暑假計(jì)劃，優(yōu)化方法

    小普娃男寶一枚，四升五的暑假，要好好利用，查漏補(bǔ)缺加拓展。

    一、暑假目標(biāo)：最重要第一個(gè)目標(biāo)是硬筆書(shū)寫(xiě)，把三年級(jí)之前該完成卻沒(méi)完成好的坑填上，這次不報(bào)任何班，靜下心來(lái)找原因針對(duì)性提高。第二個(gè)目標(biāo)是整本書(shū)的閱讀，用階段性思維導(dǎo)圖代替閱讀摘抄打卡（摘抄放到開(kāi)學(xué)碎片時(shí)間，假期整段時(shí)間可以更深入），從基礎(chǔ)字詞摘抄升華到整本書(shū)體會(huì)理解，沉下心來(lái)，用好《騎象整本書(shū)閱讀筆記》，對(duì)于初始的孩子是相當(dāng)給力。第三個(gè)目標(biāo)英文繪本加大閱讀量，聽(tīng)力先行，裸聽(tīng)之后再閱讀，并拓寬閱讀繪本，泛讀中希望娃能感受快樂(lè)。

    二、暑假安排計(jì)劃詳錄：
一、語(yǔ)文：
1、最重要的是書(shū)寫(xiě)，作文因?yàn)闀?shū)寫(xiě)和錯(cuò)別字失分太多，直接決定語(yǔ)文成績(jī)上不了90，假期第一要事死磕練字，擺筆畫(huà)橫豎，很有必要。
2、作文是我娃短板，屬于碰運(yùn)氣，作文題目感興趣，發(fā)揮超常，沒(méi)感覺(jué)的題目，真是一個(gè)字一段話(huà)的往外擠。暑假寫(xiě)寫(xiě)日記，放到晚上每天一篇小記，周末兩天寫(xiě)一篇大作文。
3、閱讀，這個(gè)習(xí)慣每天都堅(jiān)持的很好，可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。練習(xí)搭配了竇老師的閱讀理解，每天一小課，也就三四道題。重點(diǎn)是整本書(shū)的閱讀，剛買(mǎi)了《小學(xué)整本書(shū)閱讀教學(xué)指導(dǎo)》自己先研究研究，想讓孩子能沉下心去體會(huì)文學(xué)的魅力，用思維導(dǎo)圖去表達(dá)自己想表達(dá)的，這次暑假不摘抄不錄音了。
4、古詩(shī)和小古文的閱讀，準(zhǔn)備試試3+3+7，每天三首新古詩(shī)讀熟，每天鞏固舊的三首，一周五天是古詩(shī)，周末兩天兩篇小古文，口述翻譯。古詩(shī)和小古文娃一直興趣高漲，喜歡聽(tīng)王芳小古文，之前斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了一陣。試了337，最后發(fā)現(xiàn)還是每天背一首新的鞏固四首背過(guò)的，最適合自己孩子，現(xiàn)在新古詩(shī)基本一天一首刷。
5、預(yù)習(xí)下學(xué)期新課，重點(diǎn)還是生字詞，搭配課內(nèi)內(nèi)容一本涂書(shū)，拓展繪本課堂，練習(xí)清華附小練習(xí)冊(cè)（不要求全做，重點(diǎn)在預(yù)習(xí)字詞）。吃透生字詞，課文主旨結(jié)構(gòu)就行，不深挖。

二、數(shù)學(xué)
1、高思數(shù)學(xué)，每天一課，我們實(shí)在是太佛了，五道題階梯難度，我只要求做到第四題就可。而且做的是四年級(jí)的題，稍微友好點(diǎn)的蹲在舒適圈。以前都是我教他，講一遍例題再自己做，現(xiàn)在剛開(kāi)始自學(xué)，還沒(méi)有習(xí)慣，磨合中。自己看內(nèi)容，試著思考例題怎么解，不會(huì)就看答案，看會(huì)了，再自己做一遍，對(duì)應(yīng)的練習(xí)題自己做，做完自己對(duì)答案。最后五道作業(yè)題全部寫(xiě)完，我檢查，以此判斷這章掌握程度。
2、預(yù)習(xí)新學(xué)期新課，搭配訊飛iPad結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)是清華附小樂(lè)學(xué)手冊(cè)。
3、之前團(tuán)了清華文泉的DK數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)視頻，還有鞏固憨爸那幾本模塊數(shù)學(xué)（非?；A(chǔ)），還有新買(mǎi)的易小點(diǎn)之類(lèi)的數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)籍閱讀，拓寬知識(shí)面。

