發(fā)布于 2024-01-25
沒測過
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8歲
想法
詞匯量 我們Raz弄到F就暫時性地停了,但是牛津樹一直有好好堅持,當(dāng)時是剛聽到牛8吧,有點難,誤打誤撞碰到了學(xué)樂大樹系列,就撞進(jìn)了橋梁。一邊翻書一邊聽,慢慢就到了瘋校,再到鼠記和內(nèi)褲超人。中間學(xué)了自然拼讀,從零基礎(chǔ)開始拼讀,一次一本,目前堅持到了橋梁的淘氣包亨利。
我的經(jīng)驗是:
1、聽力為王。前期想方設(shè)法拉聽力,自然拼讀等到聽力入章了再開始也不遲的。先陪著孩子一起讀一起聽,再慢慢放手翻書聽,再到裸聽,等自然拼讀一上,拼讀練習(xí)的同時,就把聽力詞匯快速轉(zhuǎn)化成了閱讀詞匯。
前期真的別太花哨...
4 5 2
9歲
想法
已經(jīng)很可以了。這跟娃的記憶力單詞敏感度都有關(guān)系,有的娃對文字敏感,隨便看看就記住了很多單詞,也有不敏感的人,比如我家也是M,但是水的很,因為他真的不記詞,永遠(yuǎn)只看圖,沒辦法我現(xiàn)在讓他抄單詞,接下來準(zhǔn)備上單詞書。
4歲
7歲
想法
我們g讀完,測過詞匯量1500
7歲
17歲
想法
我們才讀到F,前段時間藍(lán)思測的聽力詞匯量才2000-3000,因為孩子不愿意讀題,而且認(rèn)的單詞確實也沒有聽力詞匯多,所以測了幾題以后不愿意了,都是我讀題她回答,所以最近開始認(rèn)真讀RAZ,爭取把聽力詞匯多轉(zhuǎn)化一些會讀的詞匯,聽力目前在裸聽棚車少年
9歲
想法
有2000不錯了吧,我們讀到N,也是2000,現(xiàn)在讀完O在讀P了,2200。會認(rèn)不會寫。
1 1
9歲
想法
我們家讀到g,閱讀詞匯和聽力詞匯都在1700左右,有什么好方法提升聽力詞匯???現(xiàn)在孩子還沒有喜歡聽英音頻,更愛中文音頻