下載App 公眾號(hào) 登錄
JD
2013
發(fā)布于 2020-04-21 · 圖片6 
除了字太小，其他都很完美。他們倆出海打魚，發(fā)生的同土著無法溝通的故事。
回應(yīng)3 舉報(bào)
贊
收藏
4年前
我家寶寶就喜歡各種歷險(xiǎn)系列的故事，現(xiàn)已入丁丁歷險(xiǎn)記，杰米歷險(xiǎn)記，看來這本不久將來也要拿下了
JD
4年前
丁丁怎么樣呢，還沒看
4年前
還可以，就是讀起來太累，什么時(shí)候能都認(rèn)識(shí)字，自己安靜讀書該是多幸福的事情
發(fā)布

推薦閱讀

JD
11歲
想法
上學(xué)期五下的幾篇作文，我給他的界定是文筆一般，真情實(shí)感倒是蠻好的，符合他傻乎乎的直男個(gè)性。作文從不打草稿寫提綱，提筆刷刷刷一路寫下來，通常周末在家也是45分鐘完成一篇。

對自己喜歡的魔戒和大仲馬的作品，還是有一定的見解。寫表弟，其實(shí)寫的就是你。批評我用眼的信，真的是毫不客氣，逮著機(jī)會(huì)還不大書特書！期末考試的作文，90%的內(nèi)容和文字都是考場上完成，太自我，啥套一學(xué)期寫過改過的作文在他那沒概念，想怎么寫，立刻就發(fā)揮！其實(shí)也蠻好的，作文不是高分，但勝在可愛，就繼續(xù)這樣吧。
JD
11歲
書評
再讀一遍
（美） 艾倫·雅各布斯 著；魏瑞莉 譯 / 譯林出版社
好書推薦！里邊有一段批判哈利波特的，美國文學(xué)教授Harold bloom說第一次讀J.K.羅琳的作品，“在我閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)每次小說中的人物開始走路時(shí)，作者都會(huì)寫這個(gè)人邁開雙腿。我開始在一個(gè)信封的背面記下這個(gè)短語出現(xiàn)的次數(shù)，在記錄了四十次次之后，我就不再看這本書了?！彼诮邮苄侣勚芸稍L時(shí)說，哈利波特的暢銷是世界人民閱讀能力的極大衰退。他的推薦是柳林風(fēng)聲，愛麗絲夢游仙境，吉卜林的兒童文學(xué)原來如此，叢林之書。

還有一段對閱讀掃射的科學(xué)解釋：我們讀書開始于視網(wǎng)膜接收到書頁反...
9 4 4
JD
11歲
想法
大英語-學(xué)英語&用英語學(xué) 最近在看的bbc do you know，找全了第一，二，三季，每級(jí)15分鐘，一個(gè)生活物件的工作原理，一個(gè)工廠制作，簡單通俗的物理化學(xué)知識(shí)都有涉及，又練了英文的聽力和看英文字幕的能力，娃是非常喜歡的。
14 71 5
JD
11歲
想法
1500多天，就是4年1個(gè)月，正好是一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)。閱讀記錄最好的兩點(diǎn)，1是便于查書，AR，別人的推薦，自己的圖書館，那天看了下家里還有300多本還沒讀的，結(jié)果年底又陸陸續(xù)續(xù)買了五六十本……

2是看得到的閱讀成績，每月讀書，一目了然，很適合做回顧和調(diào)整。感覺今年沒讀什么書，但拉下來一算，中文1173萬，英文1398萬，讀的也不算少了。中文的基督山伯爵，三個(gè)火槍手，二十年后，可怕的科學(xué)，英文的納尼亞，霍比特人，魔戒，the earthsea，都是想讓他讀的經(jīng)典，今年也都...
23 7 4
JD
11歲
書評
不一樣的卡梅拉動(dòng)漫繪本 第二季2：我要逃出皇家農(nóng)場
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
讀了好多次了，還是很喜歡聽。今天發(fā)現(xiàn)里邊的話語也是打磨過的，不是全白話文口水話，這本是法國瑪麗王后和凡爾賽宮，出現(xiàn)在書里一點(diǎn)也不突兀，聽了有趣驚險(xiǎn)的小雞的故事，又懵懂知道了點(diǎn)歷史人物，對6歲小孩來說很精彩了。
JD
11歲
書評
繪心寓意·中國古代寓言典藏圖畫書: 秦西巴放鹿
鄭馬 文，蔡皋 圖 / 少年兒童出版社
《秦西巴放鹿》，放了大王的鹿，大王反而不責(zé)罰他，請他當(dāng)自己兒子的老師，因?yàn)榧热粚π÷孤箣寢尪歼@么憐惜，對自己的小孩也會(huì)盡心盡力去教授的。

