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長(zhǎng)歌懷采薇
2012
發(fā)布于 2017-08-04 · 圖片3 
小男孩陪伴愛(ài)心樹(shù)的時(shí)光是非常快樂(lè)的，那也是小男孩最快樂(lè)的時(shí)光。但是歲月如梭，時(shí)光飛逝，小時(shí)候都是天真快樂(lè)，沒(méi)有煩惱和壓力。但是人一旦長(zhǎng)大就會(huì)面臨生活的壓力還有其他問(wèn)題，而小男孩老的時(shí)候雖然愛(ài)心樹(shù)已不再，但是老男孩回憶起童年是多么的美好。啟發(fā)孩子懂得感恩，不要過(guò)于追求身外物。
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10歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
這是一本很神奇的書(shū)。
剛開(kāi)始看的時(shí)候兒子像看其他繪本一樣的非常開(kāi)心，但是講到那個(gè)小男孩慢慢越來(lái)越冷落這棵大樹(shù)卻跑來(lái)摘掉了它所有的蘋果時(shí)他的嘴開(kāi)始癟了起來(lái)，我以為是自己的錯(cuò)覺(jué)。但是當(dāng)情節(jié)進(jìn)展到大樹(shù)為了幫這個(gè)孩子，讓他砍掉了它自己所有的樹(shù)枝，兒子大顆大顆的淚珠無(wú)聲的滾落了下來(lái)。他抽泣的指著那棵樹(shù)問(wèn)我，這些樹(shù)枝還能不能全部長(zhǎng)回來(lái)，我說(shuō)會(huì)的。
然而，接下來(lái)更殘忍的情節(jié)發(fā)生了，我再也讀不下去了。不止因?yàn)槲胰龤q多的兒子那忍不住的哭泣實(shí)在太悲切，更多的是我內(nèi)心深處對(duì)于父母的虧欠在剎那間蜂擁...
4歲
4歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
雖然不是彩色繪本，畫面簡(jiǎn)潔，字也不多，卻是一本非常感人、非常好的書(shū)！大樹(shù)對(duì)孩子的無(wú)私給予，蘊(yùn)涵著濃濃的母親般的愛(ài)意；孩子從小到老，從天天來(lái)樹(shù)下到很久才來(lái)一次，每次來(lái)都是向大樹(shù)索取些什么，讓人有心酸的感覺(jué)……強(qiáng)烈推薦?。?！
10歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
愛(ài)心樹(shù)對(duì)于二歲娃而言，詞匯及寓意都是比較難以理解的。偏偏陳皮非常喜歡這本書(shū)，除了喜歡小男孩每天可以跟大樹(shù)蕩秋千，捉迷藏之外。其實(shí)。他最喜歡的就是其中一頁(yè)插圖，采集樹(shù)葉。每當(dāng)外出游玩，或者風(fēng)起的日子，他就喜歡拉著我的手，對(duì)我說(shuō)，麻麻，我們一起去采集樹(shù)葉吧(*^ω^*)
8歲
11歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
今日讀書(shū)打卡。特別要記錄的是讀《愛(ài)心樹(shù)》之后的對(duì)話。（個(gè)人覺(jué)得這更像是大人讀的書(shū)，其實(shí)好的繪本不在乎讀者的年齡，而是不同年齡的讀者都會(huì)有不同的人生體會(huì)）
媽：聽(tīng)完故事你有什么感受？
yo：我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。
媽：為什么？
yo：因?yàn)榇髽?shù)沒(méi)有樹(shù)干了。
媽：大叔開(kāi)始是什么樣子的？最后呢？（只剩樹(shù)墩了，這個(gè)是引導(dǎo)下回答的。）那小男孩呢？
yo：變成老爺爺了。
媽：雖然大叔變成樹(shù)墩了，但他每一次都很開(kāi)心。你覺(jué)得大樹(shù)像誰(shuí)？
yo回答不上來(lái)。
媽：我覺(jué)得大樹(shù)是媽媽，愿意把最好的都給你，媽媽...
12歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
家里買了這個(gè)作者的好幾本書(shū)，從最初看到的失落的一角到這本《愛(ài)心樹(shù)》，感觸最深的就是這本。特別經(jīng)典的繪本，適合從3歲～99歲閱讀。作者采用的黑白線條的繪畫方式，每頁(yè)只有一句話，卻讓我們讀起來(lái)很感動(dòng)，又傷感。大樹(shù)就像父母，對(duì)于孩子無(wú)私的愛(ài)，愿意付出自己的所有。
12歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
我喜歡這本書(shū)。在小男孩拿走樹(shù)干做船時(shí)，媽媽問(wèn)我，小男孩會(huì)不會(huì)再回來(lái)？我回答說(shuō)，他不會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樗吡?，而且?shù)只剩下樹(shù)樁，沒(méi)有東西可以再給他了。然而我驚訝地看到小男孩又回來(lái)了，最后坐在樹(shù)樁上與樹(shù)永遠(yuǎn)地相伴到老。這一幕特別令人感動(dòng)，也特別溫馨。這顆愛(ài)心樹(shù)總是無(wú)怨無(wú)悔地給予小男孩，因?yàn)樾∧泻⒖鞓?lè)，他就快樂(lè)。我的外婆也是這樣，她總是給予我無(wú)私的愛(ài)，讓我感到幸福和快樂(lè)。
13歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)心樹(shù)
[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯 / 南海出版社
從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒??男孩每天會(huì)跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉。給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的??累了的時(shí)候，就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè)。
12歲
書(shū)評(píng)
媽媽發(fā)火了
（韓） 崔琡僖 著；麥田文化 譯 / 天津人民出版社
孩子們愛(ài)玩的天性使然，總是在不經(jīng)意間，一點(diǎn)點(diǎn)碰觸到媽媽的底線，繪本里的小山，就是你家小搗蛋鬼的化身，怒氣沖天的媽媽是不是也有你的影子，別光顧了肆無(wú)忌憚的沖孩子發(fā)脾氣,更不要讓發(fā)火成為惡性循環(huán)，那樣只會(huì)讓孩子逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.做媽媽的要勇于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤。
說(shuō)說(shuō)我家吧！九月份就該二年級(jí)了，好快啊……

