《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師: 中國兒童英語習得全路線圖》 筆記
1個月前
在孕4月的時間內,有幸讀到這本書,簡直受益匪淺,不但客觀認識到自己英語的真實水平外,還學到系統(tǒng)性知識,給未出生的寶寶,給能力不足的自己層層加碼,我學習的過程也將是孩子可參考的路線,謝謝我的寶貝出現在生命里,給予我二次教育且正確學習的機會~
3個月前
聽書讀寫步驟。大量的聽。有了積累再去學自然拼讀,這樣解碼容易些。。遵循i+1。可理解性輸入。給孩子提供合適的資源。聽比閱讀高兩個級別。。
8個月前
把握“習得”階段性重點,重視外教交流。1000以上詞匯,就可以把孩子送到外教班。 特別喜歡的一句話:腦中有理論、心中有目標、手中有資源、腳下有路線。 英語啟蒙的路上,家長也要身體力行! #摘抄#“見資源就屯,然后再慢慢整理,慢慢分類,查詢清楚后按年級分好文件夾,備著以后推送”,特別適合喜歡囤書的我!?? 分段學習對于普通家庭來說,有操作的難度啊,很多家庭達不到這樣的經濟條件。??六歲前積累3000聽力詞匯。 ??自然拼讀需要報班學習,最好是外教班?!白匀黄醋x是一種專業(yè)性較強的知識,很少有中國家長能夠駕馭”,同感,看了自然拼讀相關書籍,消化還需要過程... (展開)
1年前
非常實用,有很多干貨,還有書單,以及切實可行的辦法。針對不同年齡段的孩子不同情況也給了不同的方案,非常棒的一本書!英語學習,什么時候啟蒙都不玩晚
1年前
為了雞娃英語,自己先修煉自己。簡單讀完這本書了,結合娃的實際,慢慢修整路線。二娃2歲打算再讀一次這本書。
1年前
此部分是海豚媽媽個人閱讀的一個分享: 最近在閱讀蓋老師的這本書,受益匪淺,今天早上是第2遍的閱讀。書讀百遍,其義自現,第2遍的閱讀讓我有了一些新的收獲。 更加深入理解,學得 Learning和習得 Acquisition的區(qū)別 Learning是通過學習課文記單詞記語法等方式,有目的性的按部就班的學習一門外語。 Acquisition是通過大量的接觸運用,潛移默化的,無意識的學習一門外語。 不管是學習本國語言還是學習外語,只要是學習語言本身, Acquisition肯定是優(yōu)于learning的。 那如何創(chuàng)造acquisition atmosphere【習得的氛圍】 戴老師提到了4種主要的方式。 首先是家長說英語。這里的說并... (展開)
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1年前
第一章,二語習得理論,學得和習得的區(qū)別,語言學習的目的還是用起來,不是為了考試那幾十分。隱性的沉浸法習得事半功倍。遵循可理解性輸入原則是i+1。聽說讀寫的順序不要顛覆,尊重兒童沉默期珍惜語音關鍵期。 第二章,分析為什么中國孩子學不好外語,傳統(tǒng)的應試方法,沒有環(huán)境熏陶,磨滅孩子興趣的做法等等。歸根結底還是要在興趣的引導下(興趣是最好的老師),給孩子創(chuàng)造大量聽讀的環(huán)境,逐漸建立習得的思想,在這期間可以使用分級讀物引導。正規(guī)的娃喜歡的外教最好是有,家庭、外教以及學校多管齊下,創(chuàng)造非母語學習機會和環(huán)境。分清楚繪本、分級、橋梁以及初章和中章,搞清楚... (展開)
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1年前
第一本認真做筆記的紙質書。 跟著琥珀的閱讀打卡群學習,每天固定十幾二十頁的打卡閱讀,沒想到只花10天時間就讀完這類我最不感興趣的書,而且這10天里每天閱讀后都很認真做筆記,特別有用的是每天看琥珀的閱讀分享收獲遠比自己看書要大,還有群里的交流,看看別人的提問再回顧這兩三年啟蒙路上不經意走錯的路,再再再一次提醒了我,大量輸入的重要性??還有親子關系??親子關系??親子關系????這是琥珀群獨有的孜孜不倦的勸告,每天勸不聽還想辦法給你做閱讀分享,帶著大家閱讀打卡,感恩遇見,必須要好好珍惜。 讀這本書的過程也在回顧這兩三年在群里接收到的信息,其實大... (展開)
2年前
買的raz aa依然在路上,讓人不得不懷疑這現印的速度是不是太慢了。我自己先看了這本,看書皮的時候我以為自己看過,結果其實是沒有,書里的內容解釋了我自己一直以來對英語啟蒙感覺懵圈的地方,比方說零基礎怎么磨耳朵?
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2年前
麻麻在給寶貝拼消防車,讓寶貝自己拿點讀筆讀的,寶貝跟讀的很好,書讀完了,車還沒拼好,讓寶貝拿書繼續(xù)讀。 寶貝說,我找Kipper的書。 于是乎,寶貝找了一二十本牛津樹,用毛毛蟲一本一本點讀,車拼好了,書還沒點讀完,不讓點,還不愿意,終于點讀完了,已經快十一點??了??
