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成語中的自然植物

作者: 小牛頓科學(xué)教育有限公司編

出版社:中國出版集團(tuán)

出版時間:2018-05

頁數(shù):63

開本:16

類別:科普百科

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787514369359

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自主閱讀(33%) 聽讀(16%) 跟讀(16%)

閱讀年齡分布

7-8歲

21.5%

8-9歲

21.5%

5-6歲

15.4%

6-7歲

15.4%

9-10歲

9.2%

男孩女孩閱讀比例

男孩 43%

女孩 57%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

中國源遠(yuǎn)流長的五千年文明，濃縮發(fā)展出了充滿智慧的成語。成語除了比喻意義，其中所描寫的現(xiàn)象，是否能用科學(xué)概念來解釋呢？在這些成語背后，其實(shí)有與其息息相關(guān)的科學(xué)知識，本系列將之分為植物、動物、宇宙、物理、化學(xué)、地球奧秘、人體醫(yī)學(xué)等多個領(lǐng)域。《為什么藕斷了絲卻不斷成語中的自然植物/小牛頓科學(xué)與人文》以深入淺出的文字，搭配精細(xì)的圖解，來說明所蘊(yùn)含的科學(xué)原理，讓孩子在閱讀成語故事時，也能學(xué)習(xí)科學(xué)知識。 “葉落歸根”“松柏后凋”“萍水相逢”……這些成語里的“葉”“根”“松柏”與“浮萍”，是屬于植物的哪些構(gòu)造？哪些類別？又有什么特性呢？為什么會用“曇花”一現(xiàn)，而不用“牡丹”一現(xiàn)呢？為什么“藕斷”還會“絲連”呢？《為什么藕斷了絲卻不斷成語中的自然植物/小牛頓科學(xué)與人文》根據(jù)成語背后的傳說、意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹植物特性、各部位結(jié)構(gòu)及不同植物分類的科學(xué)知識，都在《為什么藕斷了絲卻不斷成語中的自然植物/小牛頓科學(xué)與人文》中有所解答。快來一起看看這本兼具趣味性、知識性與思考性的書吧，讓孩子對成語有更深刻的了解與體會！