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優(yōu)等生小鼠
2008
發(fā)布于 2020-12-26 
孩子非常喜歡，說比章節(jié)書好看的多
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攢滿娃的100個高光時刻-1 Up！Up！Up！
1、今天周考科目是數(shù)學(xué)，妞提前二十五分鐘寫完答卷，一眾奮筆疾書中，妞的停筆尤為扎眼，很快被數(shù)學(xué)老師捕捉到，興沖沖地跑過來和妞確認(rèn)：“做完了？”得到妞的肯定回答后，遂拿起卷子，正反兩面凝眉各看了幾分鐘，留下兩個字“完美”即揚長而去，回來后，妞轉(zhuǎn)述此場景時，說有一個不成熟的小猜想，老師的這個舉動許是引起了周邊某學(xué)霸的焦慮，她眼睜睜地看著他直到交卷，最后一題也沒做出來。??????
當(dāng)我起草這篇時，室友說或者等分?jǐn)?shù)出來再記錄，我說不要，得到一位不輕易夸人的老師的...
有掉毛怪，機(jī)器人必不可少 家里有一只兩歲多的掉毛怪，白天沒事兒就喜歡到處巡視下地盤，沒錯，我家的作息和我們一樣，白天活動，晚上睡覺，所以一天下來，家里各個角落都是他的毛，每天常規(guī)先機(jī)器人掃一遍，平板拖再拖一遍，才能避免貓絮紛飛。

對了，我家的機(jī)器人已經(jīng)用了十年了，羅伯特的，除了中間換過一次電池，仍然風(fēng)采不減當(dāng)年。
不得不提十三邀 非期期好看，但許多期值得一看再看，深刻程度也匹配得上節(jié)目定位之深度訪談一說，加上許知遠(yuǎn)極強的個人風(fēng)格，化學(xué)反應(yīng)非常之強烈。

從訪談人物類型來分類的話，我個人特別喜歡許知遠(yuǎn)對談文人學(xué)者一類的訪談，比如項飚那集中提到的“附近的逐漸消失”振聾發(fā)聵，西川那集中可窺當(dāng)時青年之迷茫，就能明了海子為何人生如此結(jié)局，而西川的那種狀態(tài)讓我想到了竇唯，人真的無需在意皮囊，一切從心，這一集里可以看出許知遠(yuǎn)也是如逢知己。白先勇那集我以為會以臺北人為重層層展開，可是不知是白先生不想亦或是他太執(zhí)著于當(dāng)...
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由我充當(dāng)人形鬧鐘 手機(jī)鬧鐘怕一早太過驚神，于是由我來充當(dāng)人形鬧鐘。

屬于但凡喊就起床的類型，無論春夏秋冬。

時間觀念強，無論上學(xué)抑或是其他活動，從未遲到，且痛恨沒有時間觀念的人??????

自幼兒園以來，除了周末會睡到自然醒起床，學(xué)習(xí)日一直秉承著規(guī)律作息。
文人專題-辛棄疾 小女看紀(jì)錄片有感，梳理下來的辛棄疾生平。

不想費眼看紀(jì)錄片的，看這也能了解稼軒先生的大概了。

字有點抱歉，或需仔細(xì)辨認(rèn)才能識別，這么想來，似乎也挺費眼??????。

如有錯字或不符史實之處，抑或是建議，還請看官慷慨指出，所以此番梳理權(quán)當(dāng)引玉之磚。
攢滿娃的100個高光時刻-3 Up！Up！Up！
早起接到個電話，臨時有事需要出門，簡單關(guān)照了下妞，就和室友火急火燎地出發(fā)了，留妞一人獨自在家。
約十一點到家，洗衣機(jī)里的衣服已經(jīng)曬了一陽臺，客廳和房間的地也已拖得干干凈凈，而妞則安安靜靜地在自己房間做著物理的拓展，我和室友相視一笑，此時微風(fēng)正好，陽光傾灑進(jìn)來，在我心里，妞整個人仿佛發(fā)著光。??
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其他… 作為家長來說，課間十分鐘當(dāng)然是傾向于戶外活動，放松眼睛，身體也活動下，可是具體落實和班主任的風(fēng)格息息相關(guān)。

初中以來我們換了兩個班主任，第一個班主任，年輕，負(fù)責(zé)，但是太過注重于班級事務(wù)，也就是紀(jì)律性，導(dǎo)致課間十分鐘基本被拿來做作業(yè)，不提倡出教室，這樣便于管理，還營造出貌似愛學(xué)習(xí)的氛圍，背后其實是班主任的面子工程，我是非常反對這種簡單粗暴的做法。但是這樣的班主任也得到很多家長的支持，任何形式的嚴(yán)厲在他們眼中都是正面的，作為我個人來說很難理解，壓制了孩子靈動的個性，毫無共情心可...
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求安利，雙十一什么值得買 「為家庭」 叮咚綠卡會員，買1贈12會員，一共88元，還送一68元鍋底，冬天到了，吃吃火鍋也挺應(yīng)時，送的其他會員可用性也還不錯，三口之家雙職工，叮咚的買菜上門的服務(wù)應(yīng)該也用得上，會員每次滿39還能送免費菜，算是性價比比較高了。??????
攢滿娃的100個高光時刻-4
Up！Up！Up！

期中考試結(jié)束，妞數(shù)學(xué)和物理都是單科班級第一，物理只能說是略有難度，但這次數(shù)學(xué)簡直難出天際，年級中位分60，換言之，年級一半人不及格，這出卷老師怕是出自葛大爺門下吧??????，據(jù)說考試當(dāng)場就有人被虐地哭了出來，最后兩三道大題開天窗的比比皆是，尤其最后一道考的是費馬點，我家妞蒙對了一小問或者說在已有認(rèn)知范圍內(nèi)頑強地拿到了兩分??????，太不容易了。

總之，取得兩門單科班級第一，值得一個高光時刻的記錄。
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沒題目... 臨近期中，作業(yè)量水漲船高，昔日回家作業(yè)只需掃尾的時光一去不返，隨之襲來的是成疊的卷子，其可窺之，面對大考，各科老師無一淡定。

往常的晚飯時間，妞總會和我們分享學(xué)校的趣事一二，今日談及，卻無任何可表，問其為何，答曰：“一眾皆在作業(yè)，無暇嬉戲?！毙?nèi)的節(jié)奏可見一斑。

于是乎妞在房間奮筆疾書，我在客廳無所事事，遂碼字以上，以解乏味。

我覺得我是真的很無聊??????
The Miraculous Journey of Edward Tulane
作者:Kate DiCamillo , Bagram Ibatoulline (Illustrations), Allison Green (Adaptor)
出版社:Candlewick
出版時間:2015-12
優(yōu)等生小鼠
優(yōu)等生小鼠
2008
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