jimmy125
2012
發(fā)布于 2022-07-27 · 圖片6

具體問題具體分析,七月復(fù)習(xí),八月預(yù)習(xí)

     七月馬上過完了,今天吃飯還和爸爸再說我們七月的完成情況?!緢D一是七月最后一周小任務(wù)清單,綠標(biāo)是七月就完成了的項(xiàng)目】假期是查漏補(bǔ)缺還是超前學(xué)習(xí),要具體問題具體分析吧!看孩子課內(nèi)考試情況,“私人訂制”一下計(jì)劃安排。課內(nèi)考試90以上重點(diǎn)拓展,而90以下重點(diǎn)復(fù)習(xí),每門科目有個(gè)側(cè)重點(diǎn),就清晰明了更有指向性。
     暑假分七月和八月,每個(gè)月去掉一周外出游玩時(shí)間,實(shí)際各三周,再去掉周末出行,一周五天居家時(shí)間,也就實(shí)際15天可以安排學(xué)習(xí)計(jì)劃!15天針對(duì)性查漏補(bǔ)缺也是綽綽有余啦!七月復(fù)習(xí),八月預(yù)習(xí)唄,再或者上午復(fù)習(xí)(自主完成),晚上預(yù)習(xí)(家長下班拿出一小時(shí)陪伴)唄。
     我們英語課內(nèi)滿分,數(shù)學(xué)92(居然錯(cuò)了一道大題周長給看成面積了,自己都覺得不可思議,可就是發(fā)生了!)放假我倆就確定英語數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是拓展和閱讀。語文嚴(yán)重拖后腿,居然沒上85,也是很意外,那假期重點(diǎn)就是復(fù)習(xí),閱讀理解(閱讀理解扣了10分)和作文(作文扣5分),剩下基礎(chǔ)部分扣2分。。。
     和孩子具體分析之后,定下了側(cè)重點(diǎn),再根據(jù)每門課兩條線,雙向安排假期計(jì)劃,就能做到心里有數(shù)。
     英語:
     七月:1、校內(nèi):一本英語練習(xí)冊(cè),老師要求復(fù)習(xí)四下單詞五加一抄寫,加聽寫,閱讀單。2、拓展:繪本每天三本圖書館一刷完,KET2000詞每天兩課完成1000詞(要求會(huì)讀會(huì)認(rèn),沒要求全部會(huì)寫),音標(biāo)小課一天兩課十分鐘完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)?!酒咴碌卓梢匀瓿伞?     八月:1、課內(nèi):預(yù)習(xí)課文,兩天一單元。聽寫單詞,兩天一單元重復(fù)聽寫。(七月效率高,這項(xiàng)課文預(yù)習(xí)七月底就全完成了,聽寫就持續(xù)滾動(dòng)反復(fù)聽下去)。2、拓展:grammarfriends語法專項(xiàng)學(xué)習(xí)每天半小時(shí)。KET2000詞后半本1000詞,還是會(huì)認(rèn)會(huì)讀就行,沒要求全都會(huì)寫。繪本圖書館二全套刷完。裸聽初章一套書(還沒選好聽哪個(gè),看孩子到時(shí)候自己選一套聽)。

     數(shù)學(xué):
     七月:1、課內(nèi):暑假作業(yè)和語文共一本。2、拓展:高思四下刷完,保證前四道題會(huì)做。數(shù)學(xué)閱讀書目:憨爸?jǐn)?shù)學(xué)思維五本、易小點(diǎn)數(shù)學(xué)、你好小學(xué)數(shù)學(xué)?!酒咴碌卓梢匀瓿伞?     八月:1、課內(nèi):預(yù)習(xí)看書,兩天一單元,完成單元基礎(chǔ)卷。每天計(jì)算一頁。2、高思五上,一天一課。閱讀數(shù)學(xué)繪本奧數(shù)36計(jì)、漢聲數(shù)學(xué)二刷。

