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城下
2015
發(fā)布于 2018-07-30 · 圖片3 
故事講的是兩個小朋友在澡盆邊洗澡邊玩水，水濺得到處都是，很多小動物也分別加入進來，最后連獅子，長頸鹿，河馬都來了，河馬把澡盆推下了樓，袋鼠想上來，卻上不來了，袋鼠一蹦把澡盆也蹦上了天，繞地球飛了兩圈，被火烈鳥帶回來了，然后媽媽進來了，原來都是玩具啊。故事想象豐富，有孩子們喜歡的主題，泡泡，水和各種各樣的動物，圖畫漂亮生動。這本是圖書館借的，之前都是通過各種書單了解原版繪本，這次自己去少年兒童圖書館挑書，原版書很多很精彩，收獲豐富。
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9歲
書評
德國專注力養(yǎng)成大畫冊: 找顏色
德國慕尼黑康帕特出版社股份有限公司 編；寫，畢希勒插圖，趙建軍 譯 / 中國少年兒童出版社
全書厚紙板，共8張紙板15頁，兩頁一副大畫，七八個找顏色的圖片，五道尋寶小題目。雖然是當當活動價四十幾元買的一套六本，還是覺得性價比很低，題量少，題目設(shè)計粗獷，畫面也不算精致，對我們?nèi)龤q的孩子來說沒有難度，也算不上有驚喜。因為前有highlights使用在前，覺得好特地去找同類的書，實在差距有點大，只能說適合2周以內(nèi)的孩子，撕不爛系列。
9歲
想法
今日做了雜糧煎餅，用錫紙包起來裝在保溫袋里帶出去野餐，去了梵天寺，梵天寺和棲云寺都沒開門，看到了梵天寺經(jīng)幢，去南宋皇城遺址的路上進了大學(xué)生創(chuàng)意文化園，看到了可愛的雕塑，走到皇城遺址，一道古墻，沿著石階往上走，很短的一段路，都是民居，往回走的宋城路進去可以到饅頭山公園，聽說可以爬鳳凰山，然而女兒興趣不大，所以我們改道九溪。九溪人也不少，但是比起往常的節(jié)假日，是少很多了，我們直接開到九溪煙樹，到了先在溪邊鋪好野餐墊吃飯，吃完飯沿著往龍井方向走。九溪煙樹有通往楊梅玲和龍井村兩條路，...
9歲
書評
中國文學(xué)史話
胡蘭成 著 / 上海社會科學(xué)院出版社
中國文學(xué)史話，第一章，禮樂文章，因為剛看了李澤厚的美的歷程，看這篇對整個文學(xué)史不同階段的概括，與美的歷程所述大抵相當，可見這是文學(xué)史的共識，但是對我是新鮮的知識。美的歷程多舉好例，中國文學(xué)史話好壞都談，而談壞的多，雖然有些觀點并不贊同，但是提出的問題確實提供了一些新的視角。作者講中西文章的差異，一方面慨嘆中國禮樂傳統(tǒng)的丟失，一方面看低西洋文章，我或可理解為作者認為信仰對做文章的重要性，或者說文章的首要是立意，仔細想想，確有道理。
雖寫中國文學(xué)史話，文中多次提到朱天心的...
9歲
書評
斯托夫人的自然教育全書
（美） 斯托夫人 著；陳曉艷 譯 / 商務(wù)印書館
一個培養(yǎng)了天才兒童的媽媽寫的書，書中的教育理念與其他教育書籍基本大同小異，有些細節(jié)可供參考，比如書中提及的一些親子游戲，通過改變房間的布置和孩子比賽，練習(xí)觀察力和記憶力，通過蒙眼猜物建議感受力和表達能力等。我們現(xiàn)在很崇尚各種有教具功能的玩具，其實很多游戲花點心思不需要買玩具就能完成。作者生活的年代與今在教育觀念上已發(fā)生了很多變化，因此書中的很多表達也有過時之處。
9歲
書評
孩子: 挑戰(zhàn)
魯?shù)婪?#183;德雷克斯 著 / 三聯(lián)書店
正值暑假，我一邊帶娃一邊看完這本書，時不時試驗一下其中的方法，卻不是很受用，因為實踐真的好難，也無法立竿見影。這么些家庭教育的書看下來，方法各有不同，但主旨始終是尊重孩子，包括生理和心理，這本書在強調(diào)尊重孩子的同時，也強調(diào)父母應(yīng)當尊重自己，不做孩子的奴隸。我自己有三個姐妹，現(xiàn)在有兩個孩子，本書關(guān)于兄弟姐妹心理狀態(tài)的描寫我深有體會，也一直在努力學(xué)習(xí)如何更好地處理好兩個孩子的關(guān)系。
9歲
書評
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
今天在去往孫中山先生故鄉(xiāng)的高速公路上看完了窗邊的小豆豆，南方的陽光溫暖和煦，仿佛油菜花馬上就要開了。結(jié)尾引用了讀者的來信，說“真沒想到，會是這么溫柔”，是啊，用溫柔來總結(jié)這本書太貼切了，媽媽對小豆豆，校長先生對孩子們，小豆豆對同學(xué)和小動物們，都是如此的溫柔，不急不躁，不忿不怨，什么難事，都被溫柔地化開了。小豆豆有一位這樣的媽媽，又受到過一位了不起的校長先生的教育，這真是一件幸運的事。我也希望我的孩子能像小豆豆一樣幸運，那我真的必須努力啊。把孩子培養(yǎng)成一個富有個性的人，學(xué)會愛人...
