筆筆媽
2013
發(fā)布于 2021-10-19 · 圖片1
四歲的孩子還是以玩為主的年齡,就算想雞娃也是邊玩邊學,用他愿意接受玩的方式學,最多就唱唱古詩,讀讀古詩,講講古詩中有趣的故事。有幾個大人四歲就開始背古詩?背不到就是記憶力有問題?孩子對感興趣的東西一遍就記住了,他不敢興趣的東西進入不了他的世界,當然背不到!所以家長要不斷學習,跟孩子一起成長,了解孩子成長路上會遇到的問題和解決方法,以及心理行為特點!在家長身上找原因,孩子是家長的復(fù)印件,請自省!
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3年前
因為我自己就屬于記憶力不好的人,我一度懷疑記憶力這種東西也是會遺傳的。我上學的時候很吃虧,別人背三五遍能記住的知識點,我可能要背十幾遍,而且忘得還比別人快。以后孩子上學了,需要背記的東西遠超過我們那個年代。所以想尋求好的方法幫助孩子提高記憶力,讓他不要像我那樣那么吃力。
3年前
我上學時也記憶力不好,現(xiàn)在想來,記憶力和專注力有很大關(guān)系,一般是背了上句忘了下句,易走神!現(xiàn)在從小鍛煉孩子記憶力!
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你們家這個孩子問題很嚴重?。ㄕ埧赐辏? 你們家孩子這個記憶的問題很嚴重!都已經(jīng)四歲了啊,這么大的孩子,竟然還不認識字,古詩竟然也背不下來,這不簡直是滑天下之大稽嗎?簡直是讓人難以想象。怎么辦?好,那這里我就得給你想兩個解決辦法了。買改善記憶力的a藥,b藥,c藥,d藥吧!能夠幫助你的孩子顯著提高記憶力。要不就給你的孩子報一個課吧,我給你推薦的這個可有超級記憶大師,清華北大畢業(yè)生,A,B,C和D聯(lián)合開發(fā),上了這個課,就也能變成記憶大師,或者擁有考上清華北大的智力。好吧,然后你就拿著一堆錢,然后去買保健品或者上課,甚至貸...
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你太焦慮了! 我的天!我家娃四歲還是個文盲,大字不識一個!最要命的是,他完全沒有識字敏感期,還是個聽覺型孩子,我們天天親子閱讀,也認不了幾個字。隊友急了,四五快讀和600字輪番上陣,配合洪恩識字悟空識字,效果微乎其微。于是我們就零識字進了小學一年級。沒想到,一年級的下學期開始,就可以自主閱讀注音的大獎小說,一個月后,可以自主閱讀非注音的大獎小說了,然后一發(fā)不可收拾,一天一本書的節(jié)奏,從此我和隊友氣也順了,天也藍了。
所以,擔心啥呢,船到橋頭自然直,再不認字也會有老師收拾他的。哈哈哈,開個玩...
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現(xiàn)在大家群多了就焦慮多了 我記得幾年以前,一般文章還說的是一些比較早的小孩四五歲會出現(xiàn)識字敏感期,可以開始教認字,然而現(xiàn)在大家群多了論壇多了,每一個牛蛙的出現(xiàn)都是對群里其他家長的鞭笞……于是大家趕緊回去鞭笞自己的孩子,認字越來越早,背誦詩詞越來越早,做算術(shù)也越來越早……然后鞭笞小孩成功的家長又來群里顯擺繼續(xù)給其他家長帶來更多的焦慮 導致最后大家都覺得“正常的孩子”應(yīng)該是親子閱讀到3、4歲就該自動認識一堆字,到五歲就該自主閱讀了。你也不想想這些本來都是小學的內(nèi)容,小學的教學大綱是根據(jù)絕大部分正常孩子的智...
