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火鍋姐姐
2016
發(fā)布于 2024-05-09 · 圖片1 
找個機構(gòu)學(xué)吧。我們在網(wǎng)上學(xué)新東方的新概念網(wǎng)課。孩子一次都聽不完一課。一課要拆成好幾節(jié)課學(xué)，且需要很多次來復(fù)習(xí)。進度也很慢，但是因為我們還小，所以也不著急。。。佛系學(xué)，能學(xué)多少是多少！但是還是需要家長的堅持與鼓勵。
我和她一起學(xué)，她學(xué)1，我學(xué)二。我們互相比賽
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5月前
新東方的新概念學(xué)起來怎么樣？我孩子下半年升二年級，打算暑假也拍新東方的這個開始學(xué)。現(xiàn)在家里自學(xué)字母音標。
5月前
五月加油 新東方的新概念學(xué)起來怎么樣？我孩子下半年升二年級，打算暑假也拍新東方的這個開...
不怎么好，過于枯燥趣味性不足。。。
發(fā)布

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12歲
想法
新概念的優(yōu)點是語法體系比較好，缺點是文章太短，聽力部分也達不到目前英語學(xué)習(xí)的要求。所以主學(xué)新概念的娃一定要自己補上聽力和閱讀的短板。只靠這個教材想做到聽說讀寫都出類拔萃是不可能的。

然后就是你這個機構(gòu)估計是比較水的。B站有一個不錯的新概念的課，非常簡練，重點突出，沒有廢話。可以跟一下那個課，也許比跟著機構(gòu)學(xué)效率更高。
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11歲
想法
新一慢慢學(xué)，挺好的 如果學(xué)得細、扎實的話，學(xué)完新一，去應(yīng)付中考完全沒問題。學(xué)習(xí)重要的不在于進度，而在于你要解決什么問題。如果你需要解決的問題解決了，那就是值。如果你希望進度快，那就去進度快的機構(gòu)。如果你希望全面提升孩子的聽說，那就去能提升孩子聽說的機構(gòu)。如果想強化孩子的讀與寫，那就找重視英語讀與寫的機構(gòu)。這些機構(gòu)不能光聽它們說的，而是根據(jù)它們用的教材、教法及課后作業(yè)等等，家長自己作判斷。如果單純提高聽說，無非就是日常多聽多說，家長多陪著就行。
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匿名花友
想法
這個機構(gòu)到底給你們灌了什么迷魂湯？新一學(xué)了兩年還沒學(xué)完，現(xiàn)在才想起來是不是要停掉。說句不好聽的話，可能學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)被這個機構(gòu)帶壞了。

從關(guān)隴到嶺南，從酒店到寺院，從皇帝老子的豪華御宴到市井小民的潦草家常飯，從文人墨客的酸文狂詩到邊塞戰(zhàn)場的大漠狼煙……
10歲
想法
我最近也在看機構(gòu)的新概念，我看的這個機構(gòu)教學(xué)大綱：新一用兩年學(xué)完，新二安排兩年學(xué)完。
如果大人沒有足夠的執(zhí)行力，小孩子沒有足夠的耐力，我覺得跟機構(gòu)上不是件壞事。慢即是快。踏踏實實跟著走，語法打扎實了，對后面初中應(yīng)試考試肯定是大有好處的。
只學(xué)新概念想要聽讀寫全面開花是不可能的，建議加入其他章節(jié)書聽和讀，RAZ泛讀+精讀。五年級不算晚，還有的時間。
千萬不要只學(xué)機構(gòu)的新概念，我身邊朋友家的小孩子二年級只學(xué)機構(gòu)的新概念，現(xiàn)在狀態(tài)是讀不懂聽不懂但做題能都對，這不是現(xiàn)在小孩子學(xué)英語的...
9歲
13歲
想法
不同賽道 初章這類書，有很多里語，課本上見不到的單詞。相當于，粉絲、心巴、腦殘，給外國人的看的中文課本里也不會出現(xiàn)這種詞。

所以看不懂是正常的吧
五年級的話，如果自己覺得是初章水平。可以刷RAZ啊，提高詞匯量
2歲
7歲
想法
新概念不是讀讀背背就行了嗎？ 不懂新概念哈，因為接觸的都是原版路線娃，很少有人搞新概念的，極個別的也就是背誦應(yīng)試而已。沒人把新概念當“語言”工具來學(xué)習(xí)，純粹是為了短時間的應(yīng)試。而你們娃年齡也不大，離中考、高考都還很遙遠，不知道是出于什么想法學(xué)了兩年新概念？
9歲
想法
目前這個形式不走原版閱讀感覺不行，馬上三年級就要改教材了，后面中學(xué)教材會越來越重視閱讀，中高考全是外刊文章，現(xiàn)在不趕緊開始后面不僅僅是吃力的問題了，而且五年級也不是太晚，我認識很多五年級，大娃有大娃的優(yōu)勢，大火猛攻比小娃快，建議買young媽書看一下，你會感謝自己的
機構(gòu)一般比較趕進度，他這個速度是什么意思，是因為有疫情的時候進度慢了么？如果不是疫情進度慢的，還想學(xué)新概念可以換一個地方。我們主要用學(xué)習(xí)機學(xué)了一些。
新概念主要是語法，英語在課內(nèi)ok的基礎(chǔ)上，加一些原版閱讀還是比較有必要，多讀多聽多說，比單一一種方式要好的多
9歲
想法
如果自己學(xué)這種進度，要是個大孩子的話，那可能就是方法不得法吧。在線下找個英語班兒算了?，F(xiàn)在雙減最嚴格的風(fēng)頭已經(jīng)過去了，尤其是這個孩子馬上就上初中了。對輔導(dǎo)班也不是那么多的限制，好好打聽一下，應(yīng)該能找到的。概念還是要學(xué)的，不然初中英語太累了。
匿名花友
想法
自雞新概念，一周兩課，快兩年了還沒學(xué)完……我說的是我家的進度。主要是前半冊停停學(xué)學(xué)耽誤了進度。
三年級，還沒那么著急，打算還是按這個進度來，一周兩課，讀得爛熟，希望能有所內(nèi)化。
學(xué)新概念沒必要跟機構(gòu)，看錄播課一樣效果，可能稍微費媽
火鍋姐姐
火鍋姐姐
2016
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