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The Dot

作者: Peter H. Reynolds

出版社:Walker

出版時間:2013-09

詞匯量:326

Lexile:AD500L

AR:1.9

類別:美術(shù)

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9781844281695

775家庭擁有

2條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費電子書房

寫書評

英文難度: 花生0級(親子閱讀) 花生4級(自主閱讀)

了解分級標(biāo)準(zhǔn)

378個孩子，閱讀打卡730次

人均閱讀1.9次 , 最多77次

親子閱讀(45%) 泛讀(34%) 自主閱讀(15%) 有聲書(90%) 電子書(10%)

閱讀年齡分布

3-4歲

21.5%

4-5歲

18.5%

5-6歲

16.7%

2-3歲

13.5%

6-7歲

10.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 48%

女孩 52%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

美術(shù)課下課啦，葳葳的圖畫紙上空白一片，她對老師說：「我就是不會畫圖呀！」幸好老師很聰明，她平靜溫和地鼓勵葳葳試著畫幾筆。沒想到火氣不小的葳葳抓起筆來，用力往紙上點了一下，「喏！」順手把畫紙遞給老師交差了事。老師沒半點不高興，看了看紙上那一個點，想了想，把畫紙推回葳葳面前，輕輕說了句：「請簽名?！馆谳?想她雖然不會畫畫，但簽名難不倒她，就在紙上簽了名。
沒想到一星期后，她走進(jìn)美術(shù)教室，竟發(fā)現(xiàn)自己那張只畫了一個點的畫，被配上金色的畫框，懸掛在老師的座位后面。望著那張畫，葳葳兩手交叉在胸前，皺著眉頭說：「嗯！我可以畫得更好！」于是她打開從來沒用過的水彩盒，開始認(rèn)真地涂涂畫畫。她畫了一張又一張，黃點、綠點、紅點、藍(lán)點，小點、中點、大點，各式各樣的點。幾個星期后，她的點點畫在學(xué)校的聯(lián)展上超受歡迎。有個來看畫的小男生仰慕地望著葳葳，小男孩覺得自己鐵定不能畫，因為他連拿尺畫直線都不成，他對葳葳說：「你真是偉大的畫家，希望我也能畫圖?！馆?葳說：「你絕對沒問題?！顾o了小男孩一張白紙，叫他畫點東西上去，小男孩顫抖地畫上一條歪歪扭扭的線，葳葳仔細(xì)看著那條線，然后把畫紙遞回給小男孩，說了跟美術(shù)老師同樣的話：「請簽名?！?br>一本故事簡單的圖畫書，簡簡單單卻力道十足。這樣的故事顯然不只給孩子看，還可以跨過童書的年齡限制，對所有讀得出味道的大人小孩說話。葳葳對畫畫最初的想法，相信喚起不少人的記憶。... 美術(shù)課下課啦，葳葳的圖畫紙上空白一片，她對老師說：「我就是不會畫圖呀！」幸好老師很聰明，她平靜溫和地鼓勵葳葳試著畫幾筆。沒想到火氣不小的葳葳抓起筆來，用力往紙上點了一下，「喏！」順手把畫紙遞給老師交差了事。老師沒半點不高興，看了看紙上那一個點，想了想，把畫紙推回葳葳面前，輕輕說了句：「請簽名?！馆谳?想她雖然不會畫畫，但簽名難不倒她，就在紙上簽了名。
沒想到一星期后，她走進(jìn)美術(shù)教室，竟發(fā)現(xiàn)自己那張只畫了一個點的畫，被配上金色的畫框，懸掛在老師的座位后面。望著那張畫，葳葳兩手交叉在胸前，皺著眉頭說：「嗯！我可以畫得更好！」于是她打開從來沒用過的水彩盒，開始認(rèn)真地涂涂畫畫。她畫了一張又一張，黃點、綠點、紅點、藍(lán)點，小點、中點、大點，各式各樣的點。幾個星期后，她的點點畫在學(xué)校的聯(lián)展上超受歡迎。有個來看畫的小男生仰慕地望著葳葳，小男孩覺得自己鐵定不能畫，因為他連拿尺畫直線都不成，他對葳葳說：「你真是偉大的畫家，希望我也能畫圖。」葳葳說：「你絕對沒問題。」她給了小男孩一張白紙，叫他畫點東西上去，小男孩顫抖地畫上一條歪歪扭扭的線，葳葳仔細(xì)看著那條線，然后把畫紙遞回給小男孩，說了跟美術(shù)老師同樣的話：「請簽名?！?br>一本故事簡單的圖畫書，簡簡單單卻力道十足。這樣的故事顯然不只給孩子看，還可以跨過童書的年齡限制，對所有讀得出味道的大人小孩說話。葳葳對畫畫最初的想法，相信喚起不少人的記憶。很多時候我們認(rèn)定自己鐵定不會做某些事，有時我們還沒嘗試就宣告放棄，也許是太閑懶，也許冒險和實驗精神不夠，常常劃地自限，讓許多可能變成不可能。但像葳葳一樣，有時改變不過就是轉(zhuǎn)念之間，她望著墻上那幅畫，覺得自己應(yīng)該可以畫得更好，動手去做，事情就真的改變了。差別只是葳葳的轉(zhuǎn)念之間有一個外力輔助，就是她擅長啟發(fā)藝術(shù) 的老師。你也許覺得自己一輩子沒有這樣的好運氣，能遇到一位好老師；不過你運氣還算不錯，可以看到這本讀完頭上會有燈泡發(fā)亮的圖畫書。
這本小巧的圖畫書具備好童書的條件，文字和圖都有相當(dāng)好的說故事能力，而且配搭合宜，說得恰到好處。一個好故事不容易說，簡單而有觀點的故事難度更高。這個結(jié)構(gòu)和文字都很簡潔的故事，透過精心安排讓情節(jié)的鋪排產(chǎn)生不容小覷的力道。畫面處理也是干凈俐落，擅長繪制動畫的創(chuàng)作者讓畫面大量留白，故事底層蘊藏的思想趣味有機(jī) 會在開闊的畫面間慢慢擴(kuò)散，讀來順暢無比。
——來自張淑瓊（誠品書店童書企劃副理）。 (展開)

