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Michelle402
2008
發(fā)布于 2017-07-17 · 圖片3 
這本書是兒子開始做課外閱讀的第二本書。相比之前做的發(fā)散性的閱讀書籍而言，這本書對詞語的要求會更高一些，要求孩子能夠掌握反義詞、歇后語、成語等內(nèi)容。另外也還有一些基礎(chǔ)的拼音、讀音、劃分自然段以及讀后感等問題。
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推薦閱讀

15歲
書評
墨多多謎境冒險系列 查理九世 進(jìn)級版: 隱匿的巫女面具(2)
雷歐幻像 著 / 中國少年兒童出版社
終于弄明白為什么孩子們喜歡這套書了，里邊有一個卡片，可以看隱形字。孩子們好奇的不得了。書的內(nèi)容本身乏善可陳，情節(jié)又有些恐怖，如果是晚上看還真的有些害怕。我們孩子囫圇吞棗地讀了很多，凡是有隱形字的地方就停下來，情節(jié)估計也沒記住。
15歲
書評
變形金剛大電影02:變形金剛: 降臨地球
孩之寶 著 / 人民郵電出版社
這個暑假參加了花編倡議的暑假讀書計劃。書單的選擇是一個智慧型的活，既要選擇有意義的書，又要尊重孩子的意愿。這本書就是為了尊重孩子的意愿而選擇的。沒錯，一本漫畫書，是我最近最頭疼的書。真的無法理解，為什么會有人說，“漫畫是為了啟發(fā)孩子的聰明才智的?！痹谖铱磥砺嬛皇菫榱私o那些不識字的孩子，啟發(fā)閱讀興趣的。閱讀興趣具備之后，應(yīng)該迅速向文字書轉(zhuǎn)變，否則很容易導(dǎo)致孩子思維碎片化。
15歲
書評
法布爾昆蟲記10
高蘇珊娜，李明淑 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
兒子很喜歡這套叢書。因?yàn)樗侵v各種各樣的昆蟲的，尤其是還講到他媽媽害怕的一些昆蟲。他特別喜歡看完之后講給媽媽聽，然后欣賞媽媽害怕的樣子。書里面不僅講到了昆蟲的習(xí)性，也講到了一些傳說昆蟲的用途。好玩有趣，又有一些科普知識。推薦！
15歲
書評
如喪
高曉松 著 / 武漢出版社
我打算看這本書，完全是被它封面上的一句話所吸引的：“我們終于老得可以談?wù)勎磥怼薄＿@句話所透露出的通透是我一直想要追求的。翻開看了首篇文章，發(fā)現(xiàn)好像不是我的菜，但是還是想耐著性子看看。也許后邊會有驚喜。他的寫作方式可能比較偏向于王朔的風(fēng)格，那種北京的風(fēng)格。
15歲
書評
數(shù)學(xué)幫幫忙: 山姆的腳印格子 面積
[美]納特·蓋布里埃爾 著；[美]羅恩·弗里茨 繪；袁穎 譯 / 新蕾出版社
這本書是介紹面積的初步概念的，對于低年齡的小朋友來說非常合適。它通過講故事的形式深入淺出的引入了面積的概念，而且他還會啟發(fā)我們思考，在沒有尺子的情況下如何獲得長度，給出了清晰的測量步驟。對于培養(yǎng)孩子縝密的邏輯思維能力也有好處。推薦！
15歲
書評
日本尋寶記
（韓） 小熊工作室 著；（韓） 姜境孝 繪；張卡 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
期末考試結(jié)束了，孩子爸爸迫不及待的拿回來新書，孩子也迫不及待地開始翻看。但是我始終覺得，這類圖畫漫畫書無法讓孩子能夠很連貫的思考?？傮w而言，對作文等幫助非常小，可能只是單個的知識點(diǎn)的輸入。由于此系列書籍的本數(shù)太多，作為家長也無法去考證每一個知識點(diǎn)的正確與否，接下來打算和孩子好好溝通一下是否可以選擇其他類的書籍。
15歲
書評
水煮三國
成君憶 著 / 中信出版社
本書開頭的第一課《命運(yùn)是一只淪落在雞窩里的鷹》適合給孩子講講，可以激勵孩子上進(jìn)，不被眼前的困難打倒。后邊的內(nèi)容基本上只是適合大人的了，我自己看得津津有味，主要是最近跟著孩子在讀歷史書，這本水煮三國里的故事比較容易讓人記住。
15歲
書評
不一樣的小火車: 愛指揮的高登
艾閣萌（英國）有限公司 編；童趣出版有限公司 譯 / 人民郵電出版社
今天在整理書架時，發(fā)現(xiàn)了這套托馬斯的叢書。這是兒子學(xué)前讀的書，是一套有正確價值觀的好書，還有關(guān)于
火車的一些小知識。今天發(fā)現(xiàn)那時候讀的書都已經(jīng)有很多文字了，現(xiàn)在卻退回到讀漫畫書的階段。作家長的一定要對孩子的閱讀有所引導(dǎo)，孩子們之間的影響力也不可小覷。最好的方法是讓孩子群一起閱讀一些好書。
15歲
書評
看里面低幼版: 揭秘農(nóng)場
[英]卡蒂·戴恩斯 著；[英]西莫內(nèi)·埃布爾 繪；榮信文化 譯 / 未來出版社
暑假來臨了，對于久居城市的孩子們來說，去鄉(xiāng)村度假是一個非常好的選擇。可以去了解很多平時見不到的情形。這本書相對于其他幾本揭秘系列的書，講述的內(nèi)容和都市的孩子有一些距離，更加值得他去多次閱讀每次都看得津津有味、無比向往?？磥硎且覀€機(jī)會去鄉(xiāng)村里面住住了。
15歲
書評
日有所誦 第四版(小學(xué)一年級)
薛瑞萍，徐冬梅，邱鳳蓮 主編 / 廣西師范大學(xué)出版社
這本書是我們在一年級下學(xué)期開始堅(jiān)持每天朗讀的書。我認(rèn)為閱讀和朗讀是不同的。現(xiàn)在的人比較重視對孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，但是很少有人會提到朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)朗讀也是一種非常好的閱讀的方式，它可以讓孩子更好的感受文字的韻律，節(jié)奏的美。我們把每天朗讀的文章錄在app里，有時候工作之余聽孩子抑揚(yáng)頓挫的聲音，對我真是一種休息。
小學(xué)現(xiàn)代文課外閱讀二年級
作者:竇桂梅 著
出版社:吉林大學(xué)出版社
出版時間:2015-06
Michelle402
Michelle402
2008