英語(yǔ)：
1、RAZ每天三本，已經(jīng)是孩子最高的接受量了，耐心度真的是看心情。妥協(xié)后選一篇做課后quiz。選讀其他英文繪本（目前是圖書(shū)館一和少兒國(guó)家地理），堅(jiān)持每天打卡。
2、自然拼讀和音標(biāo)課，網(wǎng)上團(tuán)了個(gè)總結(jié)歸納小課，娃以前學(xué)過(guò)自然拼讀，帶著過(guò)一篇稍微復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就當(dāng)再打打基礎(chǔ)，為背單詞助力。
3、預(yù)習(xí)課內(nèi)內(nèi)容，只有課本搭配訊飛iPad，讀課文，背單詞。
4、KET單詞一天一課繼續(xù)刷起來(lái)。老師還要求課內(nèi)抄寫(xiě)單詞，聽(tīng)寫(xiě)單詞。

其他：
1、Python，跟著網(wǎng)課學(xué)基礎(chǔ)，大概25節(jié)課入門(mén)，每天一課。（自己要求的）
2、美術(shù)，國(guó)畫(huà)和素描，自己畫(huà)畫(huà)，也可跟網(wǎng)課，周一周二學(xué)。（自己要求的）
3、書(shū)法，自主練習(xí)，周三周四學(xué)。（自己要求的）
4、國(guó)際象棋，跟網(wǎng)課，周五學(xué)。（自己要求的）
5、運(yùn)動(dòng)：籃球，游泳。

總結(jié)下來(lái)：

    每次假期我都習(xí)慣把最難寫(xiě)的放在早上，然后娃有時(shí)候就各種墨跡，各種情緒，開(kāi)始拉鋸扯鋸的一天，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)都是我一廂情愿，覺(jué)得早上精力最好，做完了娃最不想做的，我才松口氣。搞到最后成了再給我完成，上次寒假，痛定思痛，我讓孩子自己安排，果不其然，就是從最簡(jiǎn)單或者最喜歡的開(kāi)始，最難得放在晚上不得不完成的時(shí)候再說(shuō)，一有點(diǎn)變動(dòng)，比如出去聚餐，臨時(shí)出去玩，就徹底不做了，弄得我倆總是很不愉快。后來(lái)就第二天一早先完成頭一天因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)完成的，再開(kāi)始新一天的新內(nèi)容，幾次之后，娃內(nèi)驅(qū)力明顯提高了好多。打臉的是總有一種學(xué)習(xí)方法是你媽覺(jué)得好，然并卵孩子排斥沒(méi)效率。
    這次暑假，還是順從孩子，疏導(dǎo)引導(dǎo)，好過(guò)強(qiáng)行堵。。。

    三、暑假計(jì)劃表：
    暑假生活已經(jīng)開(kāi)始，并根據(jù)最初計(jì)劃表試運(yùn)行幾天，發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)新問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整，用書(shū)袋把每一類(lèi)裝在了一起，孩子只需要自己找出對(duì)應(yīng)袋子，就能開(kāi)始學(xué)習(xí)，非常實(shí)用，也非常方便整潔。因?yàn)槲易约阂灿幸Φ氖虑?，不能全天陪伴，所以重新整理了完成順序和?nèi)容，執(zhí)行得非常美好！

上午（因?yàn)槲矣泄ぷ?，孩子自主完成?早上起床，喂貓喂魚(yú)，打掃衛(wèi)生，之后的時(shí)間隨意自主閱讀。
1、書(shū)寫(xiě)部分：課內(nèi)單詞書(shū)寫(xiě)一頁(yè)；KET單詞一課；校內(nèi)暑假作業(yè)5頁(yè)。
2、古詩(shī)背一首新的，復(fù)習(xí)鞏固四首舊的；數(shù)學(xué)閱讀（目前二刷憨爸基礎(chǔ)建模思維書(shū)）；豆神快解閱讀3～5課只做真題。
上午學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，休息20分鐘也包括在內(nèi)。

中午一小時(shí)iPad玩耍時(shí)間

下午（可以抽出兩小時(shí)陪伴孩子）
1、聽(tīng)寫(xiě)早上書(shū)寫(xiě)的單詞；練字硬筆；高思數(shù)學(xué)半課自學(xué)。
2、英語(yǔ)閱讀：RAZD級(jí)1篇，國(guó)家地理1本二刷，圖書(shū)館一1本。
   語(yǔ)文閱讀：整本書(shū)精讀《三國(guó)演義》帶音頻文言原版，搭配李鵬飛的解讀書(shū)，一天一個(gè)回合。
下午學(xué)習(xí)兩小時(shí)，也包括20分鐘休息時(shí)間。

