感覺(jué)這本書(shū)還是等孩子再大一些入比較合適,現(xiàn)在我只是給他放葉先生的朗讀版。對(duì)低齡孩子來(lái)說(shuō),葉先生的朗讀自然是不具備吸引力的,但頌讀的部分會(huì)比較好奇(孩子對(duì)音樂(lè)特別敏感)。 今天剛剛?cè)胧?,其余部分還有待觀察。
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