善有善報(bào)？還是堅(jiān)持做自己認(rèn)為對的，才是最重要的。

第二個(gè)故事，《餓死猴公》，對自己的猴子隨意打罵，直到有一天，猴子們開始思考，這片山是猴公的嗎？如果沒有他的允許我們可以摘嗎？既然可以摘，為什么要為他干活被他打罵？

故事的最后，猴公沒猴子，自己把自己餓死了。這已經(jīng)不是善待猴子的問題了，而是你有什么價(jià)值讓猴子留下來幫你干活？

這套書棒。
JD
11歲
想法
讀黑湖小學(xué)，看到一個(gè)怎么記臺(tái)詞的小秘籍，滿有用的。
1，找個(gè)安靜的地方記臺(tái)詞。
2，寫下來，加深記憶。
3，把自己想象成角色去思考。
4，反復(fù)說臺(tái)詞。
5，一邊走位一邊說臺(tái)詞。
6，錄下自己的臺(tái)詞，睡覺前反復(fù)播。
JD
11歲
想法
感觸：分?jǐn)?shù)才是硬道理。

很多時(shí)候，一個(gè)小孩究竟能走多遠(yuǎn)，并不在于當(dāng)下他有多么努力，而是在于他把自己置身于怎樣的環(huán)境中，不同的環(huán)境決定他能看到什么、走到哪里。

就像初中的英語一樣，即便再怎么努力，也只能無限接近120這個(gè)滿分，然后這個(gè)分?jǐn)?shù)換算到托福，理所當(dāng)然對應(yīng)的也就是70多分，因?yàn)楦旧先鄙俚牟⒉皇呛Ａ康闹貜?fù)練習(xí)，而是常年的英語積累。當(dāng)置身于托福這個(gè)體系中時(shí)，你才會(huì)真正意識(shí)到自己欠缺了多少，以及前方還有多少路要走。
JD
11歲
想法
選校三好，要求每個(gè)小朋友寫一篇自薦，結(jié)果我家娃，洋洋灑灑表揚(yáng)自己剎不住車了。

自詡想著，我的英語很厲害，被我拉住了，他就才入門，離厲害還差得遠(yuǎn)。寫自己數(shù)學(xué)很厲害，想寫我已經(jīng)把新加坡數(shù)學(xué)三年級(jí)的都學(xué)完了，也被我拉住，選了一個(gè)七巧板寫上去，我覺得當(dāng)時(shí)15分鐘30個(gè)圖形很厲害了，全在自己腦子里，邊想邊拼，半分鐘一個(gè)，手腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)。

所以小段娃都是單純又可愛的，第一句開了頭他說寫：我的語文一般，我給他說自薦，選自己的優(yōu)點(diǎn)寫，就把這句去掉了。其實(shí)語文不一般，只是在他們班老師最重視的...
JD
11歲
書評
神奇校車·閱讀版1: 探尋蝙蝠
[美]喬安娜·柯爾 著；[美]布魯斯·迪根 繪；漆仰平 譯 / 貴州人民出版社
買回來才知道這套神奇校車是2年級(jí)小孩的讀物，花了半小時(shí)睡前給小孩讀了一遍，聽得很入迷，把探尋蝙蝠的旅程講得精彩生動(dòng)。還是很值得推薦的。缺點(diǎn)就是配圖不夠多，斑點(diǎn)幅有一對兔子一樣的耳朵，還是手機(jī)百度才看到圖片印象更直觀。
高盧英雄歷險(xiǎn)記: 漂向新大陸
作者:[法]勒內(nèi)·戈西尼 著；[法]阿爾伯特·烏德佐 繪；孟蕊 譯
出版社:新星出版社
出版時(shí)間:2014-06
JD
JD
2013
作者熱門分享