數(shù)據(jù)化管理閱讀書目及課內(nèi)課外作業(yè)時間分配,用思維導圖和框架擬定教孩子寫作文大綱,用核心要點分析讓孩子總結(jié)所閱讀書目要點,讓孩子學會多角度多切入點去分析國內(nèi)外新聞時政,培養(yǎng)策略觀和宏觀意識。
同時經(jīng)常訓練孩子分析商品品牌特色,初步掌握品牌塑造的相關(guān)知識;讓他學會家居日常預(yù)算評估和制定家居購買方案;經(jīng)常與他溝通互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)邏輯,讓他對很多商業(yè)行為有基本認識......