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麗麗在目
2022 2017
發(fā)布于 2024-06-06

主要問題是每天聽的時間太短

你們這個戰(zhàn)線拉得很長，但是聽的時間沒看到有，聽力想有明顯突破，每天至少需要聽2-5小時，且堅持至少半年以上。而要聽力自由，一萬小時理論還是很些道理的?！奥?說-讀-寫”的規(guī)律要尊重，先把耳朵磨出來。
你們在繪本朗讀已經(jīng)很好了，只是聽英語的時間太少。要我的話，我會直接上《小豬佩奇》，然后聽《小豬佩奇》，動畫片可以很好的激發(fā)和保持娃的英文興趣。英文再也不是一種痛苦的學(xué)習(xí)，而是幫助孩子獲得愉快體驗的工具，自然會更加主動的去接觸英文。
其實用不用動畫片都可以，關(guān)鍵是根據(jù)孩子的興趣合理使用材料，重點是去堅持每天聽2-5小時，最好可以一直堅持，等聽力自由了，聽的時間再逐步減少保溫。
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4月前
功力還沒到吧，別著急。小朋友愿意聽你的安排學(xué)習(xí)，就已經(jīng)完勝很多人了。像我家啟蒙三年了，還在起步階段。原因就是排斥，不聽安排，不想看，不想聽，不想讀
4月前
塵緣·紅梅 功力還沒到吧，別著急。小朋友愿意聽你的安排學(xué)習(xí)，就已經(jīng)完勝很多人了。像我家啟...
所以，為了激發(fā)興趣，動畫片是完全可以合理使用的。我們就是動畫片啟蒙，聽得根本停不下來，聽一段時間后自然過渡到了章節(jié)書，動畫片之后直接可以聽懂高章。各種材料合理搭配最好。
4月前
每天2-5小時？這是怎么做到的？ 感覺幼兒園之后還有其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天能聽1小時就阿彌陀佛了
4月前
L.Y. 每天2-5小時？這是怎么做到的？ 感覺幼兒園之后還有其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天能聽1小時...
一切碎片時間：上下學(xué)路上、等待、洗漱等等一切除了學(xué)習(xí)、睡覺的時間都可以聽。
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6歲
想法
誰還在走錯誤的英語啟蒙路線 英語學(xué)習(xí)路線前期習(xí)得，后期學(xué)習(xí)，這兩個階段缺一不可，所謂聽說讀寫，聽說習(xí)得，讀寫學(xué)習(xí)，你這里的問題屬于習(xí)得階段，所以學(xué)習(xí)階段不談，想看的可以到主頁看關(guān)于教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
所謂習(xí)得，其實就是創(chuàng)造環(huán)境，聽和說的環(huán)境。第一個要保證的就是時間，每天接觸音軌的時間1.5-2小時，在這1.5-2小時內(nèi)，聽，說，看動畫，閱讀都可以，只要是英語即可。
時間保證的情況下看內(nèi)容，習(xí)得階段的聽力分成理解性閱讀階段和裸聽階段，理解性閱讀階段是聽所有看過的動畫和書，當(dāng)然父母不...
21 56 2
9個月
5歲
想法
針對你的啟蒙經(jīng)歷，我說說我的一些看法～
首先我覺得你有很多做法我都挺認(rèn)同的：
1.我覺得4歲多啟蒙其實挺好的，雖然比起小童來說時間沒那么充裕，但是孩子有了一定的認(rèn)知 理解能力，有了知識儲備和生活常識，很多單詞句子都更容易理解。
2.繪本也是啟蒙過程中必不可少的，繪本的主題多種多樣，可以實現(xiàn)“投其所好”，比如喜歡車子可以買各種車子繪本，喜歡恐龍就買有關(guān)恐龍的…
3.啟蒙初期不要求指讀跟讀，也挺好的。孩子不會把讀英語當(dāng)成一個任務(wù)，不會打擊孩子的興趣和信心。英語閱讀和中文一樣，一開...
