我記得幾年以前,一般文章還說(shuō)的是一些比較早的小孩四五歲會(huì)出現(xiàn)識(shí)字敏感期,可以開始教認(rèn)字,然而現(xiàn)在大家群多了論壇多了,每一個(gè)牛蛙的出現(xiàn)都是對(duì)群里其他家長(zhǎng)的鞭笞……于是大家趕緊回去鞭笞自己的孩子,認(rèn)字越來(lái)越早,背誦詩(shī)詞越來(lái)越早,做算術(shù)也越來(lái)越早……然后鞭笞小孩成功的家長(zhǎng)又來(lái)群里顯擺繼續(xù)給其他家長(zhǎng)帶來(lái)更多的焦慮 導(dǎo)致最后大家都覺得“正常的孩子”應(yīng)該是親子閱讀到3、4歲就該自動(dòng)認(rèn)識(shí)一堆字,到五歲就該自主閱讀了。你也不想想這些本來(lái)都是小學(xué)的內(nèi)容,小學(xué)的教學(xué)大綱是根據(jù)絕大部分正常孩子的智力和身心發(fā)育制定的,怎么可能幼兒園就都應(yīng)該解決了呢?