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copy

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閱讀筆記(查看全部 1 條)

好吧，瑞雪第一眼看到這個big dot 指著它說呀好大的泥坑??這本書我們只是粗略的看了一下，我本身也覺得教育應(yīng)該鼓勵為主，一味的責(zé)罵或者是放任，不喜歡就算了這樣的心理，大部分會讓孩子放棄尋找或者突破自我。晚上洗澡前瑞雪看到我媽媽玩游戲，她說奶奶真棒，點個贊，然后用她的大拇指按了一下在我媽媽額頭上，最后說了一句Amazing！瑞雪，good gob??

Ai瑞雪媽

10歲

--讀了2次

The Dot的書評(查看全部 1 條)

小米果

12歲

書評

The Dot

Peter H. Reynolds / Walker

講述的是一位老師非常有耐心和技巧的引導(dǎo)一個不喜歡畫畫的小朋友，從繪畫中找到樂趣和自信的故事。很佩服故事中的老師對待孩子的那種細(xì)致的愛。對著一張白紙也能發(fā)表一通解讀和想象，不管孩子畫了啥都讓她簽上自己的名字，認(rèn)真對待，并把作品用金色的框裱起來顯眼地掛在辦公桌附近的墻上，還適時為孩子舉辦畫展。而最妙的是故事的結(jié)尾，頗有一番傳承的味道。和孩子一起讀完后，她也興奮的大叫，我也會畫點！立馬拿出了紙筆作畫，不會寫字的她還正兒八經(jīng)的學(xué)著書中小朋友的樣子要給自己設(shè)計一個簽名呢??榜樣的力量真...