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簡愛悅讀
2014
發(fā)布于 2017-10-12 · 圖片6 
三歲的小伊自我意識較強，最近老是把“這是我的”掛在嘴邊，今天拿出這本書與她共讀的時候，她連聽兩遍繪本講讀。第二遍，媽媽用自己的語言講述，特別是在復(fù)述蟾蜍告誡三個小青蛙的那一番話的時候，她搶著補充三只小青蛙吵著“我的，我的，這是我的”。之后她主動說，我們這本書是我們大家的，是爸爸的，媽媽的，姥姥的，姥爺?shù)?。呵?/span>
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6歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
這本《這是我的！》從名字和封面就能看出來，這是三只青蛙打架吵嘴、互不相讓的故事。剛開始我還覺得，三只青蛙吵架有啥可畫的，沒想到情節(jié)的發(fā)展給我上了一節(jié)哲學(xué)課。

話說這三只青蛙住在池塘中央的島上，平常誰也不讓誰，分別“霸占”了陸地、池水和天空。有一天，島另一端的蟾蜍警告他們不要再吵鬧了，三只青蛙從善如流，可是其中一只還想再任性最后一次。

正鬧著，暴雨來了，小島被淹了，三只青蛙為了不落入湍流，努力攀爬在石塊上。隨著雨越下越大，水面越來越高，石塊越來越少，三只青蛙只好在最后一塊石...
10歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
平時各自為營、成天嚷嚷著“這是我的”的三只小青蛙，吵得鄰居蟾蜍都不得安寧。因為一個雨天，水漸漸漲高而淹沒了可立腳的石頭，只剩最后一塊最大的落腳點，它們相安無事得一起站上去，直到雨停，退潮之后才發(fā)現(xiàn)那是鄰居。共患難后，它們便發(fā)現(xiàn)了生活中的另一種美，以及和平相處、共同分享的快樂。共讀繪本比單純的說教來得更有意義！沒有給5星的原因，只是單純的覺得一開始圖片沒有那么吸引孩子，伴隨著故事漸漸念下去，倒也是專心得聽著。
12歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
李歐，李奧尼的書每本都好喜歡。套裝控已經(jīng)把能買到的都收集了。看到這本的書名，就想到兒子在日常中間喜歡說的這句話?！拔业摹薄斑@是我的”當孩子有物權(quán)意識后，對于自己的東西看顧的特別緊，不允許別人去碰。這是他成長的過程。這本書講的三只青蛙生活在小島上，它們各玩各的，誰也不讓步，后來經(jīng)歷了暴雨后他們知道了怎么學(xué)會共享。
9歲
書評
圖畫書寶典
（美） 丹尼絲·I.馬圖卡 著；王志庚 譯 / 北京聯(lián)合出版社
最近新出的一本全面，經(jīng)典，專業(yè)，通俗的圖畫書寶典。采用了近乎百科全書式的憲法，言簡意賅地給讀者提供了關(guān)于圖畫書的多角度多方位的大量知識，是最具有工具書功能的著作。如果你要成為閱讀老師和專業(yè)人士值得一讀。
9歲
書評
讓婚姻贏在起跑點--婚前婚后要了解的七大問題
[美] 勒斯·帕羅特 等 著 / 江西人民出版社
英文世界里最暢銷的婚前必讀書籍，它有真理并包含了最具實踐性的建議同時有配套教材。
我們都是婚姻神話的受害者。我們每個人對婚姻的期待是不一樣的。一旦我們放棄了對我們辦理完美的期望，我們就能獲得力量并發(fā)掘出婚姻中的真實美麗?；橐鍪悄信g平等獨立，彼此依靠互盡責(zé)任的關(guān)系。愛是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)沒有止境。我們在生活中愛和關(guān)系的潮起潮落中，信心太小。我們要堅持，要永恒持久和持續(xù)的愛，唯有當愛，如同生命是成長的流動的，自由的延續(xù)才能成為可能。愛就如同一場網(wǎng)球賽，除非你學(xué)會好好發(fā)球，否則你絕...
9歲
書評
小丟丟
（日） 八木民子 著；彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版社
媽媽覺得很普通的一本繪本，無論插畫風(fēng)格還是故事情節(jié)都給我最愛，甚至我覺得翻譯的中文語言也有些牽強，觀念文字對話也不太好理解。
因為中午孩子午睡前點讀，我們用了戲劇教育的手法，邊講讀故事，一邊看圖說話，一邊和孩子體驗演繹當中的故事環(huán)節(jié)，如小丟丟在家里大搗蛋，以及媽媽和小由真清洗丟丟等片斷，我家小朋友感到非常的開心，今天點讀了三遍，小朋友找出來的布娃娃當?shù)谰咄?，晚上她又給媽媽講了一遍，當然她一頁不落的翻讀，但是卻是用媽媽聽不懂的嬰語講給媽媽聽，哈，小伊也是十足的小調(diào)皮呢。
我想小...
9歲
想法
教養(yǎng)孩子不單單是需要花金錢，更重要的是家長需要用心。