     語文:
     七月:1、課內(nèi):完成學(xué)校暑假作業(yè)。練字(一周三次)。古詩新背三十首。2、拓展:閱讀就是不丟分五本刷完,差不多四五天一本,總結(jié)word文檔批注。整本書閱讀完成兩本系統(tǒng)閱讀,每本分故事人物線索特點(diǎn)思辨五個(gè)方面,完成至少三張思維導(dǎo)圖,寫一篇讀后感。課外閱讀三國演義文言文版?!境龂瓿啥炔坏剑渌咴碌卓梢匀瓿伞?    八月:1、課內(nèi):預(yù)習(xí)五上課文(聽讀),涂重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞,好好寫字練一課生字,涂重點(diǎn)上默寫生字、聽寫生字。2、拓展:學(xué)而思天天練每日一頁基礎(chǔ)。閱讀理解賀三步法實(shí)操練起來,一天兩篇。整本書閱讀繼續(xù)完成兩本書系統(tǒng)導(dǎo)讀閉環(huán),包括思維導(dǎo)圖,讀后感。

    除了學(xué)習(xí),還有一次外出三白兩夜游玩活動(dòng),一次半天夏令營活動(dòng),一次半天露營活動(dòng),一次海底世界。每天籃球,每周游泳。每周兩次次中音號(hào)網(wǎng)課,每周兩次Python課,每周一次國際象棋網(wǎng)課。每天iPad娛樂時(shí)間一小時(shí),家務(wù)包括喂貓喂魚半小時(shí)。


     總體而言,七月除去外出時(shí)間,早上一小時(shí)到一小時(shí)半不定,下午一小時(shí)半到兩小時(shí)不定,學(xué)習(xí)總時(shí)長一天控制在三小時(shí)左右就OK。

     七月整體完成度很不錯(cuò),終于不用費(fèi)媽,拓展集中在下午,我能有時(shí)間輔導(dǎo),大部分拓展自己能完成,小部分需要我引導(dǎo)。這個(gè)假期感受最深,就是獨(dú)立性和能力都有所提高,效率好太多了。尤其是整本書閱讀,孩子非常興奮,手舞足蹈、滔滔不絕和我交流喜歡的部分,最近完成的兩本是羅爾德的了不起的狐貍爸爸和查理和巧克力工廠,結(jié)合思維導(dǎo)圖實(shí)在太適合親子了,有時(shí)間專門開貼介紹整本書閱讀方法,讓閱讀有趣又有用!我們還額外讀了好多“閑書”,今大中午做地墊上二刷易小點(diǎn)十本,邊看邊笑,喜歡的不行了,和我說明天還要再看一遍,自己發(fā)現(xiàn)書里有講牛吃草就是這兩天剛做的高思牛吃草部分,興奮得不行。最近還愛工作細(xì)胞,都是漫畫,屬于“加餐零食類”讀物,放松休閑用的。

     縱觀七月八月,學(xué)習(xí)內(nèi)容是越來越少,八月學(xué)習(xí)內(nèi)容除語數(shù)英有自己各自預(yù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)之外,再就是各有一門拓展,語文側(cè)重閱讀理解和整本書閱讀(思維導(dǎo)圖作文),數(shù)學(xué)高思,英語語法。最后就是閱讀:語文讀三國,數(shù)學(xué)讀繪本,英語讀繪本。繼續(xù)復(fù)習(xí)背誦古詩。每天三小時(shí)左右,預(yù)習(xí)三門一小時(shí),拓展兩小時(shí),也是非常合理了!




