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shinbo
2014
發(fā)布于 2018-12-16 
我家剛開(kāi)始親子共讀，孩子小，還不會(huì)認(rèn)讀，每次我要給講解，生詞還是要講一下的，不然怎么積累詞匯呢，講完然后放原版音頻，會(huì)反復(fù)放，聽(tīng)多了慢慢就會(huì)對(duì)一些詞匯掌握了。
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推薦閱讀

14歲
想法
說(shuō)句實(shí)話，您家只有很少幾個(gè)不認(rèn)識(shí)，可以讓孩子認(rèn)識(shí)就好。

我家不是走小說(shuō)章節(jié)升級(jí)的，不好評(píng)論，但給您說(shuō)說(shuō)我家的路線做法，也許會(huì)對(duì)您有啟示。

1.我家是讀科普分級(jí)去升級(jí)

2.讀過(guò)很多科普分級(jí)，目前讀 SAZ G5-6

3.遇到不認(rèn)識(shí)的很重要的詞，會(huì)查，但不會(huì)去背單詞

4.閱讀就是閱讀，會(huì)討論書(shū)里的內(nèi)容。比如討論原子中的數(shù)量質(zhì)子=電子，發(fā)生偏差將會(huì)如何……

5.關(guān)于精讀，我家直接用RE做閱讀理解，用Wonders做文章分析(也會(huì)背單詞)

6.所以，閱讀就是閱讀，擴(kuò)大知...
14歲
想法
我家的《Magic Tree House》是自己讀的。把它當(dāng)做泛讀書(shū)，快速刷完的。一天一本，有時(shí)很空，就兩三本也是有的?？隙ㄓ胁欢膯卧~，小朋友不問(wèn)我就不解釋。

說(shuō)到引導(dǎo)，也就討論下喜不喜歡看，如果她有興趣，相同內(nèi)容的其它作者的書(shū)，再找?guī)妆窘o她看看。
5歲
11歲
想法
我們大概處在同一狀況內(nèi)，娃每章生詞數(shù)量10個(gè)左右，娃一般會(huì)問(wèn)，我都會(huì)把讀音和意思講一下，有時(shí)告訴娃如何猜詞義。

你娃不問(wèn)的話，關(guān)鍵詞可以講一下，畢竟有的詞關(guān)系文章理解，有些可有可無(wú)的詞，比如聲音的詞，語(yǔ)氣詞什么的，娃不問(wèn)就略過(guò)好了。
shinbo
shinbo
2014