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叨哥
2011
發(fā)布于 2022-08-07 
我記得1-2年級的時候去請教過校內老師書單，老師向我推薦了不少的繪本。后來聽平哥講過孩子在6-7歲是圖像記憶轉為抽象記憶的轉折時刻，所以1-2年級連校內都提倡讓孩子通過讀圖來學習看圖寫話，只不過家長可以慢慢引導孩子增加文字書的比例，而不用那么著急那么焦慮的讓孩子只看文字書。
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8歲
想法
我都快四十了我還喜歡看繪本呢。只要正常上學，誰能不識字？但會讀圖的有幾個？小孩觀察能力如何、想象力如何，表達能力如何?？粗鵁o字書能不能叭叭點兒東西出來，這不都是看繪本培養(yǎng)出來的？抱著識字卡，除了認識字，其他能學出啥？感謝娃幼兒園的老師們，講故事還專門遮住下面的字（因為某些家長的超前訓練，老師說不遮住有些娃只會去念下面的字），就是要訓練娃看圖的能力。
5歲
8歲
想法
太正常啦！ 六歲七歲以及小學一二年級是讀繪本的黃金時段啊，那么多很精彩的繪本年齡小一點的娃其實不一定理解的了啊。不用急著轉全文字的書，時間到了孩子自然就有興趣了。繪本是多么好的藝術展現(xiàn)形式，我作為一個大人也很喜歡看啊，也不妨礙我一年讀七八十本文字書….為什么大人總是很急著孩子長大呢？和孩子一起盡情地享受童年，一起看繪本吧！
15 3 2
9歲
想法
喜歡就讓他看 看圖說話不行的娃就是繪本看少了，想像力不行。讀圖能力差。
所以看繪本有看繪本的好處。
不過繪本翻起來快，買起來貴，還是圖書館多借閱吧。
必讀書目給孩子安排上就行。
其它限制不要太多，讓孩子享受閱讀的快樂吧?。。?！
11歲
17歲
想法
大人的視角 孩子的識字量其實跟孩子是否大量閱讀有字的書籍，其實是沒有相關聯(lián)的，其實我覺得許多繪本的質量和內容也是非常的好的，所以我并不覺得看橋梁書或者看繪本書對孩子是不利的，其實孩子愿意看書，無論看什么書他都會去喜歡吧，而且我覺得看書其實是有一個過程的。讓他養(yǎng)成了良好的看書習慣，只要在他的面前有足夠多的書讓他去選擇，我相信孩子會進入佳境的，看更多適合他，以及他愿意看的書。
7 1 1
10歲
想法
正常，二年級的娃，可以看字很多的故事書，也喜歡看繪本，觀察圖片的細節(jié)，我覺得很好啊，繪本99歲也可以看啊。孩子小的時候，讀圖能力也很重要。反正我是不反對，目前還是給孩子借閱一些繪本，進行“輕”閱讀，漫畫也可以的，知識的來源可以不拘泥形式，先調動好孩子的積極性。最近想給孩子加點物理啟蒙，家里原來有一套這就是物理，孩子已經翻了幾遍了，又買了一套《物理江湖》，孩子看的也不亦樂呼，一些晦澀的名詞定義，以漫畫或者繪本的形式出現(xiàn)，孩子更樂于接受。
6歲
想法
應該沒有愛看書的孩子不愛看繪本的，因為繪本不僅圖畫精美而且確實都很走心。。。

繪本閱讀，也是在給孩子持續(xù)提供能量、提供語料的輸入，為孩子下一階段的認讀、朗讀、默讀提供充足的蓄水池。

保護好閱讀興趣，只要孩子愿意看就很好…
11歲
想法
一年級孩子雖然識字量大，但是理解力和定性都還不足。如果文字的故事選擇不當，確實就不足以吸引孩子一口氣讀下去?？梢圆槐匾獜娗??？梢詮臅倪x擇上花點心思，讓孩子愿意延長自主閱讀的時間，也可以邀請閱讀能力相當?shù)男』锇橐黄鹱x同一本書。選書如何花心思就要靠我們陪讀過程中的觀察了?？春⒆酉矚g什么內容，接受篇幅多長跟孩子能坐下來多久都有關系。
6歲
8歲
想法
我們也是馬上一年級，識字量也很大，早就開始自主閱讀橋梁書，純文字書。但是要非常吸引她的才能自己看完，對于不感興趣的會說字太多。
繪本我們也經常翻，而且還經常找出折耳兔瑞奇來看，有時候還看小熊寶寶繪本。這些足夠低幼吧?
反正小時候看過的書我沒有收起，孩子也時不時會再翻看。所以孩子喜歡繪本是正常的，繪本有時候看起來很享受，一張張很美的圖片，光圖片里就有很大信息量。喜歡繪本就給孩子看吧，只要孩子喜歡。
7歲
9歲
想法
很正常。我家一年級讀完了依舊喜歡看繪本和彩繪橋梁書。別說無字書了，黑白圖的都不愛看。

我覺得孩子愛看畫提高審美，畫畫越來越好也是收獲。
同感 我也覺得現(xiàn)在的小孩好幸福 有那么多好看的繪本可以讀
想想我們小時候 只有安徒生童話 格林童話 伊索寓言 就覺得好幸福了
繪本 可以一直讀一直讀 充分利用身邊的資源
如 現(xiàn)在的網紅書店 藏在商場的繪本館 圖書館 都是不錯的選擇 借書看書 不用都買回家 特別喜歡的那一定要買 每個年齡段重新再來讀曾經看過的繪本就會有不同的見解 甚至再大些 可以仿寫 可以寫書評 小的時候可以繪制屬于自己的繪本 絕不是看過一遍就束之高閣
三年級前 不要糾結這個問題了 多閱讀就是了
叨哥
叨哥
2011
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