8.1來補(bǔ)充:
     7月計(jì)劃完成的非常棒!最大的突出進(jìn)步是自我管理能力和輸出表達(dá)能力有了很大提高。我家小普娃穩(wěn)步前行中,慢就慢點(diǎn),哈哈走穩(wěn)也不錯(cuò)。8月計(jì)劃做了簡單調(diào)整,最近孩子瘋狂迷上整本書閱讀,真能夠沉浸式閱讀,就連中間休息十來分鐘都要去看幾章,專注到我叫他都聽不見。
    8月計(jì)劃表見圖二,圖三餅圖(贊爆餅圖,比之前的所有圖表都好用)對(duì)于時(shí)間分配更直觀,防止孩子拖延,圖四新買的DIY打卡板,都是為了給孩子直觀時(shí)間觀念,直觀完成計(jì)劃觀念。休息時(shí)間自由安排!為了能有更多時(shí)間看書,做了簡化,主要分兩大模塊:
    第一模塊校內(nèi)簡單預(yù)習(xí),英語已經(jīng)預(yù)習(xí)完課文ABtalk,黑體單詞循環(huán)聽寫著就行。數(shù)學(xué)兩天一單元自學(xué)練基礎(chǔ)題。語文七月時(shí)課文已過完半本書課文生字,八月開始從頭一天兩課聽寫生字詞。
    第二模塊拓展部分,語文主抓閱讀理解趁熱打鐵,刷完理論方法,開始練題,選了《海淀名師教閱讀理解》這本書,因?yàn)閷?duì)題目的分析有注釋屬于哪類題型,更好搭配七月的理論。(賀老師三步法閱讀理解暫時(shí)放放。)
    數(shù)學(xué)繼續(xù)高思五上,一周兩次選在周二周四。英語主抓語法,選了grammarfriends,想系統(tǒng)過一遍,從第一本開始孩子覺得太簡單,刷的很快很順,一周三次。剛好每天高思和語法二選一,這種高強(qiáng)度專注拓展都控制在25分鐘左右。
    閱讀類:繪本圖書館二開始刷起。古詩復(fù)習(xí)小學(xué)必備169首加小古文100首,搭配每天八道題,因?yàn)槎际潜尺^的古詩所以復(fù)習(xí)很輕松,小古文理解翻譯沒要求背。KET2000后1000英英理解記憶,加了個(gè)英英小游戲還不錯(cuò)。語文閱讀學(xué)校要求的兩本書從圖書館借回來,讀完寫讀后感。剩下的就自由閱讀吧。。。最近又開始三刷哈利波特~~~恨不能抱書睡覺夢(mèng)里也看幾章~
    暑期美術(shù)這周三四五開始,每天兩小時(shí)連上三周。次中音號(hào)周二五一周兩次網(wǎng)課繼續(xù)。每個(gè)周末都有出行計(jì)劃,還是很充實(shí)豐富啦!
    參加戶外夏令營,小拓展也是必不可少滴!
     

     
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2年前
每個(gè)事情孩子到點(diǎn)自己去做嗎?還是要家長告知催促?每個(gè)事情做完了孩子會(huì)干什么?比如中間空余的時(shí)間。孩子會(huì)不會(huì)想要做自己的閑事
2年前
奶油兔 每個(gè)事情孩子到點(diǎn)自己去做嗎?還是要家長告知催促?每個(gè)事情做完了孩子會(huì)干什么?...
嘗試過規(guī)定開始時(shí)間,規(guī)定完成時(shí)間,很詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃表,效果很不好。還是建議選適合自己孩子性格的方式?,F(xiàn)在我家沒有規(guī)定開始結(jié)束時(shí)間,孩子可以自主安排完成順序,自己決定什么時(shí)間開始學(xué)習(xí)。我只把計(jì)劃表分了上下午,我集中下午一個(gè)小時(shí)檢查呀聽寫呀,還有要講一講的內(nèi)容。中間休息時(shí)間孩子也自己安排,玩樂高,玩積木,玩搭建,吃零食,擼貓,有時(shí)還去老人那蹭電視,我只管完成度和正確率,畢竟上午下午各一到兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)量,還是很有彈性的。好在現(xiàn)在效率好太多了,會(huì)比較省心。
2年前
奶油兔 每個(gè)事情孩子到點(diǎn)自己去做嗎?還是要家長告知催促?每個(gè)事情做完了孩子會(huì)干什么?...
