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嘛嘛愛你
2019 2019
發(fā)布于 2024-04-25 · 圖片8 
民族特色和地域特色濃郁，又是講動(dòng)物的，備受娃喜愛。（打開新視角）

在大興安嶺森林中，使鹿人鄂溫克族（使鹿鄂溫克人）以飼養(yǎng)馴鹿和狩獵（包括駝鹿）為生。
本書講了老獵人格力什克與駝鹿（小犴han）的故事。講述人與動(dòng)物之間的相互信任、生死相依。下山后的遭遇把故事推到高潮：被獵犬圍攻、吃豆餅腹脹整夜散步、被人索套算計(jì)突圍。

唯一觸動(dòng)淚點(diǎn)的是老獵人的自然死亡。娃兒直面生老病死還是不能夠接受。

同步種草遲子建《鄂爾古納河右岸》
彭懿《馴鹿人的孩子》
年輕獵人趕著馴鹿離開營地——意味著一種生活方式或“職業(yè)”的消失，一個(gè)時(shí)代落幕。
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6歲
書評(píng)
鄂溫克的駝鹿
格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪 / 接力出版社
今天給兒子讀這本書，被里面的精美畫面所吸引。
故事講的是格力什克與被自己帶回來的駝鹿小犴一起生活的內(nèi)容。他們朝夕相處，產(chǎn)生的一系列事情。最后主人公不愿小犴被人類抓捕，就狠下新來送走它。也因?yàn)樽约耗昀?，再加上惡劣環(huán)境的影響，主人公最后也去世了。在野外，小犴即使碰到險(xiǎn)惡獵人，也是堅(jiān)定的把獵人嚇跑，自己守護(hù)著它和格力什克生活過的地方。
讀到故事后面部分，我深深被他們之間的友情所感動(dòng)；被馴鹿人格力什克的付出不求回報(bào)所折服。
讀完以后，發(fā)現(xiàn)這本書的作者更是在講人...
6歲
12歲
書評(píng)
鄂溫克的駝鹿
格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪 / 接力出版社
從漷縣圖書他借閱到的繪本，非常大開本，非常好的紙質(zhì)，畫風(fēng)也是很喜歡的。九兒的繪本，看過妖怪山和不要和青蛙跳繩。這本繪本的地點(diǎn)是大興安嶺，對(duì)于大多數(shù)人都是神秘的地方。還有獵人和馴鹿飼養(yǎng)。最后一頁的小犴的樣子好威武啊。
12歲
書評(píng)
鄂溫克的駝鹿
格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪 / 接力出版社
小眾題材的繪本，講的卻是人與自然共存的大道理。

獵人格力什克意外射殺了一頭在哺乳期的駝鹿。小駝鹿和獵人一起回到營地。小駝鹿和獵人相處得很好，喜歡人類食物。有人想偷走駝鹿賣到動(dòng)物園，獵人身體衰弱后，讓駝鹿回到森林。

畫面很精美，駝鹿和獵人栩栩如生。

不過有個(gè)疑問，被人類撫養(yǎng)長大的駝鹿，在野外生態(tài)中還能自如的生存嗎？希望可以吧。
6歲
書評(píng)
鄂溫克的駝鹿
格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪 / 接力出版社
里面的插圖真的太美了，優(yōu)美地展現(xiàn)鄂溫克使鹿一族從古至今獨(dú)有的生活方式，記錄并留存他們正在消逝中的民族文化，包括傳遞其文化傳統(tǒng)中包含的人與動(dòng)物休戚與共、相互依存的自然觀與生態(tài)觀。作品因此具有了豐厚的人文色彩、深刻的思想底蘊(yùn)及復(fù)雜的人情味。
六歲的小朋友或許沒有完全理解作品蘊(yùn)含的情感，但他自己讀完告訴我這真是一個(gè)悲傷的故事，他說他想去這里看看，看看那里的人
5歲
5歲
書評(píng)
愛的教育主題繪本(函套5冊) [6-10歲]
（法） 安托萬·德·圣?？颂K佩里 等 著 / 天津人民美術(shù)出版社
看的是這套書中的《青鳥》

本書字大，對(duì)常用詞又彩色標(biāo)注后放大了，對(duì)剛開始自主閱讀的娃非常友好?。亓w慕下，我的孩子們什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)自主閱讀呢？聽太多了就不愿意讀嗎？）