2年前
英語啟蒙要先聽 大量輸入 小朋友沉默期在6-12個月 習得才最適合兒童學習 習得是無意識的輸入(看動畫 聽歌 聽故事 家長說英語 讀原版書) 聽說讀寫的順序不能錯 聽 讀 屬于習得 不帶考試目的性背單詞 外教口語
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3年前
三周六的娃,準備開始萬里長征—英語啟蒙。這本《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》被安利買回來閑置好久,最近終于翻出來學習如何進行孩子的英語啟蒙路線,還未開始就害怕開始。。
3年前
啟蒙階段(3-6歲)的英語分級讀物推薦。   分級讀物的出版社推薦:   HarperCollins Simon&Schuster Random House DK Usborne   分級讀物推薦:   1,HarperCollins公司的 I Can Read 系列 《小狗Biscuit》 《可笑的女傭 Amelia Bedelia》 《青蛙與蟾蜍 Frog and Toad》   2,Simon&Schuster公司的 Ready-to-Read 系列 《The Eric Carle Collection》 《小豬 Olivia》 《藍精靈 The Smurfs》 《亨利和大狗瑪吉 Henry and Mudge》   3,Random House 的 Step into Reading 系列 蘭登分級讀物 共五個級別
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3年前
dat174-1-12 學得,就是有意識地學習和研究一種語言,比如,中國的傳統(tǒng)英語教學法,語法翻譯法和情景法,學習的核心是語言形成,學教材,背單詞,學語法,是典型的學得. 習得,指通過大量接觸和使用,潛移默化地學會一種語言,比如,小孩獲得母語能力,是一個自然而然潛意識過程,并沒有經過刻意地、按部就班的學習,這個過程就是習得.
3年前
很慶幸,在小朋友3歲之前能看到這本書,我們一起努力,希望他將來學習英語或者學習其他知識的時候,不會像我當初那么難吧,學習更多,了解更多,收獲更多,不斷豐富自己
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3年前
里面介紹了關于中國孩子英語啟蒙方法和規(guī)劃,里面還有介紹不同階段的英語讀物,對我給糖心做英語啟蒙規(guī)劃有很大的幫助。
3年前
重讀了這本書,筆記如下: 培養(yǎng)“雙語兒童”,讓孩子同時掌握中英文兩種語言。如,讓孩子在7歲時,每天聽半小時至1小時英語有聲書,1年讀300本分級讀物。 有了理論,才能指導實踐,才能判斷什么是目的,什么是手段,才能創(chuàng)造性地改造別人的方法,應用到自己獨一無二的孩子身上,實現因材施教。 創(chuàng)設家庭迷你環(huán)境 ——每天保證有一小時左右的時間,讓孩子沉浸在英語語境里,孩子也能夠做到習得! *家長說英語(我也要加油,繼續(xù)努力學習英語) *看動畫(把所有的中文動畫、中文電影都替換成英文原版) *聽故事(聽大量的有聲書,循序漸進,長期堅持,) *讀原版書(廣泛涉獵,長... (展開)
4年前
這個,看完以后,又放松,又緊張。放松的是,我可以不要那么焦慮了,三歲前安心把小朋友的中文弄明白了,多開發(fā)開發(fā)點其他的。緊張的是,雖然蓋老師的執(zhí)行路線寫的非常細,但是實操還是有難度的,想想有多少人有她那個水平挑選外教的吧。就想到很多人說的,無論你選了哪套分級入門,關鍵就是堅持。另外也解惑了為什么小紅書上有人說刷raz成功的,都是不走回頭路的人,越珍惜教材反復多讀幾遍的反而一直在低級別徘徊的原因。
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4年前
今天自己開始拉肚子,整個人都不好了,(小也說:媽媽,我剛剛好了,你又開始拉,怎么那么巧?不過還好我的藥沒吃完,你剛好可以吃??) 晚上開始看這本書,久聞大名,電子版也看過一點,但都比不上紙質書捧在手里翻看的實在。 今晚收獲如下: 1.小也現在啟蒙還不晚,不要過度焦慮 2.以聽為主,落到實處就是,小小優(yōu)趣可以提升到20分鐘/天,不能單單聽和看,要動起來。 3.小猛不建議多看,自己學了之后跟他互動。 4.買一個盧卡,尋找合適的英文繪本,增加原版的輸入量。
4年前
分級讀物從什么開始讀 國外的分級讀物是按2歲孩子來設計的,但從三歲讀也不晚 最主要的是孩子的興趣,家長念過一遍就算了,不需要孩子跟讀 但是分級讀物要留好,等孩子6-7歲的時候再拿出來讀,到時會有驚喜哦
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    作者:蓋兆泉 著
    出版社:外語教學與研究出版社
    出版時間:2015-02
    頁數:212
    字數:220000
    開本:16
    虛構:非虛構
    ISBN:9787513555166