如果中間自主的時(shí)間,孩子做的事情不合適怎么辦,比如長時(shí)間看ipad或者近距離做手工等,耗費(fèi)時(shí)間的事。
2年前
奶油兔 每個(gè)事情孩子到點(diǎn)自己去做嗎?還是要家長告知催促?每個(gè)事情做完了孩子會(huì)干什么?...
如果到檢查的時(shí)候,孩子的事情沒做或者做的不好,要怎樣對(duì)待?
2年前
奶油兔 如果中間自主的時(shí)間,孩子做的事情不合適怎么辦,比如長時(shí)間看ipad或者近距離做手...
我家iPad時(shí)間有使用規(guī)定,假期中午半小時(shí),下午半小時(shí),一天只有一小時(shí),不遵守規(guī)則超時(shí)就扣第二天時(shí)長,只要家長堅(jiān)守,孩子偶爾又拖拉三五分鐘,但是都能遵守規(guī)則。只要?jiǎng)与娮赢a(chǎn)品就自己主動(dòng)小度訂的鬧鐘。規(guī)則是和孩子商量訂的,道理先行,只有他內(nèi)心認(rèn)可,才能實(shí)施遵守。我說如果我不想讓你玩像你同學(xué)直接沒收就好了,干嘛給你iPad還買了手機(jī)呢,放松是可以的,這就考驗(yàn)自控能力了!我家是屬于慢慢收口的狀態(tài),所以過程很艱難,但是只要家長開始干預(yù),態(tài)度堅(jiān)定,真的有效果!從剛放假老“忘”計(jì)時(shí),家長就是計(jì)時(shí)器,不干預(yù)不知道停,到現(xiàn)在,自己停止,即便這一局還沒結(jié)束時(shí)間到了,也會(huì)和我說打完就關(guān),延個(gè)三五分鐘我也就睜一只眼,閉一只眼,娃就會(huì)可滿足了。只要站在孩子角度去理解他,而不是家長角度一味指責(zé),講道理還挺適合我家娃。
2年前
奶油兔 如果到檢查的時(shí)候,孩子的事情沒做或者做的不好,要怎樣對(duì)待?
我會(huì)直接和他說,今天哪點(diǎn)我不滿意,不滿意的點(diǎn)會(huì)非常具體,而且只說一件,即便好幾件做的不好,我也是只強(qiáng)調(diào)其中的一件事(這一周我都會(huì)關(guān)注這一點(diǎn),直到解決),和孩子說清楚我在意的點(diǎn),不滿意的點(diǎn),然后和孩子提問要怎么補(bǔ)救,一般他會(huì)選擇擦了改,或者默默重做,或者和我說他自己的想法,我也會(huì)輔助分析原因,提出建議,第二天希望他能注意。他的關(guān)注點(diǎn)真的會(huì)從媽媽又罵我了,轉(zhuǎn)移到我該怎么解決補(bǔ)救,然后第二天我發(fā)現(xiàn)他真的會(huì)注意,我就使勁夸,肯定他的進(jìn)步和獨(dú)立。幾乎每天檢查我都能找出夸的點(diǎn),真誠而有實(shí)有據(jù)的肯定孩子,再提出一個(gè)需要改進(jìn)的點(diǎn),我家娃很吃這一套。
2年前
奶油兔 如果中間自主的時(shí)間,孩子做的事情不合適怎么辦,比如長時(shí)間看ipad或者近距離做手...