本書總的是講尋找幸福，認(rèn)識(shí)幸福，珍惜幸福的故事。

黑夜——思念之土——幸福之源——未來王國
過去：現(xiàn)在：未來

只要你們還能時(shí)常想起我們，我們就不會(huì)死。
死亡的背后竟然是新生。
不幸和幸福是鄰居。“這些點(diǎn)心會(huì)摧毀你們的意志”。這畫面多像千里千尋的爸媽啊
走不出夜的黑，就找不到光明。
當(dāng)你學(xué)會(huì)愛別人，幸...
5歲
5歲
書評(píng)
山海經(jīng)學(xué)校 神奇蛋鳥篇
武蘿阿姨 / 武蘿奇妙世界
喜馬拉雅上武蘿奇妙世界出品。6歲男娃很愛聽。
主角：石星、北夜（昆侖護(hù)衛(wèi)）、洛七七（愛烹飪）、小鳥蛋（冰火）

之前聽其他《山海經(jīng)》比較正經(jīng)版本的，聽到后邊他會(huì)覺得害怕而不聽下去了；以《山海經(jīng)》為藍(lán)本改編的兒童故事是雖然害怕但不放棄。

每個(gè)小故事講完之后，會(huì)有《山海經(jīng)》小課堂，給娃們一點(diǎn)“科普”。
5歲
5歲
想法
親哥無疑 相愛相殺——
昨天白天，爺爺奶奶帶著兄妹倆到小區(qū)游樂場玩。哥哥遇見了“好朋友“(一般同齡的男孩子他都給個(gè)封號(hào)，并很自豪地回來告訴我：媽媽這是我的好朋友！)，他倆坐在滑滑梯下的搖籃里玩(只夠兩個(gè)小朋友對(duì)坐)。
妹妹看見了，也要爬進(jìn)去。爬得過程中，“好朋友“的頭撞到了妹妹，妹妹立馬啪啪啪地用力拍打這個(gè)男孩的頭(比妹妹大！)，小男孩沒有哭也沒有還手。
但是！咱們家的親哥哥出手了，用手揪住妹妹的頭發(fā)打(也是好不手軟)，妹妹哇哇哇大哭。

全程雙方的爺爺奶奶都在場。
只是發(fā)生的速度太快...
5歲
5歲
書評(píng)
Let's Cut Paper!
Kumon Publishing 編 / Kumon Publishing North America
3歲2個(gè)月第一次減，每個(gè)月玩1~2次，第5次用完。使用效果：超受小兒喜歡！每次都是老母親控制著數(shù)量，否則一兩晚就給剪光光了。
深受我愛的是各種細(xì)節(jié)：整本首頁的用書指導(dǎo)(讓我對(duì)孩子使用剪刀的能力成長過程有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，說系統(tǒng)是因?yàn)樵谟眠@套書前，老母親覺得剪刀有啥好練的)、每一頁都有目標(biāo)說明、目標(biāo)圖例、操作指導(dǎo)、具體頁面上有線條指示，最主要是英文的，正直小兒英語啟蒙，配合著用，超棒！小兒接受度很好。
5歲
5歲
想法
今日簡記20240608 周六。端午小長假第一天。熱，最高30度。

籃球課

中午回婆家吃（許久以來的第一次），生菜，倆大只各吃了滿滿一小碗的米飯。
小妞最近不愛吃

午后休息一下，出門去興趣班參加端午活動(dòng)。儀式感給足

去科技館玩，去的路上剝咸鴨蛋吃
新增了科普商店
回來的路上吃粽子

晚飯幾乎都免了

仨小只都吃了雪糕

姐姐做手工，沒成功，但廢了兩包紙巾擦膠水

送姐姐去寫字課
去公園玩沙子很配合

和外婆一起睡，近期第一次

#和孩子一起成長#
5歲
5歲
書評(píng)
我去外婆家
（日）板橋雅弘 著；（日）西村敏雄 繪；劉洋 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
即使是簡單日常也能寫得這么有愛，還不惹人煩，日系繪本在這方面確實(shí)做得很棒。

我們家的媽媽是神經(jīng)大條，不會(huì)這么啰嗦；
我們家的外婆對(duì)健康飲食的關(guān)注比媽媽還嚴(yán)，根本沒機(jī)會(huì)滿意飽食雪糕蛋糕飲料冰激凌；
我們家的外公外婆沒有這么膩歪（忍不住咬一口，含在嘴里怕化了），有時(shí)還會(huì)厲聲批評(píng)……但這些都不妨礙娃們愛看這本書。
因?yàn)槲覀円渤３Ｈネ馄偶摇?br/>因?yàn)檎滟F的隔代親。
鄂溫克的駝鹿
作者:格日勒其木格·黑鶴 著; 九兒 繪
出版社:接力出版社
出版時(shí)間:2018-05
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