自家孩子的啟蒙歷程

我們家六月是從1歲1個月搬到新房子才開始閱讀的，當(dāng)時沒有一個很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，只是想著孩子給孩子培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 所以每天午睡前和晚上睡覺前是會固定讀書的，如果我不在就是奶奶進(jìn)行。六月感覺總是不厭其煩的狀態(tài)，如果我們不說停，六月就想要一直進(jìn)行下去的那種。我當(dāng)時沒有想過雞娃，就想著低齡期間注意引導(dǎo)孩子的行為和生活習(xí)慣。后來有一個重要的節(jié)點就是:六月2歲肺炎住院，遇到了同病房的四歲半的馨馨姐姐，當(dāng)時馨馨是那種特別愿意主動學(xué)習(xí)，網(wǎng)課間隙把自己看書當(dāng)成最好的放松，自主閱讀能力很強(qiáng)，在我看來挺厚的一本童書，小姑娘一個人看的入迷，偶爾不認(rèn)識的字才會問她媽媽。學(xué)習(xí)方面有完美主義，上網(wǎng)課必須全部全部答對才行，不然就會重新來過。我當(dāng)時看到的的時候，對我的刺激是比較大的，我心想我家孩子等她這個年齡，要是能成為這種狀態(tài)我就太欣慰了。馨馨媽媽說他們啟蒙的比較早，而且孩子喜靜不喜動，也就因為太宅，吃飯一直都很讓她頭疼，說每個孩子都有自己的特性，又說了很多身邊優(yōu)秀媽媽和孩子的事，有一句話我是一直記得的:你自己的孩子，只要你肯用心，你肯定會知道該怎么教的。后來這位媽媽成了我啟蒙路上的燈塔，因為她和她優(yōu)秀孩子的出現(xiàn)，我就像是打開了一個新世界一樣，以前只覺得要把孩子給培養(yǎng)好，但是孩子在慢慢長大的過程中什么階段會變成什么樣子，并沒有一個很具象的概念。主要還是因為第一次當(dāng)媽，身邊也沒有什么機(jī)會可以很深度的接觸牛娃，那次六月住院了大半個月，我算是好好的學(xué)習(xí)了一下，并且看到了別人家孩子很具體的操作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，真的是受益匪淺。出院以后我就開始各種學(xué)習(xí)如何雞娃，講真剛開始是“眉毛胡子一把抓”還把自己弄得挺焦慮的，看的越多、學(xué)的越多，就發(fā)現(xiàn)同齡弄得好的孩子太多了，感覺已經(jīng)差了一大截的節(jié)奏。在這個過程中，我的學(xué)習(xí)計劃表是改了一版又一版。雞娃路線也是先立，然后在實操過程中不停的破和改，以找到更適合的規(guī)劃和方式?，F(xiàn)在我用的方式是用思維導(dǎo)圖的形式整理思緒，倒推現(xiàn)階段最適合六月的計劃。六月比較頑皮好動，按住她來學(xué)習(xí)真的是廢了我不少心力，而且還要選擇那種比較有性價比的方式，因為我是單身帶娃，經(jīng)濟(jì)壓力也會比較大。現(xiàn)在孩子三歲三個月了，算是整整雞娃了一年多點，各方面也看到了明顯的提升和變化，我相信只要我能夠堅持并且提供好的陪伴。孩子會朝著良性的方向發(fā)展。趕超當(dāng)時我們見到的的馨馨姐姐，算是我給自己定的一個小目標(biāo)，以六月現(xiàn)在的識字量和進(jìn)步的速度，我覺得完成目標(biāo)指日可待。