我家也超愛做手工,每天下午有專項(xiàng)手工啊、書法啊、畫畫啊專項(xiàng)時(shí)間,所以各個(gè)時(shí)間模塊自由調(diào)換就好了,反正白天寫不完,晚上繼續(xù)唄,就不能出去打籃球游泳,來個(gè)幾次,他就自己知道怎么調(diào)動(dòng)這些任務(wù)時(shí)間模塊了。就是還是要讓孩子試錯(cuò),我放任他試錯(cuò),但我會(huì)幫忙分析原因,比如明知道他白天肯定干了別的或者拖拉偷懶,作業(yè)沒寫完,但是我不說他,我會(huì)分析復(fù)盤,用圓圈圖劃分時(shí)間模塊,他自己干了些什么大概時(shí)長,一般可以很明顯學(xué)習(xí)時(shí)間最少,孩子自己先心虛了,我還安慰他至少你做了手工呀,至少你看了紀(jì)錄片呀,再引申聊兩句有什么好玩的內(nèi)容點(diǎn),他就會(huì)情緒放松,立馬關(guān)注點(diǎn)從我媽要收拾我罵我上轉(zhuǎn)移到我咋沒規(guī)劃好時(shí)間。我趁機(jī)提出第二天有沒有辦法調(diào)整,很為難提出又想繼續(xù)看孩子的手工作品,又想他完成好分內(nèi)之事,覺得好難兼顧就像我上班和陪伴他難以平衡,一般他都主動(dòng)提出解決方案,稍微引導(dǎo)一下更優(yōu)化他的安排,比我壓給他要好一百倍。他自己想的提出的就一定能遵守。第二天我就拍照發(fā)家人表揚(yáng)他肯定他,然后虛心像他學(xué)習(xí)怎么規(guī)劃,我工作也能用,有時(shí)候孩子真的會(huì)給家長驚喜。他就可有成就感,自我認(rèn)知會(huì)更提高,內(nèi)驅(qū)力自控,比外力她控要強(qiáng)億倍。
建議找適合自己孩子的方式方法,磨合,會(huì)越來越好的,我的感受是從情緒泥潭拔出來,放在事情本身。從你怎么做的不好轉(zhuǎn)變到怎么能做好。共勉
2年前
奶油兔 每個(gè)事情孩子到點(diǎn)自己去做嗎?還是要家長告知催促?每個(gè)事情做完了孩子會(huì)干什么?...
謝謝親,感覺我們有些方法還是挺相似,比如試錯(cuò)復(fù)盤等,現(xiàn)在就是她意識(shí)到了也知道了但是要怎么改正這個(gè)自律性不夠。要學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,特別是對(duì)有畏難情緒的科目。然后可能就循環(huán)這種狀態(tài),硬剝奪她的娛樂也壓制,不限制又太放任,特別是這假期。
2年前
奶油兔 謝謝親,感覺我們有些方法還是挺相似,比如試錯(cuò)復(fù)盤等,現(xiàn)在就是她意識(shí)到了也知道...
我們到現(xiàn)在以寫作文就頭大,即便七月他已經(jīng)能十分鐘保質(zhì)保量搞定暑假作業(yè)兩百字小作文,還是對(duì)自己沒信心。讓他口述那才思泉涌,一下筆感覺腦子就當(dāng)機(jī)了。我們現(xiàn)在語文閱讀理解和作文扣分非常夸張,第一頁試卷能只扣0.5分,作文扣五到九分這種。真是個(gè)任重道遠(yuǎn)的大工程。慢慢來吧(???川
2年前
jimmy125 我們到現(xiàn)在以寫作文就頭大,即便七月他已經(jīng)能十分鐘保質(zhì)保量搞定暑假作業(yè)兩百字小...
