英文的話,我對斑馬不了解。你可以對照2圖片給自己的娃做個定位。如果娃耐雞,那就直接RAZ,non-fiction比例高,對于喜歡故事情節(jié)的孩子來說稍微枯燥一些。如果覺得枯燥,可以搭配牛津閱讀樹來看。
如果AR超過2.5,基本就可以開始章節(jié)書了。
數(shù)學的話,
首先我覺得數(shù)學不單單指計算,如果你還有點別的追求的話。
思維訓練可以用摩比愛數(shù)學,繪本的話如果之前沒讀過,可以按下面三套順序進階:數(shù)學繪本(36冊)-》數(shù)學幫幫忙(大概是25冊)-》漢生數(shù)學(40冊)
ps.對于沒有上過課外班,沒進行過思維開發(fā)的孩子,我覺得很多回答里推薦直接上漢生,是不負責任的。
語文,
1.背古詩呀,小娃記性好,多多益善,按75+80那本,或者小學生必背,初中必背,都可以。
2. 拼音可以學。小學課內(nèi)2周學完拼音的進度,我覺得是有點快的。
3.寫字。一二年級不留書面作業(yè)這種做法,恕我不能認同。寫字亂,慢,丑,對一年級的孩子來說,非常影響學習效率。相反,快、整齊、美,很容易建立起學習自信心。方便以后進一步??娃,事半功倍,磨刀不誤砍柴工。
4. 閱讀。不光是識字量,能不能讀書不串行、不落字、能不能自己斷句斷明白,這都是閱讀基本功。不顯山不露水地給孩子未來學習做好鋪墊。
我家娃做奧數(shù)題,經(jīng)常是題目太繞,讀不懂才導致不會做。所以閱讀這塊,我是從讓娃自己讀摩比數(shù)學大班的題目開始的,后來高思課本一二年級的題,也都是讓她自己讀。
親子共讀:歷史類的雖然她也聽凱叔錢兒爸,我也堅持給她人肉讀。時不時的問一句,你覺得書里寫“狡兔死,走狗烹”說的是誰呢?那個“傻子皇帝”晉惠帝,火出圈的一句話是啥?
數(shù)學幫幫忙 數(shù)學繪本 漢生數(shù)學 摩比愛數(shù)學 寫給兒童的中國歷史 5-7歲孩子古詩文書籍 牛津樹第一階Oxford Reading…