之前的J讀了兩個(gè)多月,也是因?yàn)榉攀罴?,我們到處玩,沒(méi)太著急,還沒(méi)做quiz。真是太慢了!
J的讀法:
1.在哪讀?
因?yàn)榧倨?,?jīng)常在各個(gè)博物館和美術(shù)館溜達(dá),反正就是不在家待著,所以把讀書(shū)的時(shí)間移到車(chē)上,每天早上出發(fā)就開(kāi)始在車(chē)上讀書(shū)。
2.怎么讀?
借助b站有音頻有文字,非常方便,娃不用看,只聽(tīng)。我放一句,娃跟讀一句,剛開(kāi)始娃是沒(méi)有辦法復(fù)述出來(lái)聽(tīng)到了什么??梢院?jiǎn)單斷句,或者我再幫他讀一讀。慢慢的就好一點(diǎn)了,從最初一行是極限,到后來(lái),兩行也可以,再到三行來(lái)挑戰(zhàn)。聽(tīng)力和跟讀的準(zhǔn)確度都有提升。
3.讀幾本?
視路程遠(yuǎn)近,一般上車(chē)就開(kāi)讀,基本每天2本的量,一本新書(shū)一本舊書(shū),單程讀不完就返程的時(shí)候繼續(xù),總之,對(duì)娃強(qiáng)調(diào),你是因?yàn)橛熊?chē)上讀了書(shū),所以可以好好玩,強(qiáng)化在車(chē)上完成讀書(shū)任務(wù)的好處。養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。
至于quiz,我實(shí)在帶不動(dòng)了,就先放棄一陣,每天兩本的j已經(jīng)夠我折騰的了。而且,j我們有多重復(fù)幾遍,基本是每本書(shū)都讀個(gè)3遍左右。感覺(jué)流利度也會(huì)提升。
以后寒暑假,就不帶書(shū)回老家了,直接用音頻來(lái)完成聽(tīng)力和跟讀的任務(wù)。完美!再帶個(gè)quiz。