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florrie
2018 2014
發(fā)布于 2019-05-26 · 圖片4 
小時(shí)候讀他是看畫面哈哈樂。現(xiàn)在4歲半了，我又陪他讀這本，是為了鼓勵(lì)他看熟悉的繪本有輸出，目前來說一半一半吧，經(jīng)常還是說“媽媽你講”！即使自己講也是特別簡(jiǎn)短：他光著身子。這時(shí)候我就會(huì)模擬一下場(chǎng)景，加點(diǎn)戲，最后再到原文的句子。手指現(xiàn)在會(huì)有意識(shí)地指一指，表示我的讀圖方向，比如有的是從左下角開始到右上角，有的是從上到下。他喜歡我來讀，希望這樣的引導(dǎo)讓他覺得自己講也沒那么復(fù)雜，愿意多講。
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2歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這套繪本太適合我家調(diào)皮的小寶了，他和大衛(wèi)簡(jiǎn)直一模一樣，叫他不做啥他偏偏要做。
昨天親子共讀，看了這本繪本，小寶看的津津有味，他還自己說“這個(gè)寶寶不乖的”。那你自己呢，請(qǐng)問？
里面情節(jié)場(chǎng)景小朋友們太熟悉了，讓人忍俊不禁。
9歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
淘氣的形象可能與現(xiàn)在的年齡特征符合，孩子看上癮了，這次我沒特別引導(dǎo)，只是讀，讓孩子自己感受，特別意外的讀完大衛(wèi)上學(xué)去的時(shí)候看到大衛(wèi)被老師罰搽桌子時(shí)，孩子竟然主動(dòng)的跟我說他也被老師罰過搽小凳子，由于在凳子上寫寫寫，還說自己由于在算2加2等于4，5加5等于10。
在讀大衛(wèi)惹麻煩時(shí)說為什么大衛(wèi)的被子不一樣了？他的被子本來是有很多小飛機(jī)的，然后打開大衛(wèi)不可以里面有小飛機(jī)被子里的那一頁(yè)。
10歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
1.看到大衛(wèi)蹬著椅子夠東西的時(shí)候，我會(huì)讓端少爺回憶，他是否也這么干過，并且在讀《圖書館獅子的時(shí)候》麥小姐踩著椅子夠書摔倒了，他也能聯(lián)想到大衛(wèi)這么做很危險(xiǎn)，會(huì)摔倒。
2.大衛(wèi)洗澡的時(shí)候，水龍頭一直在放著水，浴缸里水都溢出很多，端少爺會(huì)說大衛(wèi)浪費(fèi)水，他不會(huì)浪費(fèi)，會(huì)聯(lián)想到《怕浪費(fèi)婆婆》。
發(fā)現(xiàn)端少爺記憶力不錯(cuò)，聯(lián)想讀書法挺不錯(cuò)。
10歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
孩子很喜愛大衛(wèi)系列 每本書基本都讀好幾遍 在給孩子的讀書過程中孩子也能學(xué)到不少知識(shí).和孩子陪讀過程中第一遍讀書我的經(jīng)驗(yàn)是做到精細(xì)讀書并添加一些自己的語(yǔ)言做到生動(dòng)形象.與孩子形成互動(dòng)把讀書當(dāng)作探險(xiǎn)或發(fā)現(xiàn)的過程，孩子對(duì)書有大致了解后在順暢的讀書，這時(shí)候讓孩子自己在書中找樂趣發(fā)現(xiàn)問題.在陪讀的過程中隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和注意力，并及時(shí)矯正讀書的速度和語(yǔ)氣.我家的書有的孩子不感興趣我覺得可能是第一次給她讀書的時(shí)間或方法不太對(duì)才導(dǎo)致之后對(duì)某一本書基本不看.
8歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
14個(gè)月22的時(shí)候感覺突然理解了這本書，在此之前嘗試著讀這本書的時(shí)候，看兩頁(yè)就不看了，放了一段時(shí)間，再次拿出來看的時(shí)候，竟然安靜的看完這本書，先看了看封面，知道了大衛(wèi)這個(gè)主人公，然后盯著第一頁(yè)媽媽生氣站著的姿勢(shì)看了一會(huì)，后面對(duì)大衛(wèi)偷吃糖果，光著身子出去玩感興趣，最感興趣的是對(duì)大衛(wèi)嘴里的食物以及大衛(wèi)的玩具，每個(gè)細(xì)節(jié)都看了一遍，然后說道玩具中的積木時(shí)開始玩起自己的積木了～這本書很貼切的描述了孩子的心理，通過一件件惡搞的事情來看看家長(zhǎng)們的反應(yīng)，這本書告訴孩子們，不管孩子多么淘氣，媽...
8歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
第一次引入《大衛(wèi)，不可以》，甘甘被吸引得目不轉(zhuǎn)睛。大衛(wèi)·香農(nóng)筆下的自己個(gè)性鮮明無(wú)比，圓圓的腦袋和尖尖的牙齒，用成人的眼光乍眼一看是那么的不討喜，但是在孩子看來，卻是那么的生動(dòng)真實(shí)。我想，每個(gè)孩子都會(huì)喜歡這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，因?yàn)槟亲屗麄冇X得開心又釋懷，他們內(nèi)心的那種隨心所欲的小號(hào)角也被吹響了。
11歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
大衛(wèi)做的這些，辰辰基本也都做過，站在高高的椅子上拿高處的東西，把自己弄的臟兮兮的，洗澡時(shí)玩水，玩食物，敲鍋碗，挖鼻孔，在床上蹦蹦跳跳大戰(zhàn)，玩具隨手亂扔不收拾，打破東西，所以讀來就特別又共鳴。相信他在看到大衛(wèi)那些被媽媽制止的行為時(shí)，除了覺得搗蛋式的搞笑，更期待的是媽媽最后的那句“寶貝，來這里。大衛(wèi)，我愛你！”吧，這也才是本書的點(diǎn)睛之筆。
8歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
從第一次拿起這本書，寶寶就非常喜歡，里面大衛(wèi)大大的圖片一下就吸引了她的注意力，而且第一頁(yè)媽媽掐腰說不可以的圖片，寶寶百學(xué)不厭。我家寶是個(gè)吃貨，所以很喜歡大衛(wèi)玩食物那頁(yè)，看到大衛(wèi)光著屁股跑出去會(huì)哈哈笑，最后會(huì)跟大衛(wèi)一樣要求抱抱，只是不知道為什么，抱了三天后就不要求抱抱了??。
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
大衛(wèi)的媽媽對(duì)大衛(wèi)說得最多的一句話就是不可以，因?yàn)榇笮l(wèi)實(shí)在太淘氣，他偷糖吃，變成泥巴人，浴室淹水，光屁股跑出門，晚上不肯睡覺，把花瓶打壞，可是，再淘氣的寶寶都是媽媽的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你。一本有趣的繪本！
8歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
一如既往的喜歡大衛(wèi)~每次看小魚兒都能有新發(fā)現(xiàn)[機(jī)智]，最感動(dòng)的是現(xiàn)在只要看到最后兩頁(yè)，大衛(wèi)媽媽說:“寶貝，來這里”小魚兒都會(huì)撲到我懷里。當(dāng)我念到“大衛(wèi)乖，我愛你，小魚兒乖，媽媽愛你~”，他就緊緊抱著我笑，然后回頭看看繪本上在媽媽懷里的大衛(wèi)又緊緊抱住我[擁抱]，反復(fù)7-8次。我相信，這一刻，小魚兒一定是在這個(gè)故事里感受到了大衛(wèi)媽媽對(duì)大衛(wèi)的愛，雖然他還不能理解那是什么，但他仍然因此而喜悅[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。
大衛(wèi),不可以
作者:[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2007.4
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