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劉陽(yáng)～J.T
2014
發(fā)布于 2024-09-25 
身邊沒(méi)有小學(xué)才啟蒙的
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小旮旯地兒，2升3的時(shí)候，從本地校內(nèi)老師了解到小學(xué)英語(yǔ)教的很簡(jiǎn)單，大環(huán)境又卷，有點(diǎn)兒焦慮
家姐坐標(biāo)海淀，是我們大家庭的指南針，去找她訴說(shuō)需求。
她沒(méi)說(shuō)別的，從小花生咔咔給我甩了幾篇關(guān)于別人怎么刷英語(yǔ)分級(jí)繪本的日志，那也是加入小花生的第一天。當(dāng)時(shí)才知道，原來(lái)英語(yǔ)啟蒙最佳時(shí)期是幼兒，心哇哇涼??????
我們根本不了解什么是raz，什么是牛津樹(shù)，什么是海尼曼……兩眼抓瞎，作為一名小白，有問(wèn)題立馬去百度，一樣一樣查閱，然后就去買(mǎi)分級(jí)，raz 一口氣買(mǎi)到K，牛津樹(shù)買(mǎi)了全套
從2到4年...
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JD
11歲
想法
我們也是，一年級(jí)才開(kāi)始RAZ AA，到現(xiàn)在G6，聽(tīng)力CNN10播客都隨便聽(tīng)，閱讀1000L蘭斯的都沒(méi)問(wèn)題，筆頭沒(méi)系統(tǒng)培訓(xùn)過(guò)，也G4的時(shí)候pet優(yōu)秀，初高中校內(nèi)英語(yǔ)沒(méi)壓力不用管，現(xiàn)在用英語(yǔ)學(xué)khan做science math 物理題，5年時(shí)間也很滿(mǎn)意了。
6 6 11
10歲
想法
大童啟蒙來(lái)一個(gè) 我們實(shí)在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)前的八個(gè)月開(kāi)始接觸英語(yǔ)的，首先從鼎鼎有名的牛津樹(shù)開(kāi)始，當(dāng)時(shí)買(mǎi)的正版凱迪克一套六千多，孩子很喜歡，前后翻了五六遍。前面幾個(gè)級(jí)別的故事還陪他演。這同時(shí)搭配的abc reading 打卡返現(xiàn)，當(dāng)然是天天堅(jiān)持跟讀打卡。三個(gè)月后，開(kāi)啟了51talk菲教課，上了一千節(jié)就停了。基本讀完牛九，Raz到I就無(wú)縫銜接了橋梁和初章。說(shuō)來(lái)慚愧，啟蒙四年半，還在讀圖一的初章書(shū)，這些讀完準(zhǔn)備中高章了。孩子已經(jīng)五年級(jí)了，時(shí)間更緊迫，任務(wù)更重了。加油。
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11歲
想法
四年級(jí)啟蒙 我家娃小的時(shí)候沒(méi)有做過(guò)任何跟英語(yǔ)啟蒙有關(guān)的事，到了小學(xué)四年級(jí)我才開(kāi)始研究怎么學(xué)英語(yǔ)。先看了海尼曼G1/G2，牛津樹(shù)1-5，后來(lái)知道了RAZ科普分級(jí)的重要性。果斷開(kāi)始帶娃看RAZ分級(jí)，從E級(jí)開(kāi)始一級(jí)級(jí)爬升，同時(shí)看牛津樹(shù)6-9和一些對(duì)應(yīng)級(jí)別的科普類(lèi)書(shū)、橋梁書(shū)，如美國(guó)國(guó)家地理1/2級(jí)別、蒼蠅小子、牛津樹(shù)中國(guó)故事、青蛙和蟾蜍、女巫溫妮、小豬梅西、科一等等。邊看書(shū)邊聽(tīng)原版音頻，第二天再裸聽(tīng)前一天看過(guò)的書(shū)。假期還會(huì)找些娃感興趣的英文電影和動(dòng)畫(huà)片給他看，比如哈利波特系列、獅子王、馴龍高手、...
