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普普大白
2008
發(fā)布于 2020-03-23 · 圖片3 
很久沒(méi)有寫(xiě)書(shū)評(píng)了，人越來(lái)越懶。但其實(shí)最近讀書(shū)卻不少。而且停了兩年的書(shū)評(píng)，再寫(xiě)想來(lái)寫(xiě)母子共讀書(shū)。不是為牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃讀書(shū)，而是從一個(gè)初中生的書(shū)柜里找我可以看的書(shū)，現(xiàn)在很多，以后應(yīng)該會(huì)更多。
這本《建筑的故事》就很好，孩子可讀，父母可讀，對(duì)童書(shū)都不在感冒的我，翻開(kāi)還是一陣驚喜，精美，專業(yè)，值得一讀。
翻開(kāi)當(dāng)當(dāng)查閱，竟然沒(méi)有一篇評(píng)論，書(shū)，還很新。讓我來(lái)記上一筆，翻看一遍，我覺(jué)得此書(shū)10到100歲皆可讀，不算夸張。
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推薦閱讀

8-12歲建筑科普，看看跨學(xué)科思維有多牛 書(shū)籍概述

這本書(shū)從16座傳世建筑中，了解建筑演化變遷史。書(shū)中比較吸引我的部分：既有建筑背后的歷史故事，又有建造過(guò)程中的一些技術(shù)講解。

翻到文末才看到這本書(shū)作者帕特里克·狄龍，是建筑師和歷史學(xué)家，曾獲得過(guò)普利策獎(jiǎng)，怪不得能寫(xiě)出這樣跨學(xué)科，兼具技術(shù)和人文視角的書(shū)籍。這也是我希望帶給孩子的視角。

書(shū)中的建筑全景彩圖，非常震撼，很吸引孩子的目光，視覺(jué)控的孩子不要錯(cuò)過(guò)。仔細(xì)看大圖，又能看到詳細(xì)的內(nèi)部構(gòu)造標(biāo)注，閱讀體驗(yàn)非常棒。詳見(jiàn)圖3圖4.

導(dǎo)圖tips

這本書(shū)推薦給喜歡科普或...
7歲
書(shū)評(píng)
建筑的故事
(英)帕特里克·狄龍 著; (英)斯蒂芬·比斯蒂 繪 / 北京聯(lián)合出版社
這幾天，我在啃一本不像童書(shū)的童書(shū)——《建筑的故事》。?

?

同事很驚詫：這本是童書(shū)嗎？這么復(fù)雜呀！你家娃還小呀，你這是給自己看的吧？！

同事的話也對(duì)也不對(duì)。

因?yàn)榻ㄖ诤⒆拥囊饬x，遠(yuǎn)比想象得要重要。

01 建筑的意義：《三只小豬》的故事，為什么經(jīng)典？

前段時(shí)間，我給兒子講了《三只小豬》的故事。

三只小豬蓋房子，分別蓋了草房子、木房子和磚房子。大灰狼推倒了草房子、木房子，但是因?yàn)榇u房子非常堅(jiān)固，它沒(méi)能推倒磚房子。于是，它從磚房子的煙囪上跳下去，卻被小豬的開(kāi)水燙死...
8歲
書(shū)評(píng)
建筑的故事
(英)帕特里克·狄龍 著; (英)斯蒂芬·比斯蒂 繪 / 北京聯(lián)合出版社
沒(méi)想到這本書(shū)在前幾天故宮直播時(shí)派上了用場(chǎng)。里面紫禁城的大剖面圖很震撼。
這本書(shū)里收錄了16個(gè)座經(jīng)典建筑，橫跨六大洲，中間還穿插普及了各種建筑風(fēng)格，圖文并茂。
整本書(shū)是從時(shí)間和建筑發(fā)展脈絡(luò)順序講下來(lái)的，細(xì)細(xì)讀能有不少收獲。
家長(zhǎng)或者大一些的孩子都可以看，我家就暫時(shí)只能看圖，講一些繪本里有看到過(guò)的建筑。
16歲
書(shū)評(píng)
小顧聊神話
顧爺 著 / 北京聯(lián)合出版社
給兒子買的，但沒(méi)給兒子看，被我束之高閣了，我想以孩子的理解能力14歲前不會(huì)讓他看這本書(shū)。這也是難得買回來(lái)不給孩子看的書(shū)。從成人的角度我覺(jué)得內(nèi)容很好，從學(xué)過(guò)藝術(shù)的角度看，我覺(jué)得很是受益，但是，文字太污，不適合給沒(méi)有形成世界觀、價(jià)值觀的孩子看，看書(shū)不僅要學(xué)知識(shí)，還要體會(huì)文字之美，不論內(nèi)容多么讓人容易接受，圖片多么精美，也不能讓孩子接受粗俗的文字。
16歲
想法
誰(shuí)出的問(wèn)題啊，必須是個(gè)壞人，惹得我忍不住花錢了，哈哈。

