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我把美國教育方法帶回國

作者: 畫云博士著

出版社:作家出版社

出版時間:2015-06

頁數(shù):356

字?jǐn)?shù):337000

開本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787506380287

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11個孩子，閱讀打卡32次

人均閱讀2.9次 , 最多6次

閱讀年齡分布

14歲以上

81.8%

4-5歲

9.1%

11-12歲

9.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 10%

女孩 90%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《我把美國教育方法帶回國》作者是資深的教育專家畫云博士。她是美國《思考與溝通》創(chuàng)建人及主講，全美第三大《演講與辯論》賽評委，大達(dá)拉斯地區(qū)多個中英文演說比賽的總教練，中央電視臺《學(xué)會溝通》嘉賓、《希望之星英語風(fēng)采大賽》全國預(yù)選賽評委，外研社《全國新概念英語技能大賽》總決賽演說嘉賓和評委。
《我把美國教育方法帶回國》作者思維活潑，語言簡潔，同時還善于調(diào)動列表、圖式等多種話語方式，顯示了國際化生存背景下過人的敏感、洞察和理解力，以及罕見的溝通能力。
《我把美國教育方法帶回國》立意獨特、深入淺出，既見情懷，又見胸襟。其核心概念是“我際”，這一概念首先具有人類學(xué)、心理學(xué)和終生教育的意義，將其延伸到子女教育的領(lǐng)域中去則意味著教育孩子首先要教育自己，而孩子的成長同時折射著父母的成長。正如作者是從自己的教育和受教經(jīng)驗中提煉出“我際”概念一樣，她對這一概念的闡發(fā)也完全訴諸經(jīng)驗，因涉及眾多向度和層面而具有整體的說服力。
《我把美國教育方法帶回國》中西合璧，走在教育理念的前沿。為加深親子溝通提供了許多具體可行的操作方法。雖然從內(nèi)容方面來看，談的是家庭教育和學(xué)校教育；但從價值和功用上說，也可以成為一個人自我成長的良好讀本，其中的反思、誠懇和自我覺醒意識，尤其值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

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閱讀筆記(查看全部 3 條)

三明治方式，指出別人做的不好的地方。指出不足的時候，不直接說，改為說案例，讓小朋友來幫忙指出的方式進(jìn)行。讓小朋友自醒，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好的接受。

蘇凌

35歲

2021-12-14

--讀了1次

美國教育讓孩子更獨立，有主見，責(zé)任意識，有良好的與自我及他人的溝通能力，提倡實用的知識才是最有價值的知識，很值得學(xué)習(xí)。畫云博士寫的每一節(jié)內(nèi)容都有詳細(xì)的總結(jié)和方法，很實用，慢慢學(xué)習(xí)試用

陳燦輝

--讀了1次

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我把美國教育方法帶回國的書評(查看全部 5 條)

檸檬藍(lán)

7歲

書評

我把美國教育方法帶回國

畫云博士著 / 作家出版社

最近再看這本書，真的是很不錯，看完這書之后覺得整個人都沉淀了下來。書中列舉了一些實例，讓我們真正的書中吸取教訓(xùn)。讓我最為驚喜的就是，書里有自己的思考，有事情前后的對比，這個是讓我感覺特別新穎的地方。對待孩子，一定要多想一下為什么，孩子是有思想的個體，我們要尊重孩子，理解孩子，才可以更好的陪伴孩子。

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