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美的歷程
李澤厚 著；舒煒，史行果 編 / 三聯(lián)書店
從歷史的角度梳理藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，站在時代的背景下總結(jié)文藝特點，又通過縱向橫向的比較去論證觀點。這里的美是寬泛的，包括詩文、雕塑、工藝、繪畫、建筑、音樂等等，而又以詩文著墨最多，可作為中國古詩詞的導(dǎo)讀。作者的博學(xué)，卓越的文采，凝練的文字，嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，著實讓人敬佩。第一遍概覽，值得一讀再讀，認真筆記。
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來信了
[日]間瀨直方 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 二十一世紀出版社
收到東方娃娃美術(shù)刊，本期內(nèi)容是制作信封卡片等，我就指導(dǎo)CC給哥哥姐姐寫信（亂涂亂畫），寫好信后裝在信封里，我說放在媽媽包里，明天叫郵遞員叔叔給哥哥姐姐送去，爸爸說，郵遞員叔叔是怎么送信的呢？我們就拿出這本來信了讀了起來。因為故事中的雪很厚，讀完故事，CC糖說：“下雪的時候，奶奶打開窗，我把手伸出去，雪掉在我的手上就化了，爸爸，因為我的手太燙了，雪掉在我的手上就融化了?！盋C果說：“雪掉在我的手上，很冰很冰！”給CC糖洗完手，她說：“我洗完手很冰，雪掉在我的手上就不會融化了?！?..
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家庭教育
陳鶴琴 編 / 華東師范大學(xué)出版社
這本書出版于1925年，有些教導(dǎo)法，現(xiàn)在已普遍得到認同和采用，這是好事，書中也有一些方法，尤其是一些衛(wèi)生方面的知識，用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來說是有錯誤的，讀者在讀的時候則要辯證得來看。這本書的好處在后面的幾個章節(jié)，有些例子非常生動，符合國情，有些父母對待孩子粗暴的方式，在現(xiàn)在的農(nóng)村依然廣泛存在，盡管城市的家長思想更開放一些，但是也或多或少存在一些影子，這大概就是文化和傳統(tǒng)給予我們的對親子的認知，所以讀的時候，也時時對照自己。這本書例子很生動，方法也很直接，不足之處則是忽略孩子個性的...
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世界美術(shù)名作二十講(彩圖本)
傅雷 著 / 湖南美術(shù)出版社
為了增加自己的藝術(shù)修養(yǎng)，以便給孩子做藝術(shù)啟蒙，這是自己給自己列的書單中的一本，相比其他通俗讀本，這本傅雷先生給美術(shù)?？茖W(xué)校的講義對我來說是難了一些，但是其嚴肅的學(xué)術(shù)態(tài)度讓人敬佩。除了談美術(shù)，因為作品特有的歷史背景，對歷史，文學(xué)，詩歌也有一些拓展。后記里面談到把傅雷著改為傅雷編著的原因，想起之前看的《小顧聊繪畫》，雖然具有趣味性和啟蒙性，但是內(nèi)容的東拼西湊也是不言而喻。著書立作實在當有一些敬畏之心。此書算是硬讀下來了，對繪畫有了一些粗淺的理解，至于那些名畫，也只能是眼熟而已，誰...
Big Red Tub
作者:Julia Jarman，Adrian Reynolds 著
出版社:Scholastic
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