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Death Island
2012
發(fā)布于 2022-07-11 · 圖片1 
孩子喊喊口號：我長大了要當科學家，工程師，醫(yī)生等等，都不能當真，家長可以問問孩子:為什么？帶娃一路走來，深有感觸。如果孩子小時候經(jīng)常閱讀歷史，人物傳記，科學百科等書籍，容易有大的志向。比如歷史上有很多偉人，帝王將相，人物傳記傳頌了政治家，科學家，企業(yè)家，發(fā)明家，音樂家等等，科學百科則告訴孩子人類的演化，生命科學的發(fā)展，物種的起源等等。孩子通過閱讀，會產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，這時就需要家長去引導(dǎo)，和他一起規(guī)劃路徑，并堅定地走自己的路，學習不是為了考大學，也不是為了通過考試，應(yīng)該是為構(gòu)建最好的自己而學習。
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2年前
同感，學習是為了構(gòu)建更好的自己。孩子的確人物傳記看的少，雜志看的多，生活中接觸的榜樣也太少了，汗顏
2年前
說的非常有道理！
2年前
同感?？谒畷欢ㄒ倏?BR/>
2年前
Yuchen H 同感。口水書一定要少看
低年級可以看一點，用興趣引導(dǎo)孩子閱讀，并養(yǎng)成閱讀的習慣，原來也很擔心：不看非小說類的，不過最近完全倒過來，非小說類大幅增加了。
2年前
非常贊同………………………
2年前
Death Island 低年級可以看一點，用興趣引導(dǎo)孩子閱讀，并養(yǎng)成閱讀的習慣，原來也很擔心：不看非...
是的是的，用口水書引導(dǎo)認字
2年前
人民文學出版社"名人傳"，53冊一套，比較通俗易懂，大家可以看看。
發(fā)布

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12歲
想法
行行出狀元 1.
孩子還小，很多事情沒有確定性，經(jīng)常想一出是一出～我小時候看了抗戰(zhàn)片想做解放軍呢，結(jié)果八百米跑到要斷氣；又看了《十萬個為什么》想做科學家，寫作文被表揚想當作家、記者……最后還是做了一個普通的職業(yè)，所幸是我喜歡的。
許多人大學畢業(yè)后從事的職業(yè)和自己的專業(yè)無關(guān)，孩童時期的理想，更不能當真啦。
2.
我娃一年級的時候說想做體鍛老師，因為每天只要站著看看大課間，很輕松??。后來她發(fā)現(xiàn)體鍛老師其實是其他年段的老師過來看班工作的～后面又不知道看了啥，說想做家庭主婦，不工作讓老公養(yǎng)，我...
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9歲
13歲
想法
以意義感為根 孩子的成長是不斷變化的。
我家是女兒，小時候想當公主，后來想當老師，再后來又在變。

十一歲男孩，他平時接觸最多的人應(yīng)該就是自己家人和老師。如果從小有書香門第的傳承，老人愛讀書，父母愛讀書，孩子大概率也會喜歡讀書。以前的曾氏家族，顏氏，很多很多有家學的家庭后世出人頭地的特別多。

