發(fā)布于 2022-03-18 · 圖片6

大自然是最好的早教中心

這屆家長真不容易,既要雞娃,又要雞眼(預防近視)。
戶外無疑是雞眼的最佳方式,沒有之一。

甚至有些家長還說,想雞眼就躺平,因為大量的戶外時間,會占用雞娃時間。這觀點,把我看得一臉地鐵老人臉

明明戶外才是最佳的早教中心,大自然才是最好的教科書??!

這一代的孩子不缺各種玩具、繪本、早教中心、興趣班,反而更缺的是親近自然的時間。

特別是這個「倒春寒」的疫情,別說出國出省了,周邊景區(qū)都已暫停營業(yè),能夠正常在小區(qū)溜達、公園逛逛已實屬幸運。
可惜熟悉的地方?jīng)]有風景,樓下小區(qū)娃都逛膩了,別說她膩,我也膩,可是疫情期間也不好亂走動。

幸虧上了這門《自然探索啟蒙課》,我才發(fā)現(xiàn),老母親平時帶娃外出還是太粗糙了點為了戶外而戶外,最多也就玩玩躲貓貓(玩多了娃還膩),花樣不夠豐富,跟娃說這花叫啥名字就當生物啟蒙了


最讓我驚喜的就是配套的教具包,文件袋大小,輕輕松松就可以帶出門,而且開袋即用,無需老母親再加工,實乃懶媽福音
像這個調色盤卡,把我娃激動的,各種到處找顏色,跑得可歡快了鄰居小朋友也被吸引過來了,我順帶晉級小區(qū)「孩子王」
其實「找顏色」這個玩法我是知道的,就是讓孩子尋找身邊的顏色,但是在實踐中,娃就是不買賬,沒啥興趣,沒想到加個小道具,娃會如此興奮


教具包里的自然科普繪本,巴掌大小,超級便攜,在戶外指認相當方便,即便在家也可以輕松翻閱無障礙~

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2年前
這個看起來好像不錯
2年前
我們這里一起,哪里也不能去了?
2年前
張玲0423 我們這里一起,哪里也不能去了?
抱抱~會好起來的
2年前
yaring 這個看起來好像不錯
玩起來~
2年前
微信里的課嗎
2年前
Jeffney de麻麻 微信里的課嗎
不是,是丁香媽媽的課,現(xiàn)在打卡返現(xiàn)29塊到手~
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6歲
想法
10.29學習內(nèi)容
??英語啟蒙??
??第一天??
1??牛津樹8本
2??繪本8本
3??RAZ b 4本
4??磨耳朵牛津樹1-2
5??海尼曼g1 2本
6??蘭登二 1本
7??培生400上 4本
8??小瓢蟲2本
??國學??
1??磨耳朵 古詩 三字經(jīng)聲律啟蒙
2??繪本8本
6歲
13歲
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小縣城沒有什么地方可去!
雙減后原來的輔導機構轉型推廣閱讀,有個繪本館。
對我們來說還算是個不錯的選擇!
每個周末兩個娃娃都會去待上一會!以前的書店很少有繪本,都是些老套的書,這個還好有不少繪本,二寶很是喜歡。
10歲
想法
關于作文 三下期末的一個作文作業(yè),自己完成。
從最開始寫作文我說他寫,就比如,寫一個植物,我先引導詢問,然后在家里翻有關植物的書,我倆一起看,我讓他來選喜歡的內(nèi)容寫。到我和他一起想作文內(nèi)容,我倆口訴一遍作文內(nèi)容的梗概,我就放手了,寫的時候就是他自己去完成。
到現(xiàn)在,可以完全自己寫一篇小故事,真的厲害那!忍不住夸他,比爸爸媽媽小時候作文寫的好多啦!
這個時候就覺得,這些年陪他講過的故事,看過的書,都是值得的,一點點開花了,結果了……
11歲
想法
我家從一年級開始就不參加課后選修,二年級繼續(xù),唯一不同的是二年級發(fā)了個表自己填,如果不參加課后托管要填原因,我填的戶外活動。反正我家視力差是在入學時就如實填表告知了,基本上就是視力維持率和托管率只能保一個。
其實我是想有戶外活動的社團參加一個的,省事好多,奈何娃不給力,足球社團沒選上,只好自己拉回家戶外活動了。
不過學校托管不強制,每個班都有些不參加的,會幾個班合并由一個老師帶出來。
配圖無關。
4 2 15
6歲
想法
今天書立到了,顏值上老母親很滿意,最喜歡的藍色仙人掌(最右)放了最喜歡也是最貴的英文原版書。趁勢把頂公這個月的大部分的睡前繪本整理了下,從右到左分別是原版書、巧虎系列、DK系列、彩虹兔系列、培生系列和紅袋鼠系列、小熊系列和小雷歐系列,其他繪本(主要是小雞,米菲,蒲蒲蘭系列),別的已經(jīng)整理不動了,就這樣吧……3月希望能少看點書,多去戶外活動,然而大概是奢望……那就希望四月多去戶外,3月還是看書吧……對了,今天頂公會說“purple”了,這個詞他爹都不會呢,老母親真的好欣慰~
3歲
5歲
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近視有感 看書果然比看網(wǎng)上文章更系統(tǒng),而且速度更快吸收更好。要是早點看到《兒童優(yōu)視力》這本書就更好了。

二娃的近視散光問題拖了半年了,從初次在圖書館檢查到并未重視,而后在寒假期間長時間看書而戶外運動少使得近視加劇,3月份查出近視趨勢接著滴散瞳復查,4月份檢查不配合指認視力表,一直到現(xiàn)在6月快結束也沒配上眼鏡。。。

接下來教會視力表以及指認視力表的耐心,迅速配眼鏡!
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識字好用資源推薦? 說實話我們小時候沒用PAD那些APP認識字。基本都是靠親媽睡前親子閱讀,還有每月一期的巧虎雜志。
從很小的時候就是睡前親子閱讀,每天都要講很多故事,指讀,重復給講給念很多繪本書,拿繪本書做游戲,畫畫,念兒歌,做游戲。有些重復很多遍的書孩子記住了,如果想省事多翻幾頁不講都不行,小朋友直接告訴你前面還有沒講的。
也許是這樣的親子閱讀一直在堅持,養(yǎng)成了孩子愛閱讀的好習慣。從一年級下學期開始每天自己讀書,中文英文都可以快速自主閱讀,很省心
2 2 3
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