發(fā)布于 2023-11-25 · 圖片1

忙碌的周六

這學(xué)期的周六,只要天氣晴朗,我們都是帶娃出去戶外活動:露營、爬山、徒步……今天也不例外,和朋友去爬山、吃羊肉串,只是今天比平時還多加了一些學(xué)習(xí)任務(wù),因為這周的語文和英語內(nèi)容比較多。
語文:
1.學(xué)校上課的節(jié)奏比較快,一天一課,需要吸收和消化的新知識比較多;
2.每個單元學(xué)完都會進行測驗,雖然老師不打分?jǐn)?shù),但試卷拿回來可以自己算分?jǐn)?shù)的,而且考試的內(nèi)容比平時的練習(xí)更有難度和深度,必須在家里給娃鞏固和拓展,否則考試題目不會做,打擊娃的自信心和積極性;
3.語文老師要求每天進行課外閱讀,這也是我們自己一直在堅持的事情,自從上小學(xué)后,感覺每天的時間好緊張,每天的中英文閱讀時間必須控制在30-40分鐘。

英語:
1.《典范英語》朗讀打卡7篇;
2.英語習(xí)題13頁;
3.《朗文英語2B》全書重點單詞進行中英文互譯+9個造句+復(fù)習(xí)全書,準(zhǔn)備下周的測試;
4.拼讀書復(fù)習(xí)單詞,準(zhǔn)備下周聽寫;
5.熟悉12個月的英文發(fā)音,能準(zhǔn)確進行中英文互譯。

今天絕對是上小學(xué)以來,最忙的一個周六了,僅僅是這兩個語言類的部分內(nèi)容完成下來,我和娃都有點疲憊了計劃明早再繼續(xù)戰(zhàn)斗

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今天說暑假要繼續(xù)學(xué)鋼琴,以后學(xué)校要搞個文化沙龍,學(xué)校的藝術(shù)氛圍還是挺濃的。

回看了說客的口語課,記錄了一些不會的單詞,繼續(xù)整理PET的單詞。以后PET單詞還是分類記:認(rèn)得并會寫的,認(rèn)得不會寫的,新的。金英語的完形填空有點難,考慮換一個教輔不然沒心情做。

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剛好今天也在考慮單詞的學(xué)習(xí)問題,找到一套詞根書,上圖??,供參考??

??????在英文學(xué)習(xí)中,詞根是構(gòu)成英語單詞的要素,Word Roots這套書??通過教給學(xué)生拉丁詞根,前綴和后綴的含義??和拼寫???,提高學(xué)生拼寫和解碼陌生單詞的能力。

??重點放在如何在上下文中使用這些單詞,幫助學(xué)生將每個單詞合并到他們的詞匯表中并保留正確的拼寫。

??定期進行復(fù)習(xí)以確保學(xué)生保留課程中所教的內(nèi)容。?

??從詞根將增加學(xué)生的詞匯量,同時深入到他們的思考和寫作中去。

??有效幫助...
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一、活動和興趣班
1.每天上午,參加媽媽組織的每日公益故事會和美術(shù)班,每周3-4天,共15節(jié)課。
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省圖2次,螞蜂窩2次,3天寶雞山里游(泡溫泉,騎馬,看馬術(shù)表演,欣賞高山草甸),西影廠,自然博物館,美術(shù)館,國王的朋友科技館,小雁塔和博物館,野生動物園,4個新的淘氣堡,萌寵動物園,庫峪玩水,香積寺玩水,體驗16號線無人駕駛地鐵,絲路歡樂...
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英文啟蒙初期怎么高效認(rèn)單詞 不是背單詞 不要混淆 關(guān)于啟蒙初期單詞的認(rèn)識,強調(diào)是認(rèn)識哈
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第一步 積累聽力詞匯
兒歌和動畫都可以,動畫也是看完大量裸聽。有了大量的聽力輸入,積累了聽力詞匯之后,再去進行音和義的匹配,所以是提到是認(rèn)單詞而不是去背單詞。

第二部 聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。
在有1000左右聽力詞匯,就可以開始學(xué)習(xí)高頻詞和自然拼讀。
比方cat這個單詞,孩子已經(jīng)多次聽到過這個詞匯,聲音已經(jīng)刻印到腦子里了,只需要見到這個單詞的時候,在大腦中稍微加工一下,c的發(fā)音、a的發(fā)音、t的發(fā)音,就立馬明白這個單...
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一口氣做寒假作業(yè)四分之一,計劃四天做完。
做完后做猿輔導(dǎo)一本通每日口算,還有典中典極速。

2??語文:
早上朗誦:日有所誦6篇3遍;古文3篇3遍;散文1篇2遍。
練字一頁。
整理抄寫卡片同部首字組詞40個。
復(fù)習(xí)抄寫一遍1課生字組詞。
閱讀1篇。
字詞通解卡片。
閱讀筆記。
日記、小練筆。
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3??英語:
跟讀RAZ、sight words、環(huán)球少兒地理。
考寫三年級單詞、四年級單詞和句子。
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