具體花多少錢養(yǎng)孩子，跟所處的社會環(huán)境，對孩子的期望，家長的理念和經(jīng)濟收入息息相關(guān)。

我家在中國一線城市一級地段，我現(xiàn)在養(yǎng)育的是二寶，自己是從事教育工作。坦率的說我覺得我對孩子教育上發(fā)的金錢并不多，目前上普惠幼兒園小班，很感恩我們學(xué)校有外教加中教英語課，更是遇到了全校最專業(yè)的有愛心有激情的骨干老師。報了家附近的外教美育班，但我一直自己跟他從事親子閱讀和英文啟蒙，并且跟孩子一同共游共學(xué)，家門口的民俗文化村、錦繡中華、

世...
9歲
書評
爸爸, 我要月亮
（美） 艾瑞·卡爾 著；林良 譯 / 明天出版社
《爸爸，我要月亮》，晚餐后伊伊抱書找吳爸講繪本，吳爸欣然應(yīng)允，伊媽暫時下課啦！[調(diào)皮]待我送咪咪奶敲門進書房去給伊?xí)r，只見伊坐在吳爸身邊乖巧順服，她還推開我說:不要媽媽。[害羞]誰讓伊媽打擾父女了呢。
《爸爸，我要月亮》出自卡爾老爺爺之手，卡爾爺爺?shù)睦L本，總是能以極簡潔的素材，匠心獨運的編排，拼貼出至善至美引人入勝的畫面。有心的爸媽也想拿出白紙和畫刷，跟孩子一起，酣暢淋漓地涂抹各色顏料，干透后再裁剪拼貼，做出屬于孩子自己的繪本。這樣特別的繪本，一定會成為您和孩...
9歲
書評
杰瑞的冷靜太空
（美） 簡·尼爾森，（美） 阿什莉·威爾金 著；（美） 比爾·肖爾 繪；張宏武 譯 / 北京聯(lián)合出版社
我的小伊很喜歡這個繪本故事，讀過多次后，她常在伊媽干活時她主動要求播放這個故事獨自聽。這個故事具有怎樣的魅力呢？

孩子不懂得這是出自“正面管教”創(chuàng)始人簡尼爾森博士的繪本，也不曾學(xué)過正面管教的工具方法，一定是在某些方面她有共鳴或者有向往。

這個故事講了一個叫杰瑞的男孩，因為打碎了為爸爸生日做的陶碗，很有挫敗感的回到家中后，跟媽媽發(fā)生的互動故事。他從媽媽那里收到了關(guān)注的詢問，張開雙臂的擁抱，習(xí)得的深呼吸，共情的理解，積極的引導(dǎo)，詢問同意后才給好主意，正面的鼓勵，行動上的支持和...
9歲
書評
小熊和最好的爸爸(全7冊)
（荷） 丹姆 著；漆仰平 愛桐 譯 / 貴州人民出版社
～寶貝，你常說你是大姐姐、大公主了，你怎么證明你長大了呢？
～因為我長高了！我會自己刷牙、自己吃飯、自己讀書，還會做好多事情了呀。

在讀這本繪本前，我問了寶小4歲半的小伊這個問題。那圖畫書中的小熊，在表達我長大了這個話題上，又有什么樣的精彩的故事呢？

第1遍我讓小伊先自己翻閱看圖，并講故事給媽媽聽。哈哈，小英很搞笑他把故事解讀為小熊很調(diào)皮，趕走了正在睡覺的小刺猬，大膽的來偷襲老鷹，大聲吼叫嚇跑獵豹……
即便講的偏題了還是要鼓勵孩子愿意表達。第2遍媽媽講讀故事，先是慢慢的原...
這是我的!
作者:[美]李歐·李奧尼 文圖；阿甲 譯
出版社:南海出版社
出版時間:2010-09
簡愛悅讀
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