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孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

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榛榛媽媽

2013

發(fā)布于 2022-10-23

我是來賺5分的。。。
我家是4歲多開始學習自然拼讀。。。
然后5歲多開始學習拼音。。。
沒有弄混。。。
個人覺得還是不要同時學。。。
在自然拼讀學溜之后再開始拼音比較好。。。

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皮娃笨媽

2年前

我家也是學前自己學了自然拼讀，然后沒有學拼音就去上學了，一年級跟著老師很快學完，沒有弄混

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小七媽咪嘮

7歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

到底先英語自拼還是拼音？自家經驗談看法這么說吧
先學拼音還是學英語自然拼讀，分別不取決于對方，取決于對應中文和英文水平的進階需求。

先說什么時候學拼音？
拼音是輔助中文閱讀的一種工具。不建議識字量太少就直接上拼音，而是識字量很大了，要去自主大量泛讀了，這個時候，還去繼續(xù)學很多又難又抽象的字詞會讓孩子很受挫，同時阻斷閱讀流利性的這種閱讀體驗。這個時候，去快速過一下拼音，然后帶著在閱讀中不斷去拼讀，拼音越來越熟了、對閱讀的工具性功能也體現(xiàn)出來了。
拼音和認讀并不是孤立的兩個東西，認讀為主，拼音為輔助工具。如果識字量...

8 10 3

哲Zzz

9歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

不遮遮掩掩，直接說個人的經驗和觀點。
建議先學英語，趁著孩子還在語言敏感期，英語習得簡單又見效快，投入產出比最高，可以自雞到很高的水平。
拼音，幼小銜接時候學就可以。也很簡單。這時候如果英語水平比較好，一般不會混淆。
自然拼讀，要英語比較好之后開始，至少3000詞以上吧，我是放在初章之后開始。

6 4 評論

你看大櫸樹

8歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

拼音和自拼都沒正經學，分不清誰先誰后，幾乎同時接觸。接觸的結果是沒有混，反而互相促進，掌握得很好。

個人感受??
如果孩子對文字非常敏感，誰先誰后真無所謂。與其把精力用在先學哪個再學哪個的問題上還不如多創(chuàng)造機會讓娃大量接觸、自己去拼，不用管，孩子自然而然就能熟練掌握拼音和自拼，就算短暫地混一下也沒關系，他自己有能力分辨清楚。而孩子對文字是否敏感，家長在日常生活中可以觀察出來。

如果孩子對文字不敏感，閱讀中識字識詞效果不佳，甚至分不清bdpg，那就看孩子目前的具體積累情況。...

5 1 2

墨霏

6歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

這個還看孩子的具體情況吧我家的啟蒙語言是英語，剛3歲的時候感覺她的聽力詞匯量大概有1500以上了，開始教自然拼讀。用了大概10個月時間，自拼基本學完(不算流暢，但基本能自讀的程度)，4歲4個月的時候，自拼強化鞏固了半年左右，開始學拼音。
拼音的學習，應該是有了自拼的基礎，我感覺沒費什么力氣。我家是用2天時間熟悉了聲母和韻母，2天時間熟悉拼音的拼讀方法(有自拼的基礎，自己一下就能找到感覺)，2天時間總結了u和ü的區(qū)別(這個有點難，算是專項練習了)，最后3~4天查漏補缺。真正學拼音的時間全部加起...

贊 4 評論

lucia0330

10歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

先學自然拼讀，從字母音開始，再學一些簡單的拼讀規(guī)則，需要配合一些自然拼讀的繪本和讀物練習和鞏固，我們是5歲才學，完全來得及

這個部分學扎實的話拼音其實一點都不難，因為拼讀的方法很類似。所以中班階段學識字就可以了，拼音我們在小學前那個暑假簡單過了兩遍，自己看魔法拼音國就解決了，完全沒有出現(xiàn)混淆的情況

4 1 評論

晨晨果果

8歲

9歲

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孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

先學拼音還是先學自然拼讀呢？我們家二寶大班，拼音是必須要先學起來的。英語我們也是已經啟蒙到了一定城市。打算也是差不多該開始自然拼讀了。

如果你們家孩子已經到了二者都必須同步學的話，建議先學拼音。因為拼音很簡單。兩個月訓練孩子就可以熟練。
但是自然拼讀規(guī)則相比拼音復雜許多。所以可以往后面延幾個月開始學并不會影響。因為拼音是讀中文，自然拼讀是讀英語，不同語境孩子就會有不同反射。所以不必擔心會混淆。

總之必須根據(jù)孩子自身的條件和基礎在決定怎么執(zhí)行。學拼音也一定要在有識字基礎上至少刷完四五快讀這種分級讀物之...

2 收藏 1

pmint

15歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

我們什么也沒主動學。拼音只是幼兒園交了一次，然后學校學過后沒啥用了，我們是直接跳過拼音讀物，一年級開始看中文哈波了。英語也沒學自拼，一二年級不會寫，只會讀，好像也不是學得太好，反正就explore弄幾下，電影弄幾下，四年級想補自拼，老師說不用補了。四下去考fce，沒報班，只是做了幾份卷子，寫得慘不忍睹，卻也擦邊過了。我想說，學或不學看孩子自己，如果可以自己閱讀了，完全不用跟風，按自己節(jié)奏來。別浪費時間，多閱讀

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珊珊5226924537

5歲

想法

孩子應該先學拼音還是先學自然拼讀？

英語啟蒙的底層邏輯 i+1可理解性輸入

聽力先行，閱讀不停

窄輸入的方法，閱讀、動畫、音頻，都是讓孩子大量的聽看他喜歡的題材。

聽說讀寫的順序不能顛倒

尊重孩子的沉默期，堅信孩子的學習是超越大人的。

親子英語是引入英語的概念，也是需要在自然拼讀和自主閱讀后退出舞臺的。

最初聽力詞匯的積累，還是需要親子英語，日?？吹降氖挛?，加動作。

1 1 評論