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7歲
想法
五歲半是大童了，強度要增加。聽的部分，親子部分以討論為主，不要媽讀了（教訓(xùn)?。。。?，主要依靠原版音頻輸入，媽媽的音調(diào)語速和原版沒法比，會耽誤娃。初期可以主要依靠動畫片輸入，每天看半小時到一小時，然后聽個2小時，周末5小時以上。如果佩奇沒問題了，可以試試little fox系列，媽媽的主要工作是找到娃很喜歡的動畫，看一遍動畫后使勁聽音頻。讀的部分，5歲半啟蒙一年，按說詞匯量可以加入拼讀和自讀了，每天朗讀個15-20分鐘，不斷升級，爭取一年拉入橋梁。聽的部分可以多重復(fù)，讀的部分不...
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7歲
14歲
想法
感覺你說了半天，上來就是講繪本，雖然家長出了很多力氣，但是還沒沒有張口就說，聽力也沒有達到你的要求。就問你一點，孩子每天到底聽多少，小童不拉聽力，其他都免談。每天看動畫，聽音頻的時間不少于2個小時，拉上半年到一年（根據(jù)孩子情況），再來談分級。
5歲
想法
同5歲啟蒙2年了 我的口語不好，所以從不英文對話，親子閱讀全靠點讀筆！
我們屬于動畫片看和聽的比較多，最愛小豬佩奇，前6季，聽了非常多遍，還有小兔兵兵和布魯伊little fox的她不是很喜歡，就隨他去了，愛聽啥就聽啥！
最近愛上了字母積木，早上必須要聽字母積木晚上才能聽超級飛俠，正好最近學(xué)習(xí)自然拼讀，希望有用！
閱讀方面沒有題主做得好，由于喜歡聽動畫片，所以很少聽書！基本都是符合兩三遍就過去了！
8歲
想法
各人情況不一樣。在沒有沉浸式環(huán)境下 有些人學(xué)得快 有些人學(xué)得慢 都很正常。學(xué)得快其實不一定是好事 可能是娃厲害天賦高 也可能是太順從沒有主見。
8歲
8歲
想法
可以繼續(xù) 聽力可以繼續(xù)投入，要求跟讀，快速（3-6個月）入章之后開始學(xué)自拼，由跟讀向自讀過渡，自讀先朗讀，然后默讀，加入書寫要求，先抄后默，逐步升級，發(fā)展良好的話，八歲到高章。也不算慢了。你要不想混的太水，這期間需要大量時間給到英語，前提是你語數(shù)兩科可以校內(nèi)優(yōu)秀。然后三年級要開始追語數(shù)，英語保溫。
6歲
8歲
想法
有沒有一種可能，娃和娃的gift就是不一樣？
我家兄弟倆，這方面感受特別強烈。
哥哥因為語言發(fā)育障礙，5歲半才開始英語啟蒙，所謂啟蒙就是每天abc reading打卡，1年半初章，2年半高章。
弟弟3歲就跟著哥哥一起啟蒙，raz也讀了，動畫片也看了，耳朵也磨了，現(xiàn)在6歲，英文還是零鴨蛋。
同一個爹媽，同一個abc reading的賬號……
后面發(fā)現(xiàn)，哥哥是as，弟弟是nt，閱讀能力強居然是as的病癥之一，淚目！
2歲
8歲
想法
磨耳朵的重要性 我也不是太懂英語啟蒙，也沒有特意給二寶英語啟蒙，一多半歸功于姐姐每天英語打卡。
?突然有一天，心心會唱《hello hello how are you》了。
?突然有一天，心心冒出來一句“up you go!”
前幾天姐姐在聽單詞，當(dāng)聽到kangaroo的時候，妹妹正好進了書房，妹妹說了一句“袋鼠”。我倆當(dāng)時就驚到了。
?當(dāng)然當(dāng)然，妹妹其他的都不會，但是卻給我們一種信心和信念，不是嗎？不經(jīng)意的聽，都能出效果，那我們用心一點點兒，無論大寶二寶，肯定都會有更大的驚喜等我我們！
2歲
5歲
想法
除了慢了點，感覺蠻好的。

慢的話，找到一個主線（孩子比較喜歡，沒那么抗拒的），媽媽帶讀快速往上拉，拉到拉不動，吃力了橫向再擴展。

低級別的丟給孩子，喜歡就看，不喜歡就丟。

花牛英語啟蒙三個階段
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