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鈐鈐
2015
發(fā)布于 2022-11-02 · 圖片1 
粗心是可以改變的，我原來就很粗心，經(jīng)常忘這忘那，做事不仔細。后來發(fā)現(xiàn)粗心實際上是因為太浮躁、心靜不下來造成的，如果你平心靜氣，慢條斯理的做事，做前多想想，你會發(fā)現(xiàn)你也可以很細心的。

具體方法如下：看題目時不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再看一次，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。
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2年前
確實是有心靜不下來的情況 老師也說 心靜不下來 但是有時候我也在想做題時劃重點 會不會耽誤考試的時間之類的
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6歲
想法
首先得務(wù)必讓孩子明白：計算出錯，只有"習(xí)慣不好"，沒有"粗心不認真"！而且，粗心本身就是不好的缺點，也是不良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。改習(xí)慣不是一朝一夕的事情，要做好長線對抗的心理準備！

所謂粗心，反過來說就是不專注。改掉粗心的做法太抽象，但排除干擾專注的因素，是很容易就做到的。最簡單的就是，不要給孩子施加過多的學(xué)習(xí)壓力，一次的卷子和成績能找到問題所在就是它的價值所在，讓孩子靜靜學(xué)習(xí)，不要在孩子計算出錯的時候，就三分顏色上大紅，開始訓(xùn)話，然后安排大量的計算訓(xùn)練，每天適量，每天堅持，比一日...
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10歲
12歲
想法
我是來吐槽的
我兒子同三年級
選詞填空他錯好幾個
就是讓你把上面的字完整地抄下來
以前我覺得這么沒水準的題目完全就不應(yīng)該出現(xiàn)在試卷中
結(jié)果我兒子他抄都抄錯好幾個
以前我覺得這孩子是個天才啊
現(xiàn)在覺得我肯定生了個白癡
不說了
贊 1 15
粗心大意，計算失誤，注意渙散，保證有提升的錦囊 (?′?`?) 分享一個經(jīng)過驗證、屢試不爽的改善粗心失誤、分心、計算錯誤的好方法，大人和孩子還可以一起練習(xí)，共同進步的呢·?· ?
就是不管是孩子還是大人，粗心大意、容易分心什么的，都能有所改善??????

大人可以和孩子一起做喔，共同進步哈，具體方法：

各拿一張紙，一支筆從一開始往后寫數(shù)字，就是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15……
不停一直往下寫，看誰能寫到最大的數(shù)字不出錯，目前所知，優(yōu)秀的孩子可以一直寫到5百多喔??
可以保留孩子和家長練習(xí)的紙...
4 2 5
10歲
想法
看了很多花友的想法，寫的很認真很有道理，但是我想說一些不一樣的觀點：要允許孩子粗心！要允許孩子粗心！要允許孩子粗心！重要的事說三遍。

我家男娃，小學(xué)之前數(shù)學(xué)百以內(nèi)的加減法都學(xué)會了，但是一年級的時候做十以內(nèi)的加減法口卡練習(xí)每頁還是會有錯的。開始我也會說他粗心馬虎不認真，這么簡單的題都能做錯實在沒天理??！
直到有一次他生病請假了幾天，我說我替他做幾頁（當時老師要求每天口卡打卡），結(jié)果發(fā)現(xiàn)做了三四頁，基本也是每頁都會有錯。有時就是加減號看錯了，他說“媽媽，你看，你也不能全對吧？”...
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21個月
10歲
想法
《學(xué)習(xí)治療手記》 關(guān)于馬虎，這本書有一章很詳細的歸因與解決辦法。值得一提的是作者本科清華人工智能專業(yè)，研究生轉(zhuǎn)向研究心理學(xué)學(xué)習(xí)困難方向。他在構(gòu)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型、開展學(xué)習(xí)治療實踐的過程中，看到一個又一個學(xué)生經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)建構(gòu)和學(xué)習(xí)治療，從厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)，從學(xué)困生變?yōu)檎W(xué)生，從優(yōu)等生升級為清北生，更加堅定學(xué)習(xí)治療理論的正確性，也更加堅定他的教育主張——在科技迅猛發(fā)展的今天，要用推動人類社會進步的理工科思維方式和科學(xué)實踐方法來改進發(fā)展相對滯后的教育。
贊 3 3
6歲
11歲
想法
粗心是孩子或者家長幫孩子找的借口 忘記什么時候看的一篇文章了，其中就說到“粗心是家長幫孩子找的借口”。其實最開始出現(xiàn)簡單的錯誤孩子不一定會說是粗心的原因，反而書是家長覺得是孩子粗心、馬虎導(dǎo)致的。從此孩子很容易把簡單的錯誤都歸于粗心。所以自從姐姐上學(xué)從不說她粗心，只告訴她再認真、仔細一些。簡單的問題錯的原因多是基礎(chǔ)不扎實或不熟練，多做才能避免。我們一直是口算雷打不動365天不停歇，怕麻煩就買現(xiàn)成的口算題卡，不怕麻煩可以根據(jù)孩子的薄弱點找題，出題等等
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7個月
8歲
想法
粗心只是表象。家長認為題簡單，但是孩子錯了，就歸結(jié)為粗心。其實不是！這種錯誤反映的是：1.閱讀能力不行，閱讀準確率低，或者閱讀速度不夠，來不及了，就亂中出錯。2.不會檢查，看錯一次不可怕，可怕的是經(jīng)常看錯還自己查不出來。3.練習(xí)少。計算準確率比速度更重要。不必花太多時間練習(xí)簡單計算的速度，但是計算的準確度還是需要做題練習(xí)的。
以上供參考，祝早日解決問題。
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10歲
13歲
想法
不敢說粗心?粗心就是找借口?? 男孩子，天生比女孩毛糙很多
一起上課的同學(xué)，一個女孩桌洞干干凈凈
兩個男孩桌洞，那真的是一天世界??

排除內(nèi)在的因素
刻意訓(xùn)練是必須的

1?每日口算要堅持，還要保證正確率，錯了1個2個是要有點懲罰措施，這樣才不會隨便做做

2?每日聽寫也是要的，腦子是越用越靈光的，強迫他去適應(yīng)一些法則

3?每次作業(yè)，醒目地方打印出來各類規(guī)則，等號劃線，連線用尺，圈??關(guān)鍵字…甚至做是做試卷前讀一遍

?保持訓(xùn)練，訓(xùn)練到熟能生巧
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9歲
想法
粗心這個事好像困惑了我整個學(xué)習(xí)生涯，現(xiàn)在一般來講是說沒有粗心這一說法，還是要找到根本原因，一是不熟練，這個就是靠練，多練習(xí)！二是做題習(xí)慣不好，比如要圈劃題目重點，三就是態(tài)度，孩子得自己意識到成績的重要性
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7歲
10歲
想法
粗心 粗心很多時候是因為不熟練，
多練習(xí)會改善很多，
做事情按照一定的流程來，
認真做好每一步，
形成肌肉記憶，
出錯概率就低。
沒有孩子的時候，我也以為只是粗心這么簡單，
有了娃后，我觀察其實還是掌握不扎實。
還好我覺得娃這方面犯的錯不多，
通過留心我自己平時的工作，更加印證了這一點。
上次看娃的數(shù)學(xué)練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)很多數(shù)字上劃了一道重新寫的，最后又算對了，這段時間每天讓她從1寫到100，錯的越來越少了，花費時間越來越少了，昨天沒有錯。也算有點用吧。
鈐鈐
鈐鈐
2015