課內(nèi)肯定要吃透的，跟上老師的步伐。課外倒是準(zhǔn)備了幾套教輔，實(shí)驗(yàn)班和舉一反三，時(shí)間有限，題目都是挑著做的，每周都有安排。

主抓計(jì)算，正確率和速度兩手都要硬！除了老師的口算卡，我們每天還要做公文式，每天十頁(yè)，一頁(yè)10道！

效果明顯，孩子的心算速度在班里還是挺突出的。

或許有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)必要讓孩子進(jìn)行大量重復(fù)性的練習(xí)，但我覺(jué)得小學(xué)計(jì)算題的比例還是相當(dāng)大的，給孩子打好計(jì)算基礎(chǔ)，到了高年級(jí)才有余力挑戰(zhàn)難度。

其實(shí)也用不了多久，基本十分...
12歲
書(shū)評(píng)
我永遠(yuǎn)愛(ài)你
（英）牡丹·劉易斯/文；（英）彭妮·艾夫斯/圖；金波/審譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
小熊阿力想要給小熊媽媽做早餐，但不小心把媽媽最喜歡的碗摔碎了，小熊為自己的行為感到深深的自責(zé)，問(wèn)了媽媽很多你還愛(ài)嗎？媽媽每一次都很堅(jiān)定的說(shuō)永遠(yuǎn)愛(ài)他，但同時(shí)也教育小熊為自己的行為負(fù)責(zé)。愛(ài)孩子，要堅(jiān)定不移，但也要有原則。
愛(ài)心樹(shù)
作者:[美] 謝爾·希爾弗斯坦 文；傅惟慈 譯
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2013-11
長(zhǎng)歌懷采薇
長(zhǎng)歌懷采薇
2012