我家是數(shù)學(xué),哎,一說都會(huì),一做錯(cuò)一大堆。
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14歲
想法
1,查缺補(bǔ)漏?從來沒有過。
一個(gè)是因?yàn)樾W(xué),娃學(xué)習(xí)也還可以。所以漏不多,不用特意找補(bǔ)回去補(bǔ)。
2,預(yù)習(xí)么?多少有一點(diǎn)。
從一年級(jí)開始,放假就會(huì)給娃放下學(xué)期課內(nèi)的課文(語文,英語)。學(xué)期開始,娃基本就把校內(nèi)課文都背下來了。
剩下時(shí)間還是要拓展自己喜歡的,和一直堅(jiān)持下來的。
放假和上學(xué),對(duì)我們安排的影響不大,只不過時(shí)間更靈活了,博物館,美術(shù)館,戶外運(yùn)動(dòng),這些是利用假期多逛一逛。
20 5 8
兩者兼顧吧 語文的字詞,基礎(chǔ)知識(shí)算是“預(yù)習(xí)”,提前學(xué)好下一學(xué)年的,打好余量,開學(xué)后課內(nèi)補(bǔ)缺補(bǔ)差就好了,輕松很多,也有更多的時(shí)間去閱讀。寫作,娃的缺陷在于結(jié)構(gòu)不明晰,這個(gè)假期就針對(duì)這個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)差。
數(shù)學(xué),英語和科學(xué),都算是提前學(xué)吧,課內(nèi)沒什么好應(yīng)付的,因?yàn)樘唵?。我一個(gè)無比聽老師的話,無比推崇體制內(nèi)教育的人,也坐不住了,實(shí)在是我們學(xué)校太渣,無論是練習(xí)還是測(cè)試都無法跟好的學(xué)校比。學(xué)校不比,我得比啊,我還得對(duì)標(biāo)好學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,所以我決定,下學(xué)期不跟班級(jí)后面拖下去了,跳出那個(gè)框框,按自己的學(xué)習(xí)計(jì)...
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按長遠(yuǎn)規(guī)劃來 我們的學(xué)習(xí)好像沒有從查漏補(bǔ)缺和提前學(xué)習(xí)的角度思考?;旧?,如果說學(xué)習(xí)是一條漫長的路,那么每個(gè)寒暑假或者學(xué)期,其實(shí)就是按照長遠(yuǎn)規(guī)劃,從能力提升,知識(shí)積累,素養(yǎng)積累的思考來進(jìn)行。
例如
老大,今年側(cè)重讀寫結(jié)合,加強(qiáng)落筆,這是五升六需要提升的能力點(diǎn)。當(dāng)然,這也是我兒最大的弱點(diǎn)??梢哉f是成長節(jié)律與查漏補(bǔ)缺合而為一的地方吧。
至于老二
圍棋需要加強(qiáng),準(zhǔn)備考級(jí)。此外舞蹈,外教就是按部就班。
另外,每周希望去博物館,動(dòng)物園,天文館等,基本上就這樣。
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16歲
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我們暑假的安排,因?yàn)榭紤]到初三要準(zhǔn)備自招,后面還有中考,之前也沒有提前學(xué),娃的各科成績也比較均衡,所以暑假主要還是預(yù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容,先將新知識(shí)點(diǎn)學(xué)完,另外還有培優(yōu)。
我的建議,要看孩子具體情況。如果有明顯偏科,暑假一定要針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,把短板補(bǔ)上。如果成績比較穩(wěn)定,沒有偏科,還是建議預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí),學(xué)有余力的做一些拔高練習(xí)題。
首先,看娃基礎(chǔ)?;A(chǔ)好,往前走;基礎(chǔ)不牢,原地踏步。
其次,看年級(jí)。低年級(jí)較簡單,除了詩詞的默寫默背,直接可以搞下學(xué)期。高年級(jí)先看錯(cuò)題本錯(cuò)字本,再往下走,提前預(yù)習(xí)有必要。
再次,教科書的內(nèi)容應(yīng)該在學(xué)期內(nèi)消化,最好不要往假期帶,學(xué)霸是超前超深,絕對(duì)不是瞻前顧后。
6歲
11歲
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預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行 暑假是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí) 這個(gè)問題還是會(huì)根據(jù)孩子的自身情況而定,最應(yīng)該的還是兩者兼顧,基礎(chǔ)好一點(diǎn)的預(yù)習(xí) 但復(fù)習(xí)也同等重要,基礎(chǔ)弱一點(diǎn)的還是主抓復(fù)習(xí),我們家的語文期末不理想,復(fù)習(xí)主抓字詞 預(yù)習(xí)背誦日積月累并默寫 數(shù)學(xué)堅(jiān)持計(jì)算練習(xí),預(yù)習(xí)四上 英語聽的學(xué)校老師的話,復(fù)習(xí)朗文教材3B 默寫重點(diǎn)單詞 并配繪本閱讀和分級(jí)閱讀
兩個(gè)月德智體美勞都想抓一抓,恨不得一天有48小時(shí) 不敢橫向比,只能和昨天的自己比,加油吧!