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3周10個月,近期孩子經(jīng)常會自己去思考,接觸了什么漢字,這個字有什么意思,可以怎么用,和什么字很像,無形中就認識了很多…古詩,學學又忘了,都存在,理解力有限,最初學古詩,我們有表演,有涂涂畫畫,有延伸,這些記得很清楚,然而,近期,三天打魚兩天曬網(wǎng),只是讀過背過,學得多了的情況下就會記混淆了,平常心,不用焦慮…
8歲
8歲
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看你說的 我覺得我家跟你家一樣 可能是個智障 別說四歲 都快六歲 主人公的名字從題目開始直到讀完書都沒記住 一個字認了快半年恐怕才記得 四歲沒有背過古詩。。。。。。你說咋辦 這種娃干脆扔掉算了 我也怪不了別人 就是自己不爭氣 腦子不好使 所以孩子遺傳我了 我都沒被我媽嫌棄到扔掉 想想還是不扔孩子了 繼續(xù)努力 智商已經(jīng)這樣了 那就靠努力吧 笨鳥先飛 人一己百 總能進步。不要什么都怪孩子 想想是不是自己哪里做的不好 不要總要求孩子 你自己恐怕還不如孩子 就算真的智力低下又怎么樣呢...
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你的想法本身就不對,低齡孩子學習不是你以為的那樣。他們更多的是無意識吸收。而且他們需要大量的接觸,大量的給予,這樣才能刺激他們的敏感性,到后期才會出現(xiàn)爆發(fā)性記憶。最忌諱的就是教一點就要求他們輸出一點!我們小時候我才不管他會不會,詞語木片,我一次性帶他玩幾十組,墻貼詞組,我一次性貼幾十組。事實證明,每天看幾眼,每天玩一會兒,沒多久,孩子就都記住了,而且是全都記住了,他們并不是像大人這樣一個個去記的,他們直接照相式記憶,吸收了整片!雖然后來不玩都忘了,但是到了他4歲8個月的時候,...
我看一篇文章說,七八歲才是黃金記憶期 親是不是太著急了,我家四歲也什么都不認識,這個時候在英語磨耳朵是黃金期,我家認字是小學上學的前一年,讀了一套四五快讀,還有一套誦讀識字四五快讀 新東方 誦讀識字1(幼小銜接 點讀版) ,也是在小學前半年年開始背詩,當時疫情,我也半年沒上班,背詩用的也是英語磨耳朵方法。也曾一宿背不下四句詩,簡直崩潰,但是還是不要太著急,可能孩子記憶力照別的孩子稍差一些,我家應(yīng)該就是這種,和同齡孩子比她識字還是少些,上口才課下課別的孩子課上內(nèi)容都背下來了,我還要再幫她背一背。但是也別著急給他...
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再說認字:我家孩子四歲應(yīng)該是大字不...
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關(guān)于識字和背誦 雖然我家四歲剛開始認字,古詩都是聽著聽著就會背了,但是同齡的孩子基本上也是不識字的,如果我不刻意去教他他可能也不認字。但是我覺得四歲可以開始認字了,但是不能急于求成,有的字教了很多遍也記不住也是正常的,畢竟這么大的孩子還是以讀圖為主。我們也是聽覺娃,從四歲讀到五歲,測了一下識字量還是500,所以就這樣吧,順其自然~
背誦這個問題我們也是五歲才開始的,然后也沒一直堅持,也沒有很難,在理解的基礎(chǔ)上,一天讀一遍,短的5分鐘背會,長的一周就能背下來了,記憶的方法其實也很重要,所以我覺...
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我們家已經(jīng)五歲半了,說實話我也覺得記憶力不算好,心血來潮認了50個字左右就停滯了,現(xiàn)在恐怕又忘了20個。學鋼琴,剛剛啟蒙的小曲子,譜子學一個東西仍然是斷斷續(xù)續(xù)地,甚至上一句七個音符再重復(fù)一遍都記不住。我甚至已經(jīng)在心里暗暗地想,這是不是有點笨啊。然而也并不是,感興趣的故事,可以自己重復(fù)講,也會突發(fā)奇想自己編。喜歡的曲子練兩天之后也會背下來。描述幼兒園里發(fā)生的事情也不會荒腔走板。那不識字就不識字吧,譜子記不熟就慢慢練吧。四歲還總是記不住字,也許五歲就行了,五歲還很慢,六歲可能就行...
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