看了花友們的美麗餐具，禁不住去找馬爸爸，找到幾個(gè)漂亮又不貴的小餐具。

蘋(píng)果還是那個(gè)蘋(píng)果，西紅柿還是那個(gè)西紅柿，水還是那杯水，但是花小小的錢，換換小小的家，換得美麗好心情，這才是千金不換的好東西。

謝謝出題的花友，愛(ài)生活，一定美!
16歲
想法
孩子6-7歲時(shí)，聽(tīng)默了《劍橋泡泡英語(yǔ)1-4》，應(yīng)該說(shuō)這是英語(yǔ)晚起步的我們做的最重要的一件事。

就是很簡(jiǎn)單的聽(tīng)，然后默寫(xiě)。在沒(méi)有默寫(xiě)下來(lái)前是不給孩子看這本書(shū)的。當(dāng)然，不認(rèn)識(shí)的單詞提前要幫孩子做好準(zhǔn)備。

四套書(shū)默下來(lái)，隨著他學(xué)校學(xué)習(xí)的跟上，效果越來(lái)越好。這段時(shí)間沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班和網(wǎng)課。

當(dāng)然，這是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，要家長(zhǎng)和孩子一起配合，不必問(wèn)是否可行，條條大路通羅馬，選擇一個(gè)適合的方法，堅(jiān)持做下去，必然有很好的結(jié)果。
16歲
想法
用菜花，用大蒜，用蔥根，用紅薯，用身邊小物，信手拈來(lái)，營(yíng)造家中春意。
幸福的小確幸來(lái)著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)闃窍碌幕ǖ觋P(guān)了門，隨便買捧美麗回家也變得不容易。
但是，這不能阻止愛(ài)美和矯情的心，用幾乎不要錢的邊角料也能期待生命的綻放。
另，洋蔥沒(méi)長(zhǎng)成，不該去根，又多了生活的經(jīng)驗(yàn)值。
16歲
書(shū)評(píng)
妖怪客棧1: 姑獲鳥(niǎo)的紛爭(zhēng)
楊翠 著 / 安徽少年兒童出版社
怪物大師一直是娃的愛(ài)，如今又愛(ài)上了這個(gè)妖怪客棧，孩子的心思做媽的不懂啊，又是怪物又是妖怪的。于是拿來(lái)翻翻看看，倒也不錯(cuò)，讓我想起了小時(shí)候看的《山海經(jīng)》，那時(shí)也是直呼過(guò)癮。果然在書(shū)后翻到作者為寫(xiě)此書(shū)翻看了《山海經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》等古籍。目前看到第一本覺(jué)得還不錯(cuò)，不知后面的書(shū)會(huì)怎樣。有時(shí)想想，不是不愿意讓孩子看國(guó)產(chǎn)書(shū)，而實(shí)在是國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀童書(shū)太少。希望能如作者所言，立志創(chuàng)作中國(guó)少年自己的《哈利波特》。期待后面的系列會(huì)越來(lái)越好，為孩子的書(shū)柜多一個(gè)系列小說(shuō)的選擇。
現(xiàn)在的書(shū)的確越做越好，有圖卡...
16歲
書(shū)評(píng)
機(jī)械設(shè)計(jì)從頭學(xué)
（日）門田和雄 / 新星出版社
日本的漫畫(huà)童書(shū)《機(jī)械設(shè)計(jì)從頭學(xué)》，及其嚴(yán)謹(jǐn)，值得閱讀，但趣味性不夠。初中小白拿來(lái)學(xué)習(xí)，中年大白拿來(lái)學(xué)習(xí)，都不浪費(fèi)，一本書(shū)兩人用，絕不浪費(fèi)。
其實(shí)這本書(shū)完全可以由成人學(xué)習(xí)，來(lái)告訴孩子，由孩子自己看，有一定難度。
推薦年齡12歲以上。
16歲
想法
目前所在地，溫哥華，第一天就深入敵方內(nèi)部，參加倒垃圾游戲，每幢樓一個(gè)的垃圾站，車庫(kù)邊上一個(gè)小門進(jìn)去有一個(gè)小房間，一個(gè)簡(jiǎn)單的垃圾處理站。分類垃圾的桶放好，自己倒入。

感覺(jué)比較好的一是普通垃圾可以直接倒入機(jī)器中壓縮，減少運(yùn)輸?shù)拇螖?shù)。

第二，隨時(shí)可以投放，沒(méi)有早晚的時(shí)間限制。

比較狠的是罰款200，不是人民幣是加幣。

不過(guò)人家是垃圾分類深入人心，孩子們從小就有這種意識(shí)。和轟轟烈烈、如火如荼的上海垃圾分類相比，更好的被人接受。
建筑的故事
作者:(英)帕特里克·狄龍 著; (英)斯蒂芬·比斯蒂 繪
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2019-10
普普大白
普普大白
2008