3、日記或者思維導(dǎo)圖，每周三篇日記，三篇思維導(dǎo)圖。
今天在古詩(shī)地圖找到了九首人教版語(yǔ)文課本李白的詩(shī)，孩子驚喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)這九首都是游覽長(zhǎng)江寫(xiě)的，古詩(shī)考級(jí)手冊(cè)一共14首李白的詩(shī)。也終于分清楚了望天門(mén)山和早發(fā)白帝城不是在同一地方，這兩首不同（以前老背串），結(jié)合地圖確實(shí)很好記。做了簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，明天準(zhǔn)備繼續(xù)深挖李白生平，完善這十幾首詩(shī)，爭(zhēng)取把地理位置畫(huà)下來(lái)。
    這幾天讀文言文原版《三國(guó)演義》，我以為會(huì)很枯燥孩子讀不下來(lái)，沒(méi)想到他很喜歡聽(tīng)讀，一半以上內(nèi)容他都能懂。搭配讀李鵬飛講解，昨天一直在說(shuō)桃園三結(jié)義，三人出場(chǎng)的描寫(xiě)。今天一直在說(shuō)三大戰(zhàn)役，怎么以上勝多，古人善用天氣變化，準(zhǔn)備明或者后天做思維導(dǎo)圖記錄下來(lái)精彩地方，講一講這個(gè)戰(zhàn)役是怎么派兵布陣的。

晚上：Python編程課。20分鐘。
      籃球運(yùn)動(dòng)一小時(shí)（周末游泳）

周末外出（博物館或研學(xué)）


四、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：
    暑假不打算出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)橐咔楹吞鞖庋谉嵩?，也不常外出。所以中午前后最炎熱期間在家完成計(jì)劃表，傍晚保證戶(hù)外活動(dòng)至少一小時(shí)。
    優(yōu)點(diǎn)：分類(lèi)裝袋，從心理上克服了任務(wù)多的心理障礙，把學(xué)校作業(yè)和拓展作業(yè)（高思，閱讀作文）結(jié)合在一起，簡(jiǎn)潔明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子能很輕松完成任務(wù)袋。一上午自己完成，不需要大人干預(yù)或陪伴，還能有大把時(shí)間看別的書(shū)。
    缺點(diǎn)：時(shí)間把控上還不太準(zhǔn)確，要么到時(shí)間了沒(méi)有開(kāi)始，要么只用一半時(shí)間完成，要么超時(shí)（根據(jù)作業(yè)內(nèi)容有時(shí)簡(jiǎn)單有時(shí)難，所以時(shí)間不確定）。后來(lái)我倆協(xié)商這是參考時(shí)間，酌情調(diào)整。剛放假瘋了一周，至使這一周都心有點(diǎn)飄，總想打游戲。我很?chē)?yán)肅和孩子聊了聊，堅(jiān)定上午不碰電子產(chǎn)品，中午可以玩一會(huì)，下午完成作業(yè)之后，可以玩一會(huì)，現(xiàn)在遵守的沒(méi)問(wèn)題。
    還有的孩子是集中大火猛攻，用一周把校內(nèi)作業(yè)全部寫(xiě)完，一周只抓閱讀，一周只抓數(shù)學(xué)，一周抓英語(yǔ)?？墒俏壹液⒆訉?shí)在不適合，一天寫(xiě)二十頁(yè)作業(yè)，他就會(huì)覺(jué)得自己要累死了，只適合細(xì)水長(zhǎng)流型，每天一點(diǎn)，特能堅(jiān)持。 
    這個(gè)暑假終于從以前我給教，到現(xiàn)在學(xué)著開(kāi)始自學(xué)，非常不容易。晚上入睡前 孩子突然和我說(shuō)，媽媽我很高興是因?yàn)槲液芘＃ㄗ约鹤詫W(xué)做題自測(cè)全對(duì)），還說(shuō)媽媽你像老黃牛還像小蜜蜂。沒(méi)頭沒(méi)尾說(shuō)完就睡了，我也非常欣慰，終于從以前我“嚼完喂他”到現(xiàn)在他“自己嚼”，這種自己完成不需要媽媽幫助，能大大增強(qiáng)孩子成就感，這種成就感會(huì)增強(qiáng)孩子自信心，還能促進(jìn)孩子自己的自驅(qū)力。我也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程，本身對(duì)孩子也是一種督促。任重而道遠(yuǎn)，繼續(xù)加油！