4 2 2
13歲
想法
堅(jiān)持就能看到曙光 雖然我們是小童啟蒙獲利者，但我鄰居卻是大童原版獲利者。
鄰居孩子二年級(jí)啟蒙，通過(guò)大量閱讀大量聽(tīng)力大量外教課，2 年時(shí)間孩子英語(yǔ)水平大幅度攀升，已經(jīng)順利通過(guò) PET。
大童啟蒙原版最難之處在于喜歡的看不懂，能看懂的太幼稚，但大童的優(yōu)勢(shì)在于理解能力夠強(qiáng)，只要家長(zhǎng)和孩子齊心協(xié)力把幼稚觀闖過(guò)去，詞匯量一旦累計(jì)就半年內(nèi)過(guò)度到自己喜歡的原版上了。
所以，唯有堅(jiān)持加油。
12歲
想法
小火慢燉，慢慢前行 幼兒園0基礎(chǔ)，大概一年級(jí)寒假左右才開(kāi)始零零碎碎讀各種繪本，中間也曾停過(guò)一兩年……
四年級(jí)后才開(kāi)始幡然醒悟，堅(jiān)持每天至少閱讀15分鐘原版，假期半小時(shí)。做法是參考小花生的分級(jí)，由低到高攀升，從繪本到橋梁，到初章到中章……后面又加入了RAZ。
沒(méi)有大火猛攻過(guò)，主要原則就是有時(shí)間多讀，沒(méi)時(shí)間少讀，但是每天必須讀不能停。
五上讀哈利波特?zé)o障礙，六年級(jí)基本上高章閱讀沒(méi)什么問(wèn)題。預(yù)計(jì)七上寒假之前可以通關(guān)RAZ，其實(shí)如果一直專(zhuān)攻分級(jí)可能小學(xué)畢業(yè)前應(yīng)該可以是讀完，但是我們中間經(jīng)常停下來(lái)讀其他的...
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2歲
8歲
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大寶三年級(jí)、二寶小小班一起啟蒙英語(yǔ) 大寶三年級(jí)，之前一二年級(jí)跟閱讀營(yíng)讀過(guò)分級(jí)，她跟不上，而且有點(diǎn)兒傷了她對(duì)英語(yǔ)的興趣，果斷給她停掉。停掉之后，跟她商量學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能停，給她報(bào)了線下的英語(yǔ)班，主要是有她的小伙伴在。當(dāng)時(shí)是二年級(jí)下班學(xué)期，學(xué)了自然拼讀，之前學(xué)過(guò)一次了，第二次學(xué)，感覺(jué)不難，她會(huì)，自信心又回來(lái)了。三年級(jí)新版英語(yǔ)確實(shí)有難度，但是她提前學(xué)習(xí)、跟讀，讓她在學(xué)校游刃有余。我會(huì)額外讓她讀牛津樹(shù)。學(xué)校英語(yǔ)老師經(jīng)常讓她領(lǐng)讀，回來(lái)還抱怨“我不太想領(lǐng)讀呢！”嘿嘿，小孩子太可愛(ài)了。大寶竟然在家里完成打卡任務(wù)，二寶總是跟在大寶...
匿名花友
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還真有，7歲半正式啟蒙 0基礎(chǔ)英語(yǔ)入小學(xué)，一年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)雞飛狗跳，天天逼著讀單詞、讀課文，前讀后忘，死記硬背，弄得我和孩子都精疲力盡，每天家里鬼哭狼嚎。后來(lái)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了原版英語(yǔ)啟蒙方法，突然醍醐灌頂，悔恨自己曾經(jīng)的無(wú)知耽誤了孩子。從此開(kāi)始走原版路線，目前為止已經(jīng)進(jìn)行了2年半，不僅能裸聽(tīng)哈利波特，還能自主閱讀哈利波特?；叵肫鸫笸徊讲阶邅?lái)真是不容易啊
12歲
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七歲大童英語(yǔ)啟蒙 加油吧，我們大月齡，一年級(jí)暑假，快八歲了，才開(kāi)始從ABC啟蒙，兩年大火猛燒，再一年自主閱讀，用了三年時(shí)間，四升五暑假就讀到哈利波特了。雖然比不了雙語(yǔ)家庭，國(guó)際學(xué)校的牛娃，但走校內(nèi)升學(xué)路線，已經(jīng)毫無(wú)壓力了。
什么方法路線不重要，重要的是家長(zhǎng)和孩子要?jiǎng)悠饋?lái)。
7歲
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一年級(jí)開(kāi)始步入正軌 學(xué)前完全沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，沒(méi)有特別下功夫進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，把更多的精力放在了數(shù)學(xué)啟蒙和中文閱讀上。這樣的結(jié)果，就是導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣。
直到一年級(jí)，才開(kāi)始慢慢步入正軌，從動(dòng)畫(huà)—分級(jí)繪本—外教口語(yǔ)課,我們逐漸找到了自己的節(jié)奏。特別是開(kāi)始外教口語(yǔ)課后，開(kāi)始主動(dòng)用英語(yǔ)交流，肉眼可見(jiàn)地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣 希望這種好的狀態(tài)能一直持續(xù)下去。
還有一點(diǎn)是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有一個(gè)目標(biāo)，要不太過(guò)于盲目，很容易堅(jiān)持不下來(lái)。我們計(jì)劃是明年要考劍橋英語(yǔ)，這樣以考促學(xué)，會(huì)更有動(dòng)力！
劉陽(yáng)～J.T
劉陽(yáng)～J.T
2014