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蛋撻仔麻麻
2016
發(fā)布于 2020-03-09 
如果只是把閱讀機(jī)器人作為輔助工具，幾十塊的伴讀寶就蠻好用的～原理跟閱讀機(jī)器人差不多，通過(guò)識(shí)別圖片進(jìn)行閱讀，白菜價(jià)的黑科技，性價(jià)比不要太高～能讀的繪本也挺多的，英文的牛津樹(shù)、蘭登分級(jí)、部分廖單等等，中文繪本也能讀很多～牌子的話，大眼鹿、優(yōu)彼、喵王都行，原理都一樣，哪個(gè)便宜買哪個(gè)～
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推薦閱讀

7歲
想法
我買的luka，開(kāi)始孩子也是拿著玩兒，總體還是寧愿聽(tīng)我講，最近幾個(gè)月開(kāi)始愿意聽(tīng)luka講了，但是我也只是用它來(lái)過(guò)渡嗓子，偶爾歇一歇嗓子讓luka給他講下。我自己還是覺(jué)得親子共讀很重要，如果要買就買個(gè)便宜實(shí)惠點(diǎn)的，換嗓子用，沒(méi)必要特別貴的，當(dāng)然預(yù)算非常足就隨便選。記得昨天看的騎鯨之旅里面作者的一段話關(guān)于這方面，我粘給你，希望對(duì)你有用。
8歲
想法
盧卡，識(shí)圖，只要有音頻，中英文切換很方便。

優(yōu)點(diǎn)：適合讀些字多，互動(dòng)少，看個(gè)熱鬧，不需要一問(wèn)一答啟發(fā)思考的書，比如卡梅拉系列，美猴王系列，瑪?shù)倌认盗械取?br/>
缺點(diǎn)：音頻好壞取決于資源庫(kù)里的資源。有些選擇的音頻讀得不好，那就干巴巴的沒(méi)啥意思。有些帶音效又很生動(dòng)，比如女巫溫妮系列（反正比我講得好）。

總結(jié)：只能當(dāng)輔助，無(wú)法完全取代親子閱讀。當(dāng)然，我也沒(méi)想著要取代，能解放一陣子，讓我喘口氣，我已經(jīng)很滿足了。

P.S.有些人認(rèn)為娃聽(tīng)?wèi)T了媽媽讀，就不會(huì)接受盧卡，畢竟盧卡沒(méi)人那么智能...
9歲
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四歲的時(shí)候入了個(gè)盧卡，結(jié)果天天對(duì)著喊:"盧卡，放個(gè)屁"，根本不用來(lái)讀繪本，必須要我講，有一陣子玩膩了就不玩了我就藏了，然后娃就忘了。

五歲給買了個(gè)二十快的簡(jiǎn)易繪本閱讀器，就是一個(gè)支架，一個(gè)反光鏡裝在手機(jī)上，app識(shí)別就讀，讀的書也很多，熱乎了兩天也不愛(ài)了，索性放棄了，講就講吧。有沒(méi)有買的必要還是要看孩子是否喜歡，每個(gè)孩子喜好不一樣
8歲
想法
買了luka，完美解決了寒假在爺爺奶奶家，沒(méi)人讀繪本的煩惱。

我試過(guò)luka在家，他是不要luka的，要我讀，但在爺爺奶奶家，他很愿意用luka?，F(xiàn)在每天早上吃完早點(diǎn)用luka讀書一小時(shí)已經(jīng)成了習(xí)慣。周末我給他讀新書，把他喜歡的帶到爺爺家，工作日他自己選書讀。每天都能堅(jiān)持讀書40min-1h。

luka大部分繪本都能識(shí)別，語(yǔ)音是真人錄音，雖然有時(shí)反應(yīng)較慢，但已經(jīng)算是體驗(yàn)不錯(cuò)了。我每天可以在app上看到娃讀了什么書，每本書的讀書時(shí)間，滿意。還有一些他非常喜愛(ài)，需要讀很多很多...
6歲
想法
娃兩周一個(gè)月。

