看圖說話心得進(jìn)階班第一幅圖
陪著娃學(xué)看圖說話也差不多有20節(jié)課了，現(xiàn)在來聊聊心得吧
第一要學(xué)會(huì)觀察，這個(gè)跟有沒有學(xué)過畫畫 以及有沒有系統(tǒng)學(xué)過繪本閱讀策略有點(diǎn)關(guān)系，沒有也沒關(guān)系，來點(diǎn)套路就可以了。
第二個(gè)是要學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì)
比如列出時(shí)間，地點(diǎn)，景色 ，人物，以及人物的動(dòng)作，人一多還得有主次之分。
學(xué)會(huì)利用分類小技巧，景色從遠(yuǎn)到近，從上到下，人物主次要編排好
第三個(gè)就得看著這些進(jìn)行思考和開始口頭表達(dá)了，前面兩點(diǎn)吧，有套路基本上就可以了。
目前學(xué)過的一個(gè)套路是先寫簡單句，什么時(shí)間什么地點(diǎn)，什么樣的人在做什么樣的事情，簡稱6素法。6素怎么拓展百度大神都可以查詢。
現(xiàn)在聊第三個(gè)，前天和昨天碰到的兩幅圖其實(shí)到最后拼的就是想象力。
舉例說明。
這幅圖是前天的，還略簡單，時(shí)間地點(diǎn)的描寫就不多說了，反正就是形容詞+名詞，什么郁郁蔥蔥的大樹下，瑩瑩綠草上，這些都可以通過平時(shí)的積累，平時(shí)沒積累也沒問題，現(xiàn)場找百度大神積累，如果低年級每天一篇看圖寫字，也算是另類積累。
第一幅圖是我娃第二次遇到這么大的場面，有景有人，此圖的難點(diǎn)在過渡，從景到人還簡單，從風(fēng)箏到鳥就需要想象力，不過令人欣喜的是，娃的想象力還夠用了。
此圖關(guān)鍵要觀察出兩只小螞蟻的神態(tài)是在討論爭辯。下一個(gè)問題就得猜測他們到底在爭辯什么，這個(gè)就完全靠娃自己的想象力了，套路人人能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了套路60分沒問題，要100分就看你娃的天賦和積累了。
我本來覺得螞蟻這圖已經(jīng)很吊詭了，沒想到昨天又來了一幅雪景圖。
雪景圖沒截屏，老師到目前為止也沒給我。先描繪下，圖片后補(bǔ)
2013
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