以預(yù)習(xí)(自己的家庭計(jì)劃)為主。娃兒的三年級(jí)無驚無險(xiǎn)地過了,總分班級(jí)第一,各科均衡發(fā)展,榮獲四學(xué)科領(lǐng)頭雁和學(xué)部學(xué)習(xí)領(lǐng)頭雁等一堆榮譽(yù)。小學(xué)階段哪個(gè)娃兒的分?jǐn)?shù)不是一派欣欣向榮?我沒有多在意,娃兒倒是很有成就感。暑假伊始娃兒自己制定了family plan。根據(jù)優(yōu)先級(jí)依次是:增強(qiáng)體能,多多閱讀,繼續(xù)攻RAZ,數(shù)學(xué)思維。

假期時(shí)間真是不經(jīng)用呀,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就要沒了,來個(gè)小回顧:
7.10–7.22:
十天的游泳課,十天的網(wǎng)球課。
1??這期間穿插完成了學(xué)校作業(yè)(讀課文、練字、背誦必背篇...
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都不是 姐姐新五
英文:留給“小學(xué)搞定英文”的時(shí)間不多了,甚至可以說,這個(gè)暑假是最后一次大火燒RAZ的整塊時(shí)間了,全力推英文,也算不上是預(yù)習(xí)RAZ M RAZ N RAZ P RAZ O RAZ Q 雖然還是“搞不定”,但是希望突破聽力自由這關(guān),后面就好辦了
語文:一周做一兩次作文練筆,也談不上預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí),其他就是假期作業(yè)大本,練練字,日常閱讀,做做精讀小學(xué)生散文讀本
數(shù)學(xué):假期作業(yè)大本,練練計(jì)算基本功
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11歲
17歲
想法
暑假提前預(yù)習(xí) 暑假對(duì)于女兒也是采取了一種提前預(yù)習(xí)的方法,其實(shí)并不是說不想給孩子補(bǔ)漏補(bǔ)缺,只是相對(duì)于已經(jīng)交過的內(nèi)容,孩子的熱情已經(jīng)不夠高,抵觸的心理也比較的強(qiáng)。再則,如果女兒沒有提前預(yù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,總是擔(dān)心上課的時(shí)候,因?yàn)閷W⒘Σ粔颍鶗?huì)漏聽重要的內(nèi)容,而且在暑假預(yù)習(xí)的過程中,我也會(huì)知道,孩子在哪一個(gè)專題方面會(huì)比較的薄弱,今后在課后的作業(yè)過程中,也會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化。
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10歲
想法
這個(gè)暑假主要雞眼,沒辦法,低年級(jí)近視的娃傷不起。一切在護(hù)眼的基礎(chǔ)上展開。
七月主要用來復(fù)習(xí),把上個(gè)學(xué)期沒做完的練習(xí)冊(cè)補(bǔ)完,語文主要是會(huì)認(rèn)生字詞再過一遍。每天早讀十分鐘,主要朗誦古詩詞,繼續(xù)往按順序往后讀就行了。
英語在語文朗讀完之后開始,一般分級(jí)閱讀一本或兩本。
數(shù)學(xué)主要就是完成上學(xué)期的練習(xí)冊(cè)了,然后每天100道口算題。
八月份的計(jì)劃,除了繼續(xù)早讀之外,數(shù)學(xué)選一本與我們學(xué)校版本不同的課本開始預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期,語文,預(yù)習(xí)下學(xué)期生字。英語還是按分級(jí)計(jì)劃。
七月份的運(yùn)動(dòng)主要是孩子自己每...
jimmy125
jimmy125
2012
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