如果說家庭沒有文化扎根，孩子日常環(huán)境沒有見到過更多的工種，了解過世界上還有其他很多的工作，愿望里想當老師是很正常的事。我覺得培養(yǎng)孩子的志向，用老話“讀萬卷書行萬里路”還不夠，不僅僅是讀書和行走，還需...
13歲
想法
孩子有自己明確目標并且愿意為之付出努力都是值得肯定的。為什么會覺得編程老師low呢？自己會才能教人，娃信奧賽獲獎low么？由此又可引導(dǎo)好多相關(guān)學習不好么？老師也不是白菜現(xiàn)在也卷的很，看看前陣子刷網(wǎng)的深中新聘名單一水兒名校，博士起。。。。這個目標也不容易呢。娃有目標引發(fā)的動力最難得
當然，如果娃只是躺平說說那家長更可以扔一邊了，他都不當真你急啥咧。
PS，圖片不全純響應(yīng)??要求有圖。。。
10歲
想法
我孩子小時候，想當清潔工，就是那種蜘蛛人，清潔外墻的那種，后來想當司機，卡車司機，火車司機，地鐵司機，還想當過跆拳道教練，還有科學家，發(fā)明長生不老藥，能得諾貝爾獎的那種。最近想做Blippi的工作，就是拍視頻帶孩子到游樂場玩的主持人。
所以呢，孩子的志向，可能和他的所見所感息息相關(guān)，接觸什么樣的人，或者什么職業(yè)，讓他有了觸動，或者合拍了，就會想成為什么樣的人。可以多帶孩子了解一些各行各業(yè)的人，讓他自己去感受，自己去定位和調(diào)整吧。
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為啥編程老師不好，我覺得很好啊，而且不光是編程啊，你可以鼓勵他考清華，北理工，哈工大的計算機系，等他考上了你看看他還要不要當編程老師。就算男孩子當老師也是很好一件事。借著孩子的志向考更好的大學。等上了好的大學眼界又不一樣了。我姑娘想考動醫(yī)。我鼓勵她去中國農(nóng)大。
7歲
想法
這個真沒啥 從小都是相當科學家，后來呢？
娃說想當編程老師，不錯的想法。那是否有跟娃說一說，底下的學生是小學生還是大學生，還是在編程上能夠和自己討論一番的專業(yè)人士。
我娃也想當老師，這個想法很好的。能把老師當好，我非常支持。說這個話的時候，正好有何秋光的數(shù)學思維書，我跟娃聊了一下，這個思維書是何秋光老師用三十年的教學經(jīng)驗編寫的，不要隨意看答案，好好思考，才不浪費了何老師的心血。后來跟娃聊了一下“知名數(shù)學專家”“三十年”，娃覺得做老師，也要當何老師那樣的。
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6歲
想法
別打我，我覺得沒有遠大理想都沒關(guān)系…比如我小時候的理想是當公交車售票員，只是因為我很想按那些按鈕，而我現(xiàn)在的工作在我小時候還沒有出現(xiàn)。中間我也產(chǎn)生過一些理想，但是當我嘗試把自己喜歡的事當工作就要開始面對其他的瑣事，還要關(guān)注有沒有得到回報。
當然對于孩子還是要盡量多的讓他們知道有哪些路可以走，但是不代表很小的時候就要有目標，因為有些路在消失有些路在形成。身處變化之中，重要的是保持與時俱進，隨時讓自己有做選擇的資格，慢慢去尋找自己的長處和時代的契合點。
13歲
想法
1、娃還小，未來還有那么多不確定性，小時候孩子們都喜歡說自己當科學家，大了也沒啥人說了呀，還不是腳踏實地的按照自己的方式來走。2、當老師沒啥不好，當然如果家長想娃兒非富即貴就另當別論，在我看來有興趣的事情才能堅持的更加長久，即使大富大貴倘若不是自己喜歡的事情也是白搭。
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7歲
想法
這個方面的話，建議樓主可以給孩子看一些名人傳哦，還有一些職業(yè)的那種大全去給孩子科普一下，說身上孩子有那種樹立理想的感覺，然后再讓孩子去在所有的職業(yè)里面選擇一個自己比較傾向的，有的時候可能就是孩子，他的一個局限性，所以我們還要多鼓勵孩子
我覺得也許是孩子很喜歡編程，然后孩子在小學這個階段的時候會有一個很強烈的向師性，就像花喜歡太陽喜歡水一樣，她就很崇拜老師這個職業(yè)，那么這個時候我們可以如果想孩子轉(zhuǎn)移一下注意力的話，可以去給孩子的生活進行運動拓展，然后積極一下積極的引導(dǎo)這個指向，對以后應(yīng)該也沒有太大的影響，只是可能孩子比較喜歡編程而已
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2012