跟著一個(gè)博主買了Luka和優(yōu)彼伴讀寶，但使用頻次極低（預(yù)計(jì)十天能想起來(lái)一次拿出來(lái)玩會(huì)），閱讀還得喜歡老母親親自上。

個(gè)人體驗(yàn): luka的部分資源讀得挺好的（比如之前覺(jué)得《母雞蘿絲去散步》這本書文本字?jǐn)?shù)少特別難講，但用luka聽(tīng)了一次，娃能接受，且對(duì)老母親啟發(fā)很多）。但具體資源的好壞也要看系統(tǒng)中存儲(chǔ)的資源，不能自行選擇。

luka的最大不足就在于識(shí)別速度慢，識(shí)別一本新書到真正開(kāi)始閱讀可能需要45秒左右，經(jīng)常被娃忍不住再按了某按鈕要再次識(shí)別。

優(yōu)彼伴讀寶...
8歲
想法
現(xiàn)在市面上的閱讀機(jī)器人非常的多，很多看起來(lái)功能也是很強(qiáng)大。不過(guò)這個(gè)只是輔助工具，尤其對(duì)于小齡的寶寶來(lái)說(shuō)，親子共讀是不可替代的。再智能的繪本閱讀器也只是機(jī)械閱讀，缺少有效互動(dòng)。

如果一定要買建議3歲以后吧，輔助進(jìn)入獨(dú)立閱讀階段，或者說(shuō)有英文閱讀需求但是實(shí)在不放心自己的英文水平，可以買。

還有就是這個(gè)價(jià)位可以買好幾根點(diǎn)讀筆了。差別就是點(diǎn)讀筆還要匹配相應(yīng)的書，需要自己在安裝資料包。

任何產(chǎn)品是否購(gòu)買還要看你的具體需求~
8歲
想法
我買了lukahero。孩子不愛(ài)聽(tīng) 因?yàn)閺男《际俏遗闼H子閱讀 他習(xí)慣了我講可能是?

家長(zhǎng)能親子陪伴的肯定家長(zhǎng)更好 沒(méi)時(shí)間的話luka也還不錯(cuò) 因?yàn)槲疑磉呉部吹搅擞辛?xí)慣聽(tīng)luka講的?

繪本機(jī)器人肯定是有用的 家長(zhǎng)也有疲憊的時(shí)候。偶爾代替一下緩解緩解
11歲
想法
不知道買繪本閱讀機(jī)器人的目的是什么?讀繪本的孩子大體應(yīng)該是處于低幼階段的，孩子讀繪本應(yīng)該不僅僅是為了讀而讀，建立良好的閱讀習(xí)慣，帶有溫度的親子感情的互動(dòng)。。。。這些應(yīng)該更加重要現(xiàn)在階段的機(jī)器人再智能應(yīng)該還取代不了親子感情的互動(dòng)。親子共讀應(yīng)該才是正解。
12歲
想法
沒(méi)有買過(guò)，同時(shí)也覺(jué)得沒(méi)必要。低幼是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)器替代不了親子閱讀。人肉讀雖然辛苦些，但是孩子的收獲看得見(jiàn)，尤其親子閱讀過(guò)程中，適當(dāng)引導(dǎo)孩子思考，幫助拓展知識(shí)，是機(jī)器無(wú)可替代的。當(dāng)然在無(wú)法共讀時(shí)，機(jī)器也是個(gè)輔助工具。
10歲
想法
我家沒(méi)有買這類產(chǎn)品，同時(shí)也覺(jué)得沒(méi)必要買。孩子要聽(tīng)音頻有傾聽(tīng)者有喜馬拉雅，看繪本有媽媽讀，還可以順便講解，孩子有什么疑問(wèn)，直接解答就好。

沒(méi)用過(guò)繪本機(jī)器人，不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)斷句錯(cuò)誤，也不知道會(huì)不會(huì)語(yǔ)調(diào)冷冰冰。總之父母讀是最好的
蛋撻仔麻麻
蛋撻仔麻麻
2016