)去看書，但概念已經(jīng)融入娃的腦子里，現(xiàn)在生活中偶爾他還會...

17 收藏 2

Michelle402

15歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

這些是兒子小時候讀過的書。突然想起來把它推薦給大家是因為，昨天我們在上數(shù)學興趣班的時候，老師講到的兔子數(shù)列，他還有一個學名，但是我當時沒有記住，結果兒子告訴了我原來他就是在這套書里看到的。所以有些東西是慢慢顯現(xiàn)出來，付出就有回報。這套書對于四五歲的孩子啟發(fā)數(shù)學思維是非常有好處。

1 收藏評論

鼠小弟Star

16歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

全套書是采用螺旋式的編輯方式——螺旋式的編輯方式是以一個主題作為中心，然后整本書繞著主題描述，把主題衍生出來的闡述和理念，一一呈現(xiàn)給讀者。這種編輯方式除了能加強孩子對每個主題透徹認識以外，還能使孩子跟著書中的引導，訓練邏輯能力和思考能力！
這套書和其它數(shù)學繪本的不同之處在于，其他數(shù)學繪本是故事為主線，融合數(shù)學知識，基本都大同小異。而本套書以知識為主線，直達要害。這套書由孩子獨立閱讀或親子共讀引導不到位，都難以達到預期效果，因而對家長提出了更高的要求，需要家長了解繪本背后的數(shù)學...

3 收藏評論

莉濱的小本本

12歲

15歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

這套書很出名啦，終于開看啦。粗略講了一下《數(shù)是怎么來的》，內(nèi)容有趣，貼近孩子感受，覺得很多內(nèi)容需要慢慢講，也不是一下子就完全理解的。媽媽手冊也翻了一下，很詳細地教媽媽怎么引導孩子，精確到頁啊。我這種隨性的媽媽還真不一定能都用起來。不過也可以多琢磨一下。

1 2 評論

小羊姑娘

7歲

13歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

好?(?)?書!孩子們一開始不愛數(shù)學，現(xiàn)在愛上數(shù)學了，多虧了之這幾本書，我才能讓孩子們愛上數(shù)學了。真好看啊!！??孩子們都說，一直說要看一百遍，數(shù)學真好?。??????????????????我愛這幾本書，我覺得這幾本書真的提高了孩子們的數(shù)學能力。

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杜鐵民

5歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

事情一旦開始了就感覺沒有想的那么難。今天一早娃洗漱完，我跟她說，我有一個問題想考考你。

Q：假如你還在原始社會是一個小原始人，那時候還沒有數(shù)字，那如果家里有7頭牛跑出去了，你怎么告訴媽媽呢？

小朋友說可以找一些長的草橫橫豎豎的擺，我一開始沒懂，多問了幾遍什么意思，她balabala的用自己的話解釋了半天，我也沒記住…但是其中提到了計數(shù)器這個名詞，我還是很驚訝的。

到這里我們還停留在口頭描述的階段，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不太有更多的話說了，就建議說找一些小棍代替草，還可以提供一些L...

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玲????

13歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

這套書可以從小學到大，還是比較經(jīng)典的繪本。讓孩子從簡到難逐步接受。指導手冊必須看看。有助于孩子選書，里面的小游戲孩子也是很喜歡。先增加孩子興趣。逐步把一些難理解的概念滲透過去。數(shù)學的基礎在于理解。理解到位，應用題就不會太難

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大風起兮云飛揚

15歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

01——數(shù)是怎么來的？
很平易有趣的數(shù)學圖畫書，對于一年生，可作為數(shù)學繪本，又可同時練習自主閱讀。
妞讀于6歲8個月。

02——奇數(shù)與偶數(shù)
妞說：這本書很好玩，又能學到知識，又能涂色玩。這本書主要是講數(shù)學，好玩的數(shù)學，數(shù)學與生活，生活里的數(shù)學。讀完這本書，小朋友們完全認識和了解了奇數(shù)和偶數(shù)。
妞讀于2016.1.17

4 收藏評論

和你一起成長2008

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

【來源：第二書房】｛叢書｝剛讀第一本《數(shù)是怎么來的》，之前孩子低年級，對她的的學習放羊，被同學家長拉去學奧數(shù)，但現(xiàn)在機構學習大同小異，為對付小升初采用應試刷題，對數(shù)學的來龍去脈一無所知，很難談到感受數(shù)學之美。這套書用淺顯的語言講述了孩子甚至大多數(shù)大人都缺乏的數(shù)學史和基本原理。

6 1 評論

I'm Lingling

12歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

繪本數(shù)學對學齡前兒童果然效果不錯，顯而易見幫助理解。

2 收藏評論

樓小榮

9歲

14歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

2017.3.3讀切派?？磿乙詾槭侵v圓周率的，結果……根本就不是！從吃展開聯(lián)想，真的是太了解兒童心理了，接受起來好自然！從派到角，從角到圓，從圓到三角，再把三角的每個角切開，再去努力去拼湊成一個圓，真的是花樣不斷，趣味多多，最后還拿派這個和蛋糕神似的造型，好玩地和小盆友解釋了一番什么一天二十四小時時鐘是咋么走的，太形象了。書上最后一句結束語是:用派來說時鐘好不好玩？好玩！太好玩！點點明天就想好好剪幾個多邊形，好好數(shù)一數(shù)角！

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愷愷媽媽

13歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

這套書買了很長時間了，以前只是偶爾想起來看一本，沒怎么用心，但最近兒子突然就愛上了它，一本接一本看不夠，把大部分都看完了，只有幾本太難的等以后再看。最近對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣，順便在家對他進行了奧數(shù)方面的啟萌，興趣在哪就在哪方面加碼，抓住敏感期，跟著孩子的興趣走是最快樂最高效的學習方法。

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琥珀245

21個月

15歲

書評

漢聲數(shù)學圖畫書第一輯1: 數(shù)是怎么來的?

（美）馬爾科姆?韋斯文;（美）湯米·狄波拉等繪 / 貴州人民出版社

眾人推薦的書，果然是好書！娃一直覺得自己數(shù)學不行，也相對的比較反感數(shù)學。剛買的時候，我一直擔心她會喜歡。結果發(fā)現(xiàn)，完全不是一回事。這套繪本，從生活中的小事出發(fā)，循序漸進的引出數(shù)學概念，讓孩子沒有意識到在學數(shù)學知識的時候，已經(jīng)了解了數(shù)學的概念。

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