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茹小清愛讀書
2015
發(fā)布于 2021-02-13 · 圖片6

語文學(xué)習(xí)

母子閱讀打卡第5天~
原以為《森林報》這樣的繪本偏科普，孩子不會喜歡，沒想到，讀起來還是挺生動的，還能學(xué)到知識~小朋友對動物的喜歡遠超我這個大人~
《小蝸?！防L本系列，我是被插圖深深吸引了~里面動物的顏色都是滿滿的中國風(fēng)，讓我愛不釋手~
我自己讀的這本書，說實話，讀起來有些吃力，里面提到的好多作家我都不認識，好多作品沒讀過~所以，這本書應(yīng)該給想成為作家的人看~而我，只是想鍛煉一下寫作技能，記錄一下自己的經(jīng)歷，學(xué)著更好的表達自己而已~但，既然看了，就要看完~收獲還是有的~明白了作家寫作的角度與技法，看起文章來，就不只是看熱鬧了，要學(xué)著看門道了~
加油！
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如何執(zhí)行
1.按時完成計劃。學(xué)習(xí)時間分為3大塊。
①早上7點左右半小時。頭腦最清醒的黃金半小時，用來晨讀。
②9-11點上午狀態(tài)通常比較好，做一些口算，單詞聽寫，數(shù)學(xué)53練習(xí)冊等數(shù)學(xué)題。
③14-16點的兩個小時。做語文類的預(yù)習(xí)朗讀課文，聽寫生字，閱讀理解等。

2.語文預(yù)習(xí)有別于之前的朗讀課文和生字抄寫。
①有感情的朗讀課文，每天3課，讀3天，累計每課讀過3遍。（每次孩子讀完我都在題目邊上寫上當(dāng)天的日期，這樣三次后，孩子自動換...
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然后，剛開始不愿意寫可能是字不熟畏難，谷媽媽不說了不要糾錯別字，別打擊孩子的創(chuàng)造力。隨他怎么寫都行，字不夠，畫來湊。
接下來怎么提升寫作，需要不斷地輸入才有輸出。學(xué)習(xí)一些書面語，有意識地用上好詞好句，分析文章結(jié)構(gòu)等等，慢慢把口語化表達轉(zhuǎn)化為邏輯完整的書面表達。
最后，關(guān)于教寫作的書我倒沒刻意去找，但翻看娃喜歡看的童書，發(fā)現(xiàn)書里有教孩子如何寫作，可以帶...
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#雞英語第一階段D34
今天閱讀用的時間多，差不多有半小時。
弟弟讀書遇到了一個魔障:the bird goes over the trees. 一定要讀成the bird is然后自己也知道不對，讀了十幾遍，老是錯崩潰的哭，最后領(lǐng)著讀完了這一本。哥哥一邊廁所大便一邊嘲笑弟弟，結(jié)果報應(yīng)不爽，哥哥讀的the wind blows away the leaves. 讀完blows就卡殼，也讀了十幾遍，老是卡殼，哥哥氣的又踢又怒，我憋著笑鼓勵他讀完，然后再重復(fù)聽他倆...
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1、繪本閱讀

下午讓奶奶帶果果去游泳????了，這應(yīng)該是果果第一次游泳，不算冬天寶寶洗澡池的話。為了看她游泳首秀，特意喊上果爸下午提前一個小時回家。
晚上繪本閱讀，爸爸陪著讀了兩本，然后帶果果一起看了恐龍書。哦，今晚就看了3本，現(xiàn)在看的越來越少?？赡苁切」媚镌絹碓酱螅辛俗约旱南敕?，所以不愿意看太多。嗯，其實看多看少我不是太在意，只希望在看的時候認認真真，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。加油吧！
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3歲孩子的興趣愛好逐漸清晰，0~3歲你給他什么他吸收什么（慚愧我只做了2年的工作第三年只堅持了繪本閱讀）

3歲～6歲他喜好的東西全在父母引導(dǎo)（英文繪本從2歲10個月開始看，到現(xiàn)在4個多月終于趕上了最后一班末班車????）

3歲十哥愛好遙控汽車（坐的，手里拿的）喜歡萬圣節(jié)??喜歡扮演??嚇唬其他小朋友，喜歡玩兒警察抓小偷游戲，喜歡消防車??喜歡下水道（各種管道，這是啥愛好）喜歡研究電器，愛看探險類的書籍和大師作品集

3歲會認顏色，基本形狀，古詩幾首，簡單繪畫，漢字，英文繪...
6歲
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第二次來圖書館，還是新鮮的，心思沒在看書上 ，一心就想著自己操作機器，玩一樣的流程，借書、還書和消毒！??????
不管怎樣先培養(yǎng)興趣愛好和好習(xí)慣為目的吧，立一個flag，一個月來一次圖書館，感受一下學(xué)習(xí)的氣氛～
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從學(xué)術(shù)意義上講，“敏感期”指兒童心理發(fā)展過程中的某個時期，這個階段相對于其他時期更容易學(xué)習(xí)某種知識和行為，心理過程的某個方面發(fā)展最為迅速。

通俗一點就是孩子開始對某個東西或者某件事情開始感興趣的一個階段，在這段時間，他們學(xué)東西快而且記得牢，學(xué)起來事半功倍。

其實就是興趣和專研。我們家3歲半開始讀幼兒版《日有所誦》，當(dāng)時是整本整本讀下來了，但是隨便指個字，一臉懵，人家都是調(diào)動記憶力背的，至于背的內(nèi)容對應(yīng)的是哪個字一概不知?！端奈蹇熳x》學(xué)了半年還在第三冊打轉(zhuǎn)，好不容易第三冊搞...
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在為孩子伴讀這本繪本的時候，有4點值得我們關(guān)注，以及可以和孩子進行互動：

1.這本繪本除了主角阿利外，還有一只特別的灰色臉的 綿羊，他是阿利的最親密伙伴。而這位親密的伙伴給阿利帶來了不少麻...
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