年初做了本年度的計劃,經(jīng)過1-2月的實踐,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些計劃不是很適合孩子目前的狀態(tài),特進行調(diào)整,調(diào)整期先按兩個月來,5月初再根據(jù)孩子情況進一步調(diào)整。
【數(shù)】
數(shù)學(xué)方面,蘇教二上二下課本還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的,親戚那里拿了一本全新的53天天練,學(xué)完二上二下刷一遍鞏固鞏固;此外準備利用新加坡數(shù)學(xué)的某些篇章(目前主要是大數(shù)字認識和加減,數(shù)形結(jié)合可以降低孩子畏難情緒)
《舉一反三》和《高思數(shù)學(xué)》一年級做完后,主要還是把二下課本學(xué)完,再做三上課本的學(xué)習(xí)。二年級的《舉》和《高》挑著做一些。
【語】
暫停描紅書寫,書寫還可以,就以后交給學(xué)校教育吧。專注閱讀。唐詩背誦放慢速度,一周一首即可。全力放在識字和培養(yǎng)閱讀興趣上,加大親子共讀力度,大人給讀歷史地理天文生物方面的書籍,孩子還是主要讀分級繪本。只有多讀書多積累詞匯和常識,才能在未來有更大的提升空間。
【英】
英語不再勉強孩子自讀、識詞和自拼,只做親子閱讀、看動畫和聽部分音頻。(很明顯她對拉丁字母的辨識度遠遠不如漢字敏感,更不如數(shù)學(xué)敏感學(xué)字母單詞和拼音都很鈍感)佛系無痛拉升聽力,到年底再看孩子